利用CAI课件进行数学教学之我见

计算机技术的迅猛发展不仅给人们的生活带来巨大冲击,而且给数学教育教学也带来了深刻的影响.最明显的莫过于数学教学媒体发生的变化,它突破了过去的课堂教学模式,给传统教学方法的改革带来机遇.正如郑毓信教授所说:“现代教育技术的应用不仅为我们改革教学提供了新的辅助工具,更造成了教学关系的重要变化:我们在此所面临的己不是传统的‘教材——教师——学生’的三元关系,而是由‘教材——教师——计算机——学生’所组成的新的四元关系.”这种现代教学方法注重意识的发展进程而不太重视认知结果,强调学生主观能动性的发挥,注重学生学习的…     

浅谈利用多媒体辅助数学教学的优点

随着经济体制改革和教育体制改革的不断深入,作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术给传统教育带来了巨大的影响,它改变了几十年来一支粉笔、一本教案、一块小黑板的单一化、程式化的传统教学手段,在数学课堂中引入多媒体可使学生手、眼、耳、脑并用。使学生在学习过程中有新颖感、独特感、惊奇感、直观感,能激发学生的兴趣。从而提高教学效率,优化了课堂结构,减轻了教师的繁琐劳动,因此,我们可通过制作多媒体课件创设教学情景。让原本抽象的数学在一定程度上具体而鲜活起来,     

浅谈义务教育课程标准实验教科书数学的几大优点

从全面实施素质教育、培养创新型人才的要求来讲,人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书》七年级数学（上册）,其优点是突出的。过去,初中学生总喊数学难学,尤其几何。更是一再传诵着歌谣：“几何几何,叉叉角角;教师难教,学生难学”。难在哪里呢？难在内容抽象、概念集中、公式难背、运算易错。常常使学生从难学发展到不想学,甚至不学。     

浅谈数学教学的几大误区

教学过程中存在的误区,严重影响了教学质量的提高。本文就数学教学过程中存在的误区谈一谈自己的体会。     

浅谈CAI对数学教学的影响

计算机辅助教学的应用日益广泛,产生的影响也是多方面的。本文从CAI在数学教学中的实用价值及发展过程中的误区两方面提出了自己的看法。     

运用CAI进行数学教学的思考和策略

计算机应用主要是辅助教学，简称(CAI)。我在平时的教学中，注意运用CAI进行数学教学，对这种新的教学模式进行大量的研究，我认为运用CAI进行数学教学有它的优势，也存在一定的误区。我们应扬长避短，注意策略，从而提高数学教学水平。     

利用拍手进行数学教学

儿童的双手也是一种最自然、最简便的学具。在教学中,教师充分发挥儿童双手的学具作用,有利于提高儿童的计算速度,增加课堂密度,培养儿童的计算能力,促进他们从直观形象思想向抽象逻辑思维的发展。下面就谈谈我在一年级数学教学中是如何利用拍手教学数数和数的组成等内容的。 1.利用鼓掌把表扬和数数练习结合起来     

利用数学教学进行品德教育

《新课程标准》中指出:要结合课程特点进行思想品德教育。现在的农村,掀起了外出打工的热潮,导致许多留守儿童的成长出现一些不良的苗头,所以对他们进行品德教育尤为重要。数学     

利用自然资源进行数学教学

<正>《义务教育数学课程标准》指出:数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。本期我接受到新课程实验班小学一年级的数学教学任务,为了在数学教学活动中真正实现上述课标新的教学理念,我有效地利用了自然资源进行教学,向学生提供了充分从事数学活动的机会,从而达到了理想的教育教学效果。一、学习新课标,提高认识学习新课标,掌握课标的新理念、新的教育教学方法,这是     

浅议利用电子白板进行数学教学的几点体会

利用交互式电子白板进行数学教学,为教师的教和学生的学创建了轻松、愉悦的学习环境,可以提高学生的兴趣,激发学生的学习动力,为教育教学打下坚实的基础;对学生的求知欲望、意志力、动机和兴趣、自信心等得到了极大的满足。运用电子白板可以让教师远离传统、枯燥的教育方式,可以减轻教师和学生的负担,转化为我要学,进一步使学生喜欢数学这一门课程。     

浅谈在数学教学中普及CAI

数学课中有许多抽象的原理和公式，单凭传统的教学方法很难使学生理解并保持注意力。学生失去了学习兴趣，就难以深入地学习数学知识，从而很难达到学习目的。如果能在数学教学中，利用计算机辅助教学，用声音、图象、动画等给予学生多种感官的刺激，化抽象为具体，化深奥为浅显，就能提高教学效率，起到事半功倍的作用。ＣＡＩ在数学教学中具有数形结合、动静结合的优点，能够主动控制信息的交流，使教师由讲授者变为学生学习的指导者、组织者；使学生由接收者变为主动学习者；使教学过程从传统的分析讲授转变为学生发现问题、探究问题的过…     

浅谈CAI在数学教学中的应用

在信息技术高度发达的时代,计算机辅助教学(CAI)使得一系列复杂、抽象的数学难题迎刃而解。文章主要就CAI在数学教学中的应用展开探索。     

浅谈CAI在数学教学中的运用

计算机辅助教学(cAI)在数学教学中能帮助教师突破教学难点，协助学生加深对数学概念的理解，为教材改革提供教学手段上的保证。通过对中学数学教学改革需要CAI和CAI如何走进课堂的介绍，提出了数学教学中要大力推进CAI的应用。     

浅谈CAI在数学教学中的应用

<正>随着多媒体技术应用于教学手段的实现,如何充分发挥CAI课件的作用优化课堂教学,全面提高教学质量,已成了摆在教师面前的一个重要课题。     

浅谈CAI在数学教学中的作用

进入二十一世纪后,人们深感信息社会对我们的冲击。社会在发展,时代在前进,教育的内容、方式也必须跟着改变。计算机辅助教学作为一种新型的教育技术,已经在我国部分中小学的教学中实施,并不断推广,作为学校的现代化教育工程一项不可缺少的内容,正日益受到人们的关注和重视。作为重要基础学科的数学,与CAI有着必然的联系。本文从一些侧面进行了讨论,提出一些想法。     

浅谈应用信息技术进行数学教学的几点好处

在整个小学阶段,学生的思维发展表现为由具体形象思维向抽象思维过渡。传统的教学中教师往往只能通过一支粉笔、一张嘴,以静态的描述加以想象来处理这些知识,很难对某些结论的形成以及解题的结果进行形象直观的验证,知识的接受往往是被动的,缺乏生动的诱发探索过程。由于小学生有意注意时间     

CAI在数学教学中的几点思考

作为现代教育技术手段与现代教学相结合的产物CAI（计算机辅助教学）教学，它在教育领域的普及程度，成为教育现代化程度的标志。在数学课堂中也得到了广泛应用，极大提高教学效果，但CAI作为一种崭新的教学方式进入课堂，必将与原有的教学结构、内容等诸因素产生不同的矛盾，对教学产生许多负面影响，本文结合当前CAI教学发展的现状，较全面地对CAI教学推广普及中存在的问题进行了分析，并探讨了相应的对策。     

浅谈多媒体技术在小学数学教学中的优点

随着科技日新月异的发展,现代教育理念的改革,深化,多媒体教学已经广泛深入课堂。用多媒体来辅助教学,以逼真、生动的画面,动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,有助于学生发挥学习的主动性,从而优化教学过程,可以使教学达到事半功倍的效果。     

CAI在数学教学中的几点思考

作为现代教育技术手段与现代教学相结合的产物CAI(计算机辅助教学)教学,它在教育领域的普及程度,成为教育现代化程度的标志。在数学课堂中也得到了广泛应用,极大提高教学效果,但CAI作为一种崭新的教学方式进入课堂,必将与原有的教学结构、内容等诸因素产生不同的矛盾,对教学产生许多负面影响,本文结合当前CAI教学发展的现状,较全面地对CAI教学推广普及中存在的问题进行了分析,并探讨了相应的对策。