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一、贯彻按需教学原则,实施订单式学生培养模式1.充分认识深化成人职业教育教学改革的必要性和紧迫性,变革职业教育观念和培养模式。我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期,综合国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。新世纪我国既需要发展知识密集型产业,也仍然需要发展各种劳动密集型产业。我国的国情和所处的历史阶段决定了经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的,不仅需要高层次创新人才,而且需要在各行各业进行技术传播和技术应用、具有创新精神和创业能力的“复合型、… 相似文献
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我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期,综合国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。中等职业学校教育担负着培养高素质劳动者这一艰巨的历史重任,是全面推进素质教育,提高国民素质,增强综合国力的重要力量。党的十六届六中全会提出了构建社会主义和谐社会的宏伟目标,这对中等 相似文献
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陈国栋 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(10):28-29
大力发展职业教育，提高劳动者的思想道德和科学文化水平，是实现现代化建设战略目标、迎接２１世纪挑战的需要，是事关社会主义现代化建设事业全局的战略任务。江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：“２１世纪，我国既需要发展知识密集型产业，也仍需要发展各种劳动密集型产业。经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的，这是我国的国情和经济社会全面发展的客观要求。”谈话从我国社会主义初级阶段的基本国情出发，阐述了经济建设和社会发展进程中，不仅需要高学历、高智商的创新人才，也同样需要具有创业精神的高素质劳动者的… 相似文献
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王慕君 《黑龙江教育学院学报》2000,(3):83-86
实施素质教育是我国社会经济发展对教育的客观要求，是迎接２１世纪经济和科技挑战的需要，是社会进步和精神文明建设的需要，也是提高劳动者素质和培养各级各类人才的需要。面对世界新技术革命和日趋激烈的国际竞争的挑战，以及我国社会主义现代化建设对人才的呼唤，使人们越来越清楚地认识到当今世界科技的发展，经济的振兴及整个社会的进步都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。即人的素质的高低成为衡量一个国家综合国力强弱的重要标志之一。《中国教育改革和发展纲要》中又明确指出“中小学要由‘应试教育’，转向全面提高国… 相似文献
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未来经济的竞争，综合国力的增强，既需要高层次的创新人才，更需要大批有文化、有知识、能够将先进科技转化为现实生产力的高素质的普通劳动者。因此，发展教育，特别是大力发展高等职业教育，已经成为世界各国提高劳动者素质和实现现代化的迫切要求。随着我国高等教育大众化进程的加快，近几年来高等职业技术教育正凸显强劲的 相似文献
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21世纪是一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代。培养创新人才和高素质的劳动者,提高国民素质和创新能力成为世界各国综合国力竞争的关键。归根结底,这是人才的竞争,是教育的竞争。为培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人,提高受教育者的实践能力,就必须以提高教师的综合素质和教育能力为先决条件。 相似文献
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随着我国全面建设小康社会目标的提出和新兴工业化道路的发展,成人高等教育迎来了新的发展机遇和挑战。河北大学成人高等教育适应社会发展需要,不断深化改革、创新培养模式,促进了成人高等教育健康、快速、协调的发展。主要从以下几方面做出努力。一、调整目标定位,创新培养模式我国推进现代化建设过程中,迫切需要培养大批高素质技能型人才。目前我国技能型人才严重短缺,劳动者素质普遍偏低,已成为制约产业升级的突出因素,成人教育要服务于社会主义现代化建设,就必须主动适应经济发展对劳动力需求的变化,将培养适应经济发展需要的高素质劳动… 相似文献
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21世纪正是我国经济转型的关键时期,实施创新教育培养高素质的劳动者和创新型人才,把沉重的人口负担转化为巨大的人才资源,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的要害,也是我国可持续发展的必然选择,关系到中华民族的兴衰存亡,关系到21世纪社会主义的全局。 相似文献
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一、美育在提高人的素质方面有着其它学科不可替代的独特作用，美育发展更待何时 随着世界经济的全球化和科学技术迅速发展，这使得知识和人才，民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要组成部分，谁抓住历史机遇加快培养创新人才和高素质劳动者的步伐，谁就能在未来的激烈竞争中赢得主动权。全面推进素质教育，是新世纪我国教育领域的一场深刻革命，是一项事关全局、影响深远涉及社会各方面的系统工程，是党中央，国务院有效实施科技兴国战略所作的重大决策，也是历史赋予新世纪教育的崇高使命。 相似文献
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大学校园文化建设与创新性人才的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
校园文化理论及其建设，在我国教育界、学术界已经引起足够重视并取得可喜成果。同时，由于国际竞争的目趋激烈以及我国社会主义市场经济发展的特殊需要，有识之士已将目光瞄准大批高素质人才的培养上，人才创新的呼声也越来越高。创新人才培养的途径固然是多方面的，但结合高校校园文化建设，寻求创新人才培养的最佳结合点，“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”，必将对教育创新具有积极的现实意义。 相似文献
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面临21世纪的挑战,各国科技发展综合国力竞爭,实质是人才竞爭,核心是人才素质能否适应未来世界的要求。培育“四有”公民是我国文化建设长期而艰巨的任务,完成这一任务,培养同现代化要求相适应的数以万计高素质的劳动者和专门人才。高校承担着重大的历史使命,所以高校应建设高素质的职工队伍,培养高素质的合格人才,已经成为刻不容缓的历史课题,本文就几个相关问题做些讨论。 一、确立队伍建设的战略思想,是建设高素质职工队伍的基础 建立高素质的职工队伍,是一项战略性任务。必 相似文献
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当前和今后一段时期我国职业教育和成人教育面临着重要的发展机遇期。党的十六大明确本世纪前20年要集中力量全面建设小康社会，提出走新型工业化道路，加速培养生产服务一线的高素质劳动者；中央人才工作会议提出，实施人才强国战略，培养和造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。经济持续、快速、健康发展，需要大力发展高等职业教育；高等职业教育将是提升我国经济竞争力的有力支撑。 相似文献
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王丽花 《天津成人高等学校联合学报》2003,5(2):17-18,42
21世纪科技的发展对教育提出了更高的要求，社会不仅需要一大批具有较高理论知识和技术的人才，更需要职业教育培养一大批具有以创新素质为核心的高素质、技能型劳动者。成人高等教育、高等职业教育是我国高等教育事业的一个组成部分，以培养技能型劳动者为目的，因此成人高校必须加强综合素质教育，培养高素质劳动者。 相似文献
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随着国家的经济建设和社会发展,对于高层次创新型人才以及在各行各业进行技术传播和技术应用、具有创新精神和创业能力的高素质劳动者的需求也日益增长。中等职业教育担负着培养高素质劳动者这一艰巨的历史重任,是全面推进素质教育,提高国民素质,增强综合国力的重要力量。教育部在《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》中也明确规定"中等职业学校培养与社会主义现代化建设要求相适应的,德智体美等方面全面发 相似文献
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世纪之交，经济全球化及高新技术正在影响着人类的生产、生活。综合国力的竞争，说到底是人才的竞争。因此，抓住机遇，加快培养各民族创新人才和高素质的劳动者，是民族地区历史的必然，也是民族地区各级党委、政府和广大民族教育工作者的历史责任。面对２１世纪的挑战和党的十五大提出的要求，我国的教育，特别是民族地区的教育，无论是质和量都不适应。缺乏高素质的少数民族创新人才和高素质的劳动者，以至于少数民族地区山河依旧，有的生态环境恶化，丰富的自然资源得不到开发和利用，仍然是捧着金饭碗讨饭吃，民族地区的经济仍然处于贫… 相似文献
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国运兴衰，系于教育。当前我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义理代化建设的关键时期。当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日超激烈。各国之间的竞争，说到底是人才和国民素质的竞争，是民族创新能力的竞争。谁拥有了高素质人才，谁就拥有了竞争的优势。国以才立，政以才治，业以才兴。人才的培养和国民素质的提升靠的是教育，只有教育事业的又快又好发展，才能造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才．才能把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势．才能提升国家的综合国力。教育兴，民族兴。教育在经济社会发展中具有基础性、先导性、全局性的作用，教育决定了一个国家、一个民族的兴衰成败，关心教育就是关心民族的发展．就是关注民族的未来。 相似文献
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实施素质教育 ,是我国教育思想、教育观念、教育模式的一次重大改革 ,是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求 ,也是党中央国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务。建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。正如邓小平同志所指出的那样 :“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才 ,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者 ,关键在教师。”一、提高教师素质的迫切性和必要性（一）提高教师素质是迎接新世纪的挑战、培养跨世纪人才战略的需要面临世纪之交 ,我们应充分看到提高教师素质的迫切性。我国正全力推进… 相似文献
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素质教育是一种旨在促进人的素质发展，提高人的素质发展质量和水平的教育活动。李岚清副总理在《基础教育是提高国民素质教育和培养跨世纪人才的奠基工程》一文中指出：“２１世纪综合国力的竞争，离不开高科技人才的培养，离不开生产第一线亿万劳动者素质的提高。基础教育既是各级各类专门人才成长的根基，更是为广大劳动者奠定基本素质的关键环节。”实施这个奠基工程要依靠广大中小学教师，尤其是启蒙教育的小学教师，而中等师范学校是培养小学教师的摇篮，直接承担着培养大批跨世纪高素质的，能够适应素质教育需要的小学教师的重任，对… 相似文献