如何提高学生的电工操作技能

随着现代工业技术的发展,电工技术应用越来越广泛,这就要求职业技术学校的学生不仅要有扎实的理论基础,而且要熟练地掌握操作技能.技能训练师职业技术教育的重要组成部分,突出职业技术训练是职业技术学校的办学特色.     

如何提高服装专业学生的操作技能

从事服装专业教育必须与时俱进,顺应形势需要提高学生对学习重要性的认识和兴趣,并在教学中加强实践,采取有效手段,提高学生操作技能.     

如何提高实习后进学生的操作技能

实习后进生的技能提高影响着学生的健康发展和办学质量，教学中主要从教和学两方面查找到根源，发挥好课堂教学的主导作用，与生产实际有机结合，并发挥好学生之间相互传帮带的作用，提高学生技能。     

浅论如何提高学生计算机实验操作技能

本文结合医学院校计算机实验教学,论述了提高学生上机操作技能的必要性以及应采取的措施。     

会计教学如何提高学生的实验操作技能

为适应市场经济和中职培养目标的要求,职业教育应突出对学生职业技能的培养.会计专业是实践性很强的专业.对中等职业学校的学生而言,实验操作能力尤为重要.中职学校只有通过各种实践教学,加强对学生实践能力和实验操作能力的培养,才能使中职毕业生具备“比较熟练的职业技能“和“适应职业变化的能力“.……     

如何提高中职机电类专业学生的操作技能

一、问题的提出 从近年来中职学校向东南沿海企业输送毕业生的总体情况来看,每个企业都希望录用的中职毕业生能在较短时间内胜任本岗位的工作,使现有的设备、资源能发挥最大的生产效率。从企业反馈的信息上看,部分中职毕业生存在基本功不扎实、操作不规范等问题。这样不仅对企业的效益带来极大的影响,而且对中职毕业生的推荐就业和学校的发展带来一定的负面影响。因此,中职教育必须重视学生在操作技能方面的提高。     

浅谈如何提高烹饪专业中职学生操作技能

随着社会的快速发展,人民生活水平的提高,饮食行业蓬勃发展起来,厨师专业、烹饪专业如春雨般涌现出来。中职学校也紧跟市场需求,开设了烹饪专业。但在激烈的竞争中如何使中职学生站得住脚,就要求学校培养出的学生既要有较高的综合素质、理论水平,又要有一套过硬的动手技能。     

在电子实训中如何提高学生的操作技能

通过介绍操作技能的培养需要经过的认识阶段,整合阶段,自动化阶段,校企合作阶段,检测、反馈、评估环节,探讨了如何在电子实训中提高学生的操作技能。     

培养学生兴趣提高操作技能

技工学校的培养目标是使学生具有一定实践操作能力,加强乐趣培养及引导、帮助学生树立信心,改革教学方法,促进理论知识和实际技能的结合,从而提高操作技能。     

如何提升学生实验操作技能

物理是一门以实验为基础的学科。物理学是在实验的基础上建立和发展的。在当今素质教育中,不难发现实验操作技能越来越被重视,物理试卷逐步倾向于理论与实践相结合的考察方式。纵观近几年中考,实验操作分数年年提升。所以,要取得较好的成绩,一定要提升学生的实验能力。如何提升学生的实验能力就成了当今物理教学的重中之重。本文从课堂趣味实验、课后探究实验、实验竞赛三个方面快速提升学生实验操作技能。     

提高职校学生操作技能之管见

掌握三种技能是强化职校学生技能技巧训练质量的前提;抓好三个环节是强化职校学生技能技巧训练质量的关键;落实四大举措是强化职校学生技能技巧训练质量的保障.     

加强实践教学 提高学生操作技能

为实现中等职业学校培养目标,加强学生实践教学,通过强化基础理论教学,改善教学方法;增加实践教学时间;提高师资水平,掌握新技能、新技术;扩宽实习场所,增强学生见闻,全方位提高学生能力等方面,达到提升学生操作技能,增强学生综合能力的最终目的。     

如何提高初中化学基础实验操作技能

基础实验是指简单研究对象的未知性质,了解它具有怎样的组成,有哪些属性和变化特征,以及与其他对象或现象的联系。简单理解为运用一些已经知道的外部因素,研究一些未知的东西,然后得到一个结果,这个结果就是探索的结果。     

如何在岗位培训中提高操作技能

职工教育培训是企业开发人力资源的基础,而开发人力资源则是促进生产力发展的重要途径。企业的经济增长与职工教育水平的提高有密切的关系。通过技术交流轮训,可以有效地提高职工的理论水平和操作维修技能。     

怎样提高中职会计专业学生的操作技能

中职学校的目标是培养适用社会经济发展需要的、有熟练的操作技能的初中级应用型人才。但会计专业教学中存在着不少问题,影响了学生操作技能的提高。本文对影响因素进行了分析,并给出了相应的改善策略,为我国中职学校会计专业教学提供了良好的建议。     

浅析提高中职学生的测量操作技能

目前,中职教育存在重理论、轻能力、重课堂、轻实践等问题,如何提高中职学生的测量操作技能,增强学生的就业能力,是亟待解决的问题。本文从教学中谈了个人的做法和体会。