论主编终审的问题意识

从主编的角色出发,提出主编在终审中应有的问题意识,包括终审稿件时的查新问题、政治质量问题、学术质量问题和栏目分布问题; 因局部意识、分散意识、疲劳意识导致的漏审、误审问题。并从改进终审工作的愿景出发,倡导在终审工作中预设问题,快捷捕捉主要目标; 反思问题,准确诊断终审差错; 问题论辩,不断拓展终审内涵的工作思路。     

对“问题”进行正确分类，提高学生解决物理问题的能力

对“问题”不同的分类方法体现了不同的教学思想,“问题连续体”对问题类型的划分,体现出极大的有序性和包容性,可使各类问题相互关联而成为整体,为“问题解决”教学设计提供了一个操作性很强的工具,提高了学生解决物理问题的能力。     

以科学与创新的角度研究中国的“三农”问题(摘要)

中国农民、农业及农村问题同可持续发展问题是涉及现阶段全国约9亿农村人口的重大战略性问题.如果我国能成功解决这些问题,中国不仅有可能按照预期目标实现以山川秀美为基础的现代化,而且也将给全球环境建设及其经济与社会的发展做出应有的贡献.     

“中国近现代史纲要”课开展问题教学的思考

＂纲要＂课教学应树立＂问题引领教学＂的理念,强化问题意识,突出问题中心,构建问题逻辑,建立问题教学体系。以问题为核心设计教学的各个环节,以问题为纽带串联教学各部分内容,以问题为载体贯穿教学过程的始终。通过创设问题情境激发学习兴趣,设置问题悬疑激活学生思维,探索师生良性互动、充满思辨色彩的＂纲要＂课堂教学新模式。     

关于住宅绿色环保设计若干问题的浅析

随着生活水平的提高,人们在强调居住空间实用功能的同时,对居住审美的要求也越来越重视。“家居装修设计”这个新名词,已被人们所接受,从而走入千家万户。但是在人们享用居住的过程中,绿色环保设计的一系列问题也纷纷出现,给人们的心理和生理都带来严重的危害。因此,有必要使人们正确认识和面对自己所处的生活环境。针对性的探讨在居室设计装修过程中,如何创建绿色环保的健康环境？并提出了相应的观点和看法。     

问题重定义和问题转换

同一个检索问题,可以有不同表述方法,某些表述有利于问题的解决,某些表述则不利于问题的解决。问题的定义和表述是非常重要的,它提供了解决问题的起点。我们这里要讨论,在存在一个给定表述的情况下,如何将问题进行变换,即对问题进行重新表述和定义,这里给出了几种问题转换模式。     

我国实现人与自然和谐发展面临的问题与解决途径

人类必须与自然和谐相处。人们取得这一认识经历了一个长期摸索的过程,促进我国全面实现人与自然和谐发展,面临着极大的挑战,针对我国目前存在的问题提出解决措施。     

论培养学生提出问题能力的教学策略

本文分析了在数学教学中培养学生提出问题能力的意义，以教育学和心理学为指导，总结出培养学生提出数学问题能力的教学策略。     

遗传算法与TSP问题

本文提出用遗传算法解决旅行商问题。全文分三部分进行讨论：首先提出问题、分析问题，给出问题的解决方案，然后给出遗传算法在TSP中的应用及实现，最后探讨了遗传算法解决旅行商问题自身具备的特点。     

培养学生的质疑能力

课堂教学中是否重视学生的创新精神和实践能力的培养,已成为传统教育和现代教育的分界。袁振国教授认为,要培养学生的创新精神和实践能力,首先要保护和发展学生的问题意识,进行问题性教学。本文主要阐述了在教学实践中,如何从不同的途径,培养学生"提出问题"的能力。     

解决农民子女教育问题是解决农民问题的第一要务

子女的教育是农民最关心的问题。本文从农民子女的教育的角度，探讨教育在“农民问题”中起的重要作用，并就当前农民子女教育存在的一些不足，提出自己的看法。     

预测精度随时问变化的报童问题模型分析

在实际工作中，零售商对市场的预测一般是随时间而变化的，那么订货时问也将是库存问题的决策变量，在这种情况下，本文提出了一个推广报童问题模型，在此基础上，分析了零售商期望利润函数的性质，并且与经典报童问题模型相比较。最后用几个简单的算例说明了模型及求解方法。     

科学的问题

支配着科学认识和发展的科学问题有多种来源,多种多样且分层存在,是单称的、创造性的、可解的问题,它的一般形式是怎样问题。形成科学问题需要联想、类推等创造性思维方法以及“有准备的头脑”等主体条件。解决科学问题也需要综合运用各种思维形式和方法,而它的一般过程和原则方法是假设、预言和验证。科学问题的解决拓展了科学问题域和人类经验域,表明科学是从经验超越经验的方式、是人类经验普遍化的方式。     

中学生要学会面对

目前中学生面临着许多困扰，为了让中学生健康地成长，自身必须学会面对诸多问题。     

社会历史两大基本问题与和谐社会建设

社会问题纷繁复杂,但可归为两大类,即“创值问题“与“和谐问题“。创值发展问题对社会起决定性的作用,所以在建设和谐社会中,“发展是硬道理“依然是基本指导原则。