在变革中成长壮大

近十年来。企业为了提高竞争能力，纷纷实行改革、转制，逐渐剥离其社会职能。许多企业幼儿园因此遭受了停办、转卖、承包等噩运，企业办园体制在一些地方一度濒临崩溃。然而，在这种形势下，地处祖国西部的兰州石油化工公司幼教系统。不仅没有被削弱，反而在企业变革中得到发展和壮大!     

在改革中诞生 在改革中成长和发展

正值十年校庆的大喜日子到来之际,回顾十年来连云港职业大学走过的历程,我们深深地感到:没有党的改革开放政策,没有连云港地区的经济发展,就没有连云港职业大学;没有各级党政领导部门的积极支持和广大师生员工的不懈努力,就没有连云港职业大学的今天。 连云港职业大学在改革开放中诞生,也在改革开放中成长。一九八三年,随着我市经济的迅速发展和改革开放的不断深入,各条战线都在呼唤人才,更多地呼唤受过高等教育的应用型人才和管     

在风雨中成长 在改革中成功

１９５８年,我出生于一个教育世家,我父亲在兰西县是个非常受学生拥戴的优秀教师。尽管父亲去世时我才１０周岁,但父亲对我的影响是终生的。那时,正是祖国大地到处传唱《学习雷锋好榜样》的时候,我也像一棵小草一样,沐浴着阳光雨露,憧憬着美好的未来。然而,文化大革命有如狂风暴雨,令人猝不及防,父亲含冤去世,我们全家被赶到农村。我失去了读书的权利,童年的梦破灭了。而后,失学的我,走在乡间泥泞的小路上,挥鞭放猪牧马。１９７４年我们举家返城。为了生活,我从工务农十几年,风风雨雨,历经磨难。在风雨中我有了对人生的体…     

在平凡中创造辉煌

我曾梦想当一名作家,用笔衷情讴歌伟大的祖国;我曾梦想成为一名教师,用智慧和爱心耕耘出一片绚丽的灵魂田园;我也曾梦想成为一名歌唱家,用歌喉去赞美人间的挚爱真情。但是,当我从部队迈进武警医学院护理专业队的教室,想到自己即将毁掉所有的梦想成为一名护士的时候,产生了失落感。不止一次地,     

在创新中发展 在改革中壮大——山东荣成电业总公司发展侧记

荣成电业总公司始终坚持改革创新这一企业发展的宗旨,更新管理理念,推行科技创新,坚持以德治企,营造全新企业文化。使企业在创新中发展,在改革中不断壮大。创新管理机制,插上企业腾飞的翅膀 荣成电业总公司把握市场走向,发展管理新理念,创新管理机制,为企业插上腾飞的翅膀。2003年以来地方热源需求猛增,一些地方企业纷纷要求自筹资金建设热电项目,兴起了一股建设热电厂热潮,对电力企业传统的热力电力市场带来前所未有的挑战。荣成电业总公司面对新问题开拓新思路,大胆采取独资、合资控股等多种形式,在短短的     

在改革中诞生,在开放中成长

新疆教育学院实验小学前身是创建于1906年的新疆师范学堂的附属小学。1963年,由于师范教育发展需要,原乌鲁木齐第一师范把位于红山脚下的乌鲁木齐市第三小学的教师队伍一分为二,一部分留在现乌市沙区第三小学,一部分迁往北门第一师范校院内,命名为乌鲁木齐第一师范附属小学。一师附小除完成学区内小学生教育教学任务外,主要承担师范生见习、实习任务和学制改革实验任务,而且在教育改革中做出了成绩,如五年制改革实验,在小学中设立寄宿制实验,教育教学改革实验。1965年,原教育部视导组来我校视察工作;1964年暑假,组织全市教师暑…     

在改革中发展在发展中改革

近年来宁波市职业教育以《职业教育法》和《宁波市中等职业教育条例》为法律保障,数量发展与质量提高并重,积极探索从外延扩展向内涵发展的路子,使全市职业教育不断健康发展。全市中等职业教育招生人数达３万人,在校生数达到６．５万人,中等职业学校与普通高中的招生...     

在改革中生长 在发展中壮大——江苏省丹阳市华南实验学校办学纪实

一、开体制改革之先丹阳市华南实验学校是丹阳市现代化中等城市建设的产物。2004年初,根据省教育厅“名校办民校”的精神,依托国家级示范高中——江苏省丹阳高级中学,由市政府创办的全市唯一的九年一贯制实验学校。学校占地面积132.5亩,总投资1.3亿元。一期工程50000平方米于2004年7月底竣工,2004年8月首期招生41个教学班,1500多名学生;2005年扩招为55个教学班,2700多名学生;现有71个教学班(其中小学30班,初中41班),3500多名学生。     

在研究和创造中成长

我们必须致力于动摇两种权威,即不以科学指导的实践权威,不从实际出发的理论权威。因为,我们有理由要求理论家们立足实践研究教育,懂教育并能以身示范教育科学,也有理由要求实践家学习理论研究教育,创造教育科学。     

在改革中求发展 在发展中求生存

著名教育学家陶行知说:"校长,是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。"也就是说"一个好校长就是一所好学校"。我时刻把这句话当作自己的工作警言。我不怕别人评论我们学校,却怕自己在反思中有丝毫的不满。热情工作——体现     

在改革中求发展 在发展中深化改革

我校实行内部管理体制改革的指导思想是:遵循党的基本路线,实事求是,解放思想,大胆实践,逐步建立起适应我国社会主义经济发展的办学新体制。目标是:理顺关系,转换机制,改变机构臃肿的状况,建立起职责分明、分工科学、结构精干的行政管理机构体系,提高办事效益,改变教工队伍中人员充斥的状况,合理配置岗位和人员结构,调动广大教工的积极性,做到人尽其才、人尽其力;改革分配上的平均主义状况,形成严格的考核办法,在分配上充分体现多劳多得、优质优酬:改变事事由国家、学校包下来的状况,努力增加校园经济收入,改善办学条件,提高办学效益。     

在改革中发展，在发展中完善

改革开放几十年间,随着内、外部环境的不断变化,如同大浪淘沙,一些企业在经历了一段辉煌之后,便如同天边的流星,稍纵即逝。但不可否认,大多数企业在不断发展、壮大。我们深知,每个成功企业的背后,都有一套较为成熟的管理方法,有着丰富的管理经验,今天,有机会和大家共同探讨一些管理经验,以加强企业的内部控制,增强企业的风险防范能力。     

在竞争中生存 在改革中发展

我们襄樊市总工会电大分校创办于1985年,现有教职工32名,在校全日制大、中专学生236名,业余班学生683名。9年来,我们以全面贯彻党的教育方针为宗旨,以培养高、中级实用性技术人才为目标,走自主发展道路,坚持发展开放性教育,通过严格的教学管理,为社会输送了1400多名大、中专毕业生。目前,我校已发展成为襄樊市一个举足轻重的职工教育和高、中级实用型人才的培养基地。1986年以来,先后被市、省总工会及全总评为职教先进单位。     

在改革中跨越在创新中发展

刚刚闭幕的十六大是我们党在新世纪国际风云变幻的形势下,在我国改革开放和社会主义现代化建设进入新的发展阶段时召开的一次具有深远历史意义的盛会.大会高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻"三个代表"重要思想,科学总结了我党执政兴国的基本经验,明确提出了全面建设小康社会的奋斗目标,全面规划、部署了现代化建设的宏伟蓝图和战略任务,顺利实现了中央领导集体的新老交替.这次代表大会,吹响了我们党带领全国各族人民向新世纪进军的号角,对于我们不断推进现代化建设和党的建设的新的伟大工程,实现中华民族的伟大复兴,必将产生重大而深远的影响.江泽民同志在十六大报告中提出了教育优先发展和教育创新的重要思想,为我国教育的发展指明了方向.作为教育工作者,我们深感责任重大.结合我校工作的实际,我就学校如何贯彻十六大精神,大力推进教学与管理的改革与创新,谈几点体会.     

在改革中发展在创新中奋进

在计划经济体制下建立起来的学校，管理体制与运行模式都深深打着计划经济的烙印，招生靠计划，经费靠国家，工资待遇福利化，严重束缚着学校的发展。 　　不改革就没有出路。自 1995年开始，石家庄工程技术学校紧紧围绕教学这个中心，不断完善规章制度，适时调整发展战略，从后勤社会化开始，对管理模式，劳动分配，人事制度，教学管理等方面进行大刀阔斧改革。短短几年，我们已跳出了原来的煤炭行业，发展成为立足行业，面向社会，专业齐全的大型中专学校。 　　1999年与 1995年相比，我校办学规模扩大了 5倍，在校生由 1004人增长到 5700…     

在合并中提高在改革中发展

近年来,我国高等教育管理体制进行了空前的改革和调整,改革的重点是解决计划经济年代形成的条块分割、低水平重复建设、优化组合教育资源的问题,提高整体办学水平和人才培养的综合素质.按教育部提出的"合作、共建、调整、合并"的方式,全国高等学校合并重组,调整规模空前.实质性合并的高校发展大多经历了"打破原有办学格局,重新调配办学资源,统一办学思想和观念,深化内部管理体制改革"的磨合期.做好高校合并的前期工作,尽量缩短磨合期是学校快速发展的基础.     

在探索中前进 在改革中发展

在探索中前进在改革中发展华亭县职业中学华亭县职业中学自改办至现在经历了３个阶段：建校初期，虽然挂着职中的牌子，但走的普通中学的路子；１９８８年至１９９２年，摆脱了普教模式的束缚，在专业设置、课程开设、创建实习基地、解决教材师资及配套建设等方面做了大量...     

在改革中前进 在奋斗中发展

一九七八年党的十一届三中全会的春风,吹遍了神州大地,解放思想、实事求是的思想路线很快深入人心,党的工作重心从此开始转移到以经济建设为中心的轨道上来,国家对人才的重视,社会对人才的需求,自然就集中到对教育的要求上来。一九七八年四月,邓小平同志在全国教育工作会上发表了重要讲话,开始了教育的春天。就在这个时候,停办了20