音乐艺术教育在普通高校中的作用

一、音乐艺术教育的重要作用 中共中央国务院在《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。不少有识之士认为，音乐艺术教育不仅是人类认识世界、改造世界的体验，也是实现人类自身完善、人格塑造的重要途径，对培养和提高人的素质，陶冶人的思想情操和净化人的灵魂，和谐发展人的身心，升华人的精神境界起着重要的作用。     

数学教学中的美育

美育是党的教育方针的重要组成部分 ,是对青少年进行全面素质教育的重要内容。因为美育不仅是人类认识世界改造世界的重要手段 ,也是完善人格塑造的重要途径。美育最终意义就在于使人的情感得到陶冶 ,思想得到净化 ,品德得到完善 ,从而使身心得到和谐的发展 ,精神境界得到升华 ,自身得到美化 ,成为有理想、有道德、有文化、有纪律 ,全面发展的“四有”新人。数学美育是数学教学的重要内容之一。数学学科特有的数与形的表象美、知识结构的内在逻辑美、数学语言的简洁美、思维方法的奇异美 ,都是美的。数学美普遍存在于数学之中 ,在教学中如果…     

论音乐艺术教育在大学生素质教育中的作用

素质教育的目标是培养全面发展的人,美育本身就是一种素质教育,而音乐艺术教育又是美育教育的重要组成部分。因此,音乐教育是实施素质教育和美育的重要手段,三者相互联系,相互渗透,相互作用。音乐教育不但能使学生增长技能、技巧,同时,也促进了智力的发展。同时与社会经济、科技发展也有着更紧更复杂的内在联系,它注重发展学生的个性特长,并试图从多方面培养学生的创造能力,从而达到提高学生整体素质的目的。     

高中作文教学中的审美教育

审美教育即美育,它是人类全面教育的一个有机组成部分,是人类实现自我发展所需要的一个重要途径.美育的任务是提高和培养人们对现实世界以及整个文学艺术的鉴赏和创造能力,陶冶人的情操,提高人们的生活趣味,使人们变得更高尚、积极,在思想感情上得到健康成长.从上述美育的性质与任务来看,美育是关系到人们实现自我发展、健康成长的一个教育门类,在学校教育中显得尤为重要.     

音乐教学中的美育渗透

美育是人类美化社会和完善自我的重要手段。是社会主义精神文明建设的重要内容．还是提高全民素质,实现素质教育的必由之路。音乐最能感动人,它带给人们美的感受与体验．陶冶人们的情操。音乐教育是素质教育的一个不可或缺的组成部分,在音乐课堂教学中,要充分发挥教师的主导作用．引导学生主动参与学习过程．促使学生的创造性思维得以发展。音乐能使人在品格、情操上起变化,它对于建设社会主义精神文明、培养全面发展的学生具有重要作用。     

关于素质教育中美育工作方法的反思

美育作为人类审美教育的学科,是与德育、智育、体育等并列提出的,它是促进人的全面发展不可或缺的重要组成部分。学校要实施素质教育,只有使学生在德、智、体、美等各方面协调发展,才能培养出身心和谐、人格完美的高素质人才。文章主要探讨素质教育中美育的重要性,美育的作用及我国美育的现状及相应的工作方法。     

培养审美素质 挖掘史学功能

一、美育的内涵、目的和意义 素质教育的目标本质上是塑造人的教育,而美育是素质教育的重要组成部分。苏联大教育家苏霍姆林斯基说过：“美育是一种心灵的体操,它使人精神健康,心地纯洁,感情和信念端正。”周扬同志也说过：“我们要实现人类最崇高的理想——共产主义,要培养自觉地建设社会主义的新人,就不能不发展美学,     

在音乐教学中培养学生的审美能力

从审美教育的角度把握音乐教学活动,并进行卓有成效的教学实践,是音乐新课标提出的重要教育理念。音乐教育是美育的重要组成部分,体现了素质教育的要求。音乐是培养人的高雅审美情趣、优化人的素质的重要途径之一,审美能力的培养离不开音乐教育。一、通过音乐教学,使学生树立正     

论艺术教育的重要意义

艺术教育是美育的核心,也是素质教育的重要组成部分,它的根本目标是培养全面发展的人.艺术教育承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力,使人的内心情感和谐发展的重任.     

浅谈音乐审美教育

音乐教育是艺术教育的基本构成要素,是全面素质教育中不可或缺的组成部分,它以其特殊的教育模式和多维的教育内容,“使人的情感得到陶冶,思想得到净化,品格得到完善,从而使身心得到和谐发展,精神境界得到提升,自身得到美化。”由此可见,音乐教育对培养人才的整体素质具有其他学科教育无法替代的作用。一、音乐能丰富人的情感任何艺术形式都是表现人的情感的,音乐是抒情的艺术。音乐形象能激起人们情感的共鸣,使人获得美的享受,振奋人的精神。匈牙利钢琴家李斯特形象生动地比喻说,音乐是不加任何外力,直接沁人心脾的最纯的感情火焰,它是从口…     

如何增强音乐课堂教学的魅力

音乐教育是美育教育的重要组成部分,它对人的影响是最直接、最动人的,也是最扣人心扉的。在全国实施素质教育的大背景下．音乐作为一种塑造学生美好灵魂、培养学生良好道德品德及促进全体国民素质的重要途径,正愈来愈受到人们的重视,也在社会发展的大潮中不断得到人们的认可。     

中学美术教学改革中学生创造性思维的拓展

中共中央国务院《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》 ,正式把美育作为教育方针的重要组成部分 ,充分肯定了美育在实施素质教育中的地位和作用。这是因为美育所着眼的是人们身心的全面的发展 ,而且只有通过美育才能使人的素质和其他方面的潜能得到更好的发挥。正如美育专家所说 :“美育的根本目的在于全面地培养人 ,也就是使人的身心得到协调和谐地发展” ,“使人的潜在的心理要素得到开发。”在创新教育成为教育改革的主旋律 ,“创新精神和实践能力”被列入素质教育的重点的今天 ,作为美育重要组成部分的美术学科教学 ,如何发展学…     

音乐教育改革浅析

音乐教育是美育的重要组成部分 ,是素质教育的基础性和终身性的内容。在人的素质发展中 ,在精神心灵的培育中 ,音乐是不可或缺的、基本的、必要的、重要的内容。中外哲人各有一句名言 :“移风易俗莫善于乐。”“人的身体在于体育 ,人的心灵在于音乐。”这些话反映了人们对音乐的理性与实践的深刻认识。我国九年制义务教育音乐大纲提出 :“音乐教育是实施美育的重要途径 ,对于培养学生德智体全面发展 ,提高民族素质和建设社会主义精神文明有着重要作用。”这说明在全面发展教育中 ,在素质教育中 ,是不可忽视美育和音乐的。在学校教育中 ,音乐…     

怎样提高大学生艺术素养

大学生音乐素质培养是艺术素质教育的重要组成部分,而全面发展教育是大学生素质教育的最根本途径.要想全面提高大学生的艺术素养,必须要改进音乐教学方法,培养大学生音乐兴趣和音乐情感,以美育作为基本属性,培养学生音乐创新能力,丰富学生的想象力和音乐创造力.     

小型乐器课堂教学初探

近年来,人们清醒地认识到音乐在素质教育中的重要作用。在实施素质教育的今天,音乐作为美育的一个重要内容,作为开发人类智力、陶冶人的情操、激励人们奋进的一种教育,越来越受到重视。随着素质教育的改革和深入,器乐作为音乐表现形式的重要组成部分,引起了各方     

谈舞蹈教育在素质教育中的作用

美育是素质教育的重要组成部分 ,在实施素质教育过程中占有极其重要的地位 ,发挥着十分重要的作用。而舞蹈教育作为美育的组成部分 ,同样在实施素质教育的过程中 ,具有不可替代的作用。笔者试就这一方面的问题谈一些看法 ,以期能培养更多的全面发展的合格人才。一、舞蹈教育的美育意义是其它美育形式不可取代的。舞蹈教育是美育中最基本的方式之一。舞蹈是美的艺术 ,是内在和外在的美的统一体。它不象体育以训练人们强健的体魄为目的 ,也不象美术绘画是一种静态美的艺术。舞蹈是融于音乐 ,并展现人体自身美的一种动态艺术。中小学生正处在人…     

浅谈在素质教育中的美育

素质教育是当今中国教育界的一个热点问题。所谓素质教育,是从我国国情出发,为培养新一代全面发展的跨世纪人才形成的教育思想体系。具体地说,素质教育不是一般的知识、技能、操作教育,而是一种具有开发性的心理、情感、意志、道德教育和人的整体发展水平教育。美育是指学校的审美观点、欣赏美的能力和创造美的能力的教育。美育是素质教育的一个重要组成部分,在素质教育中的美育占有重要地位。一、美育是情感教育在素质教育中,美育不是培养专业艺术家,不单纯训练绘画、书法、弹钢琴、跳舞、唱歌,它是要通过这种技能、知识的培养,提…     

音乐教育是一种综合性文化传承与升华

音乐教育是美育的一部分,它在本质上是一种情感教育。而在教学实践过程中,让笔者深刻地体会到,音乐教育更是一种综合性文化传承与升华。音乐作为人类文化的一种重要形态和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,就初中的教学内容而言,笔者进行了分析、归纳和总结,大致可体现为以下几个方面：华夏之音、中国民族民间音乐、名家名曲（国内部分）、世界音乐之窗。音乐是人类宝贵的文化遗产和智慧的结晶,人们在接受这种文化传承教育的同时,自身的素质也得到了升华,一方面音乐起到潜移默化的作用,陶冶性情,培养人们的高尚的情趣,使听者的精神境界得到升华;另一方面,音乐这门艺术科学,是能培养人们多方面能力的一个重要因素,无论在欣赏、表演、创作等方面,都包含有＂创造＂的因素。     

用多种教学方法培养学生学习音乐的兴趣

“没有美育的教育是不完全的教育。”音乐教育是美育教育中不可缺少的一个有机组成部分。它的任务是：激发学生对音乐的热爱，培养学生对音乐的兴趣与爱好；培养学生对音乐的审美能力、表现能力和创造能力；继承和发展本民族及世界各国的优秀音乐文化；通过音乐教学，启迪学生智慧。陶冶高尚情操和优良品格，发展学生的想像力和创造力，培养学生独立的人格和集体主义精神，使之成为全而发展的人才。     

音乐教育价值浅谈

美国的《艺术教育国际标准》认为:音乐教育能够培养完整的人,在发展个体直觉、推理、想像、技巧以及表达和交流能力等方面具有独特的作用;音乐艺术是人类文化的浓缩与人类文明的结晶,音乐艺术为其他学科的学习注入激情,没有音乐艺术的教育是不完整的教育。音乐教育作为基础教育的重要组成部分,它的价值不仅仅在于音乐本身,更体现在推动整个社会发展、民族进步和人的全面发展方面的独特作用,这是目前世界音乐教育的共识。国际音乐教育学会认为:音乐教育能有效地开发个体潜能、激发创造冲动,升华精神境界,提高生活质量;全世界音乐的丰富多样性…