基于人工免疫的P2P文件共享防污染系统

文件污染是当前P2P文件共享系统普遍存在的问题,极大的降低了系统的可用性。P2P文件共享系统和生物免疫系统一样,都是高度分布、自适应和自组织的。利用向量空间相似度赋予投票权重,采用自适应的信誉阈值判断文件可信性,建立了基于人工免疫的防污染对象信誉机制来进行邻居节点集的选取,以改进系统可用性。仿真实验表明,系统具有很高的识别精确度,能够以低通讯代价很好的抑制污染文件在网络中的传播。     

P2P多Agent系统到B/S多Agent系统的透明迁移

相比于B/S系统而言,具有P2P结构的多Agent系统更加可靠和开放,但它不具有B/S系统的一些优点。本文提出并实现了一种体系结构使得现有P2P结构的多Agent系统能够透明移植到B/S结构下。     

基于IPv6的P2P流媒体技术展望

现今互联网中基于IPv4的P2P流媒体技术应用,仍旧存在吞噬带宽、难于监管、难于应用在点播系统中的问题。下一代互联网协议IPv6的组播、自动地址配置等优势技术,可以克服P2P流媒体技术应用中出现的缺点。     

P2P流媒体系统中积分检测相结合的激励机制

许多基于P2P方式的流媒体协议都假设节点是合作的,而没有考虑到存在自私节点的问题。本文提出了P2P流媒体系统中一种积分检测相结合的激励机制。节点通过自身或子节点共享数据流获得贡献积分,贡献积分越高,节点获得数据流的优先权就越高;为了贡献积分最大化,节点有选择地对它的子节点进行检测来促进子节点数据的共享,从而提高整个系统的性能。分析和模拟实验表明使用该机制能解决长期历史积分问题,提高合作者比例,并维护了较高的系统性能。     

利用集合差异度实现基于内容聚类的P2P搜索模型

基于内容的非结构化P2P搜索系统中直接影响查询效果和搜索成本的两个主要问题是,高维语义空间所引起的文本相似度计算复杂以及广播算法带来的大量冗余消息. 本文提出利用集合差异度实现基于内容聚类的P2P搜索模型提高查询效率和减少冗余消息。该模型利用集合差异度定义文本相似度,将文本相似性的计算复杂度控制在线性时间内而有效地减少了查询时间;利用节点之间的集合差异度实现基于内容的聚类,既降低了查询时间,又减少了冗余消息.模拟实验表明,利用集合差异度构建的基于内容的搜索模型不仅具有较高的召回率,而且将搜索成本和查询时间分别降低到了Gnutella系统的40%和30%左右.     

P2P网络中带阀值Top-k查询方法研究

由于P2P网络（peer-to-peernetworks）具有高动态、分散的特点,洪泛式查询方法引起查询反馈信息的急剧增加．基于互联网搜索引擎广泛采用的T0p-k查询算法,以查询树中祖先节点本地查询结果下界作为阈值,提出了用于非结构化P2P网络的带阈值Top-k查询算法．实验证明,在非结构化P2P系统中,带阈值Top-k方法能减少网络传输量．     

基于P2P技术的教育资源库的建构与自我管理策略

本文首先分析了目前的教育资源库的建设模式,指出其制约资源库可持续发展的弊端。提出一种新观点,将资源的使用者作为资源的建设者、管理者和评价者,利用P2P技术来进行教育资源库的建构与自我管理。     

基于CHORD环的DHT全分布式P2P网络结构分析

通过对CHORD算法的详细研究和分析,结合DHT全分布式P2P网络的结构要求,给出了一种基于CHORD环的DHT全分布式P2P网络算法,并给出了基础算法的伪代码.     

平衡机制在P2P中搭便车行为的应用

针对在P2P网络中存在大量"搭便车"节点的问题,在判断一个节点是否是搭便车节点时提出一种基于平衡机制的算法,不仅考虑节点自身的理性行为方面,更考虑节点所处的物理环境特征,并采用降低搭便车节点下载资源速度的方法来抑制其的搭便车行为。仿真实验表明,该平衡机制算法可以有效调动节点参与资源共享的积极性,并抑制部分节点积累一定效益值后转变为搭便车节点对系统的攻击,同时增强网络公平性,达到抑制搭便车行为的目的。     

如何加强对我国P2P网络借贷平台的监管

P2P是一种新型借贷方式,该借贷方式主要是基于互联网基础之上,因此操作十分方便,对传统银行等金融机构造成不小的冲击。目前,我国P2P网络借贷平台存在很多问题,客户会面临各种未知或不确定因素,因此,要加强对P2P的监管,保证客户合法权益,减少不必要的损失。     

普通高校体育课程学习评价研究

对我国普通高校体育课程学习评价现状进行研究.结果发现,目前我国普通高校在体育课程学习评价过程中忽视了以人的全面发展为中心的教育指向的评价,使评价作为整个教育系统的闭合环节应起到的反馈检验作用与学校体育目标错位.提出了相应的评价措施.     

从运动技能的学习角度探讨体育教学、学校体育与终身体育的关系

从<体育与健康课程标准>目标之一的"运动技能"目标角度对体育教学、学校体育与终身体育各层次的关系进行了探讨,构建了其相互之间联系的关系图.认为:体育教学是学校体育的子系统,它的主要目标之一是:让学生结合自己的兴趣与爱好选择相应的运动技术进行尝试性学习和深入学习;学校体育则是终身体育的一个阶段,它的主要目标之一是在精学运动技术的基础上,掌握几项熟练的自动化的运动技能,养成习惯并为终身体育奠定基础.这一探讨为研究其余几个目标(运动参与目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标)在体育教学、学校体育与终身体育中的御接性提供理论基础与参考依据.     

实施快乐体育给学生体育课"减负"

转变观念,改进体育教学模式,提高教学质量是当前素质教育对体育教学教育所提出的更高要求.传统的体育教学模式束缚了体育教师本身陷入规定的、条框式的教学模式之中,严重影响着学校体育的发展,造成学生目前出现喜欢体育而不喜欢体育课的局面.现代体育教学是多元化的趋势方向发展,在教与学的关系上,把教学的主体转向学生,是一种有效提高学生身体素质和锻炼能力的体育教学方法,而运用现代体育教学模式--快乐体育,是从本质上为学生体育课"减负"的有效途径.     

试论体育教学美的概念、形态及意蕴

体育教学美是当代体育教学研究中的新领域,正在逐渐走进教育学者的研究视野。体育教学美是体育教师和学生在体育教学过程中,所共同创造的审美元素和美感效应综合而成的意境。体育教学美不仅具有丰富多彩的存在形态,而且蕴涵着深刻的意蕴。探寻体育教学美概念、形态及意蕴,体悟体育教学美的真谛,让体育教学美之花绽放在教育的百花园。     

体育乐学教学艺术策略探析

良好的体育教学艺术策略乃是学生乐学体育的中介环节.深入探析体育乐学教学艺术策略,有助于学生体育学习积极性的调动和良好体育学习习惯的形成.因此,本文运用文献资料法,对体育乐学教学艺术策略进行探讨,以期对实现体育教学质的飞跃有重要的意义.     

体育教育专业体操教学改革的实验研究

以首都体育学院2001级体育教育专业本科和专科的146名学生为研究对象,以体操课程的改革实验为方法,探讨了在现有的教学课时数条件下,激发学生学习体操的积极主动性,提高体操教学效率,培养学生创新精神和实践能力的途径.     

新课程背景下体育教师专业化发展研究

在解析和阐释体育教师专业化发展理论基础、科学内涵的基础上,对新时期体育教师专业化发展进行探讨。认为学习是体育教师专业化发展的前提和基础,培训是体育教师专业化发展的主要途径,创新是体育教师专业化发展的灵魂和关键点,实践是体育教师专业化发展的必由之路。     

对女大学生体育课影响因素的分析

研究表明，造成普通高校女生体育课不积极的因素主要有生理、心理、教材教法、课的安排与组织形式、体育教师素质、场地器材等。建议通过培养正确的学习动机、提高对身体全面发展的认识，采用灵活新颖的组织教法、科学合理地安排好教学内容，全面提高体育教师的综合素质等措施，调动普通高校女生体育课学习的积极性，提高普通高校女生体育课参与程度。旨在揭示辽宁省普通高校女生体育课积极性的影响因素，为进一步提高普通高校女生体育课参与程度，深化高校体育改革提供参考。     

对北京市普通高校大学生体育自主学习的调查与研究

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对北京市普通高校一、二、三年级本科大学生的体育自主学习现状进行了调查.研究结果表明:目前,北京市普通高校大学生的体育自主学习整体水平一般;男生的体育自主学习水平和各维度的自主性均显著高于女生;随着年级的增长,大学生体育自主学习水平有上升趋势;理科大学生除体育学习环境营造维度外,其体育自主学习水平以及其他六个维度的自主性均高于文科大学生.另外,针对现状提出了相应的培养对策,为我国高校体育的改革和发展提供有益借鉴.     

对建立普通高校体育管理系统工程方法论的思考

以系统科学原理为指导,在对普通高校体育系统工程应该着重研究解决的问题和高校体育系统工程方法论的特点进行详细分析的基础上,探讨了普通高校体育管理系统工程的方法体系。