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新教材给人一个突出的印象就是加大了文言文教学的比重。使用新教材的教师和学生对这种新的编排体系有些什么样的反映呢？为此，笔者对所在地的全市高一学生文言文的学习情况、高一语文教师的文言文教学情况作了一次专项问卷调查。一、情况统计对高一年级学生的调查一共设计了８道题，内容包括：１．你喜欢学习文言文吗？２．你认为新教材中文言文所占的比例如何？３．你认为学习文言文对阅读和写作有帮助吗？４．你认为学习文言文对提高自己的素养有帮助吗？５．你喜欢哪种学习文言文的方法？６．你通读过哪些古典文学名著？７．请写出你最… 相似文献
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王秀美 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(10):83-85
去年底，在上海市金山中学举行的“二期课改”推进会上，我有幸聆听了该校优秀青年骨干教师王栓柱执教的高一心理辅导活动课——“说你行，你就行”。 相似文献
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“田老师．你知道吗？那天我给你的掌声最响……”看了高一同学写给我的小纸条，不由地把我带回了那难忘的课堂。 相似文献
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指数函数在高一课本中位居幂函数之后，对数函数之前，是中学阶段所学函数中的重点内容之一。它的图象就象艺术家手下的一束兰花，它的性质让你朗朗上口，只要你潜心去追究，其中的“美”数不胜数。 相似文献
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“天蝎座的人今年会有桃花运，‘五一’节前，你将遇到你的梦中情人。但是，如果你那天没有穿粉红色的上衣。你会和他失之交臂。”这是李先生看到正在读高一的女儿记在笔记本上的几句话，女儿告诉他，这是她半个月前在网上看到的“星运预测”o 相似文献
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在南宁八十八年一遇的洪水里 我就是冲不垮的邕江大堤 我叉着腰自信地面对洪水魔鬼 有种的，你就发疯地猛涨吧 你涨高一寸，我就增高一尺 你高涨一尺，我就长高一米 我永远用脚板踩踏你的头颅 我时刻用威严镇压你的放肆 是的，我很普通 是普普通通的沙石 但时代把我筑进了坚强的大堤 洪水猛兽别梦想推倒我的身躯 是的，我很平凡 是平平凡凡的黄泥 是二十万军民把我装进了袋子 一夜间修筑成数十公里的长堤 那日渐逼进、日渐逼进的洪峰 没有力量威胁我钢铁般的斗志 在南宁八十八年一遇的洪水中 我就是冲不垮的邕江大堤 大坑口水文站历史老人的… 相似文献
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袁东升 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(7):34-36
[教材] 山东版高中语文必修第三册
[授课班级] 山东济南七中高一
[教学过程]播放满文军的歌曲《懂你》，课件展示部分歌词：把爱全给了我，把世界给了我，从此不知世界苦与乐，多想靠近你，偎依在你温暖寂寞的怀里。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(3)
为何你拥有了青绿，又要把自己装扮得那么红艳?难道是为了让秋天，也留下春的气息?为何冬天在你最美丽的时候来临?冷得树枝也把你放弃.难道你就不曾，给那树枝一些温暖?还是你刻意离开，要与寒风共舞?指导老师:焦三飞枫叶@胡俊卿$江西省进贤县二中高一(5)班~~ 相似文献
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预习、听课、练习是学生掌握知识的最基本的环节。做作业是学生巩固知识，培养能力的必经途径。作为刚从初中升入高中的高一学生理应养成良好的学习习惯，并形成求实严谨的学习品质，这对于扎实掌握高一学科知识无疑是十分重要的。然而，笔者根据平时观察及抽样问卷调查，发现高一学生存在比较严重的作业抄袭行为。调查对象是不同类的四所学校（指重点普高与一般普高）高一学生，抽样人数是５００名。调查结果令人担忧，发人深思。 “你认为目前学生抄袭作业的人数是多少？”１５％学生回答是个别，４１％学生回答是少数，２７％学生回答是… 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2005,(11)
军哥，我天天想你，痛了自己；时时盼你，骗了自己。我只想问你，我该不该再想你、惦记你? 你的哥们儿 成 骋鸿鹄之志，做四方儿男。让我们弹铗长啸，加油，高一(2)班! 黑龙江省五大连池市沾河林业局第三中学 孟萍 我很喜欢改版后的《初中生学习》，谢谢编辑哥哥姐姐们为我们带来内容更丰富更好看的杂志，愿《初中生学习》的明天更美好! 相似文献
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课堂上生活着一群“趴虫族”，高一的时候最初是一两个人，慢慢地，“趴虫族”的队伍越来越大，并逐渐集中到教室后排。如果你生就懒惰，自认为是个懒人，那你仅仅符合加入“趴虫族”的一个条件：另一个重要条件就是：你不仅要懒，还要懒得无形、懒得不让人觉察。 相似文献
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本刊编辑部 《中华活页文选(高中版)》2013,(7):1
挥手初中,你是否为更上一层楼而自豪?展望高中,你是否又对陌生的前途心存忐忑?作为高一新生的你是否渴望在最短的时间内看清前方的变化、了解初高中语文的不同?不用着急,我们特别为高一新生策划的"初高中衔接专号",将帮助你在最短的时间内全面了解高中语文学习的特点,填补知识空白,完成学习思路和方法的转变,快速融入高中学习。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(30)
<正>议论文写作能力的考查是语文高考的重要内容,也是语文学习者语言运用能力的体现之一,提高议论文写作能力对高中生来说相当重要。可是,由于初中议论文写作训练较少,很多高一学生的议论文"四不像"。针对以上问题,我认为高一议论文的写作教学可以从以下几个方面着手。一、通过调查问卷,了解高一学生议论文写作中存在的困惑例如可以设置诸如:"你认为议论文写作中面临的最大难题是什么?""你喜欢读哪些类型的文章?""你希 相似文献
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林桂平 《历史教学(高校版)》2004,(2):54-60
2003年10-12月，我校高一年级历史备课组结合教材内容“活动课：你怎样评价辛亥革命”，开展了“你怎样评价辛亥革命”研究性学习的教学实践，从前期准备到活动暂告一段落，历时两个月。现将组织该活动的过程与体会简要整理如下，敬请学界前辈、同仁赐教。 相似文献
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梁修明 《全国优秀作文选(高中)》2005,(10)
轻轻的，说来就来了 你看那晶莹的雨丝 是谁明丽的眼眸 还是谁纯情的飞翔 你听那灵动的歌儿 是谁忧郁的表白 你听，你看 是什么飞跃在春满枝头的弦上 还有那飘逸的清云_ 又是谁渴慕的舞台啊 轻轻的，说来都来了 水醒了，鱼跃着歌在晚春@梁修明!466700$河南省淮阳一中高一(6)班~~ 相似文献