计算机考试系统

本文系统的介绍了计算机考试系统的定义、目的、功能。阐述了本系统的可行性、必要性以及与传统的工作方法相比较的优越性。具体介绍了本系统的设计过程和它的实用功能。本系统使用的开发工具为PowerBuilder6．0，开发平台为Windows4．0，数据库为MicrosoftACCESS，与数据库连结采用ODBC的专用接口。计算机考试系统主要由考生考试模块和管理员模块两大部分组成。     

双基能力测试计算机辅助系统的设计

分析了本科教学评估中双基能力测试的主要流程,指出了其中工作量最繁重之处。在目前市场上尚无直接支持该测评方式系统的情况下,设计并实现了基于网络的双基能力测试计算机辅助系统,该系统结合了人工评阅的灵活性和计算机辅助的高效性,采用VBA、VC以及PHP编程,高效实现了测试结果的下载、评阅、分析和统计工作,规范了测试流程并可广泛适用。     

计算机考试系统研究

对计算机考试系统的发展、优点、构成进行了研究,并指出存在问题,提出合理化建议。     

计算机自适应考试系统研究

本文结合专家经验确定法和项目反应理论,设计出一种简明、实用的计算机自适应考试系统的试题难度确定方法,同时重点分析计算机自适应考试系统的测试起点、终点选择,选题策略和能力值估计方法。最后列举了一个自适应测试的步骤实例。本系统能够根据不同能力被试者随机选择试题项目,减少了测试长度,与传统在线考试系统相比提高了考试效率。     

计算机上机考试系统研究

本文通过探讨计算机上机考试系统的基本流程和功能结构,深入分析和讨论考试系统的各种考试方法、关键技术和存在问题,力图构建一个理想的上机考试系统。本文是作者在对全国计算机等级考试、全国计算机能力考试(NIT)等大型上机考试系统仔细考查的基础上,结合作者在开发计算机基础课上机考试软件中所积累的经验而写成。     

计算机上机考试系统研究

本文通过探讨计算机上机考试系统的基本流程和功能结构,深入分析和讨论考试系统的各种考试方法、关键技术和存在问题,力图构建一个理想的上机考试系统。本文是作者在对全国计算机等级考试、全国计算机能力考试(NIT)等大型上机考试系统仔细考查的基础上,结合作者在开发计算机基础课上机考试软件中所积累的经验而写成。     

标准化考试计算机考试系统的开发应用

随着计算机应用的日益普及和深入，利用计算机考试系统实现无纸化考试已经成为一种重要的考试方式，本文简要介绍了笔者开发的一个计算机考试系统的基本功能、设计思想和系统应用概况。     

浅析计算机自适应考试系统在大学英语测试中的应用前景

本文介绍了基于项目反应理论（IRT）的计算机自适应考试系统（CAT）的基本理论、设计思想和实现方法,探讨了CAT在语言测试应用中的优越性,指出在大学英语测试中采用CAT是大势所趋,我国高校英语教师应尽早熟悉和开展对CAT的研究与开发。     

中专语文考试应突出能力测试

观察近年来的中专语文考试,似乎还没有走出传统命题以知识为主的框架。虽也考查能力,但却存在着随意性。在语文教学进行大改革的今天,作为语文教学一部分的语文考试也在进行着改革,而作为语文考试一部分的中专语文考试也应作出相应的行动．由传统命题的知识为主转向能力为主。     

计算机基础考试系统的设计与实现

徐州医学院计算机基础的理论知识主要以选择题的形式对学生进行考核,其利用Excel设计一套简单的考试系统来提高阅卷的效率。本文主要介绍了考试系统的设计和实现方法。     

现代教育技术与计算机网络考试系统

本分析了现代教育技术与传统教育模式的各自特点，然后介绍了在现代教育技术中对考试的改进方案——采用服务器／浏览器模式的计算机网络考试系统，并阐述了将计算机技术与网络技术应用于考试活动中的有效性和必要性。     

知识考试与能力考试

“究竟什么是能力?”“怎样才能考察能力?” 知识与能力,知识考试与能力考试的区别。对于知识与能力乐得区别,古人早就做出了非常清楚的回答:“授人以鱼,不如授人以渔。“鱼,就是知识;渔,就是能力,知识性考试,就是看一个人篓子里有多少鱼;能力性考试,就是让打两网鱼看看,看其渔之高     

知识考试与能力考试

从事考试工作的人们聚在一起,谈论最多的话题往往是:“究竟什么是能力?”“怎样才能考查能力?”一、知识与能力的区别对于知识与能力的区别,中国的古人早就做出了非常清楚的回答:“授人以鱼,不如授人以渔。”在这里,鱼,就是知识;渔,就是能力。知识性考试,就是看一个人篓子里有多少鱼;能力性考试,就是让人打两网鱼看看,看其渔之高下。“鱼”和“渔”之间有区别,“知识”与“能力”之间也有区别。能力的形成离不开知识的积累,但能力不是简单的知识积累。二者的区别,主要体现在下面几个方面:首先,二者的影响面不同。知识仅仅影响到一个人在有限…     

知识考试与能力考试

从事考试工作的人们聚在一起,谈论最多的话题往往是:究竟什么是能力?怎样才能考查能力?一、知识与能力的区别对于知识与能力的区别,中国的古人早就做出了非常清楚的回答:授人以鱼,不如授人以渔。送给别人一些鱼,不如教给别人一些打鱼的方法。鱼,就是知识;渔,就是能力。知识性考试,就是看一个人篓子里有多少鱼;能力性考试,就是让人打两网鱼看看,看其渔之高下。     

计算机应用能力考试模式的探索

一、国内各类计算机应用能力考核模式的弊端 　　目前，国内各级各类的计算机应用能力考核模式存在不少弊端，在客观上导致了新的“应试教育”，不能有效地激发学生的学习积极性和创造性思维，不能真正体现学生计算机的应用能力。我们不妨以全国计算机等级考试一级的试卷命题模式为例来分析。 　　1.笔试题中包含了太多的操作类题目，不利于考生发挥出真实水平 　　计算机是一门实践性很强的学科，要真正掌握计算机离不开上机实践，当然笔试题型为选择题和填空题也没有什么不当，关键是考试题目的命题。由于笔试题中包含了太多的操作类题…     

用ASP实现网上计算机能力考试

章介绍一利用ASP作为开发工具，以Oracle为数据平台开发网络计算机考试系统，包括试题灌录，组卷，考试，阅卷，成绩公布和系统管理六部分。     

用VB编写计算机考试系统

介绍使用VB编写计算机考试系统的主要方法和关键技术，并列出了相应的代码和程序框架。