宁波市高级技术学校“双高型”技能人才培养

近几年来,浙江省宁波市高级技术学校在解放思想、实事求是的思想路线指导下,坚信“发展是硬道理”的科学论断,积极探索社会主义市场经济条件下的技工教育新路子,试办了高级工(大专)班和五年一贯制高级工(成人大专)班,培养既有高等文化专业理论,又有高级工操作技能的“双高型”技能人才,探索以培养学生创新精神和实践能力为特色的“双高型”技能人才培养模式。目前“双高班”在校生达６００名,并计划３年内达８００名,占在校生数的１/３以上,使学校成为宁波地区培养“双高型”技能人才的重要基地。     

技师学院培养高技能人才的模式

一、现有的几种模式1、技师学院培养高技能人才的学制模式。当前,技师学院培养高技能人才的学制模式主要有六种:一是招收相关专业中职毕业生,在校学习三年,培养高级工,即三年制高级工班;二是中职毕业生,在校学习四年,培养技师,即四年制技师班;三是招收初中毕业生,在校学习五年,培养高级工,即五年一贯制高级工班;四是招收初中毕业生,在校学习六年,培养技师,即六年制技师班;五是招收高中毕业生,在校学习三年,培养高级工,即三年制高级工班。六是招收高中毕业生,在校学习四年,培养技师,即四年制技师班。2、技师学院培养高技能人才的培养模式。技…     

浙江宁波市高级技校培养“双高型”人才结硕果

近日 ,浙江省宁波市高级技校首届高级班进行了高级工技能鉴定 ,机械制造专业的４０名学生顺利通过七级工技能考核 ,成为该校首批既有大专文化理论 ,又有高级工技能的“双高型”技能人才。此前这４０名学生已被韵升集团、永新光学仪器等一些高新技术企业订购一空。据宁波计委的一项调查显示 :宁波市高级工、技师型人才紧缺 ,仅占技术工人队伍的２ % ,严重制约着宁波的经济建设。宁波高级技校主动适应经济发展需要 ,尝试“双高型”技能人材的培养模式 ,于１９９７年起设高级工大专班 ,至今已形成机械制造工艺与设备、电工电子等专业近３００名…     

新世纪高级蓝领的摇篮 宁波技师学院、宁波技工学校

宁波技师学院、宁波高级技校、宁波技工学校位于历史悠久、经济发达的沿海港口城市——宁波。学校创建于1958年,复办于1978年,是以工科类专业为主体的高技能人才培养基地。学校系国家重点技校、全国职业教育先进单位,2004年荣膺国家技能人才培育突出贡献奖。学校占地255亩,建筑面积62000平方米。现开设有机械技术类、电气技术类、信息技术类和三产服务类四个专业群,数控技术、机电一体化、工模具设计与制造、电工电子、计算机应用与维护、烹饪、导游和电子商务等20个专业。全日制在校生3000名以上,其中技师、高级工段学生占60%,年均培训鉴定…     

与时俱进 做强职业教育 特色发展 培养金边蓝领——阜新市技师学院发展纪实

2004年，当振兴东北老工业基地的号角吹响的时候，阜新煤矿技工学校迎来了学校历史上最辉煌的时刻，省劳动和社会保障厅批复了阜新高级技术学校(即阜新煤矿技校)加挂阜新市技师学院牌子的审议。这意味着学校已经成为了我省培养高级工、技师、高级技师等高技能人才的重要基地。这也是迄今为止辽西地区唯一的一所技师学院。牌子的份量无疑是沉甸甸的，无疑也是最令人欢欣鼓舞的，这标志着学校的办学实力、教育教学质量提升到了一个新的水平。从此，不但阜新经济转型、阜矿集团“一稳三转”有了可靠的各级技工来源，而且整个辽西、甚至全省的一些企业也将得到由阜煤技校即阜新技师学院输送的实用型人才。     

旗帜是如何树起来的──记常州技工学校

与全国技工学校生源萎缩、生存困难的整体状况形成鲜明对照 ,近几年 ,常州技校生源、就业两旺 ,学校软硬件规模、办学等级连上台阶。１９９３年１２月 ,成立常州高级技工学校 ;２０００年７月 ,又率先一步增挂常州技师学院牌子 ;学校占地面积由“八五”期间的８０亩增加到１５０亩 ,固定资产净投资５１００余万元。目前 ,在校学生４０００人 ,设置１８个专业 ,有全日制中技班、高技班、技师班和业余短培班 ,并兼有职业信息研究和职业技能鉴定等功能 ,成为比较完善的综合性职业培训基地。２０００年４月 ,在劳动和社会保障部于广州召开的全国…     

技工院校办学面临三大困难

＂如果说,职业教育处于弱势,那么技工院校便是弱势中的弱势。＂人社部职业能力建设司司长张立新日前在接受＂中国青年报＂记者采访时,为技工院校发展大声疾呼。 据了解,人社部门综合管理的技工院校以培养生产和服务一线的技术工人为目标,是我国培养技术工人的重要阵地,依据办学水平和培养目标分为三类：普通技工学校主要培养中级技术工人,高级技工学校主要培养中、高级技术工人,技师学院主要培养高级工、预备技师等后备高技能人才。     

西安技师学院：企业办学的成功典范

西安技师学院（原西电高级技校）始建于1954年,是一所面向社会以培养高级工和预备技师等高技能人才为主的技工院校,隶属于国务院国资委管理的中央企业——中国西电集团。近年来,在省市政府、行业、西电集团的大力支持下,学院不断深化教育教学改革,创新教育教学方法,实现了学院的跨跃式发展。     

轻工业技工教育学会第五届五次常务理事会纪要

2004年11月8日至11日,轻工业技工教育学会常务副会长都玉栋同志在桂林主持召开了第五届五次常务理事会。来自北京工贸技师学院轻工分院、北京一轻高级技术学校、北京工美职业技术学校、温州第二技校、江西省轻工技校、唐山工业职业技术学院、吉林艺术学院现代传媒学院、天津新华专修学院、广西高级技校、广西二轻干校、广西二轻技校、大连工贸职业技校、南宁一轻技工学校、广州轻工高级技校、四川内江职业培训学院、常州轻工技校的23位代表出席了会议。 会议对2005年学会第八届学     

南通工贸技师学院

正南通工贸技师学院(南通市工贸高级技工学校)是经江苏省人民政府批准成立的公办全日制学校,隶属江苏省南通市人力资源和社会保障局,创建于1979年,以培养中、高级技术工人和技师、高级技师为主,集学历教育、职业培训、技能鉴定为一体,系国家重点技工学校、国家高级技工学校、全国职工职业技能实训基地、国家级高技能人才培训基地建设项目单位、"国家中等     

坚持技工教育发展方向 提升技工院校办学实力 人社部发布《关于推进技工院校改革创新的若干意见》

2014年12月26日,人社部发布《关于推进技工院校改革创新的若干意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确,技师学院高级工班、预备技师(技师)班毕业生,参加企事业单位招聘、确定工资起点标准、职称评定、职位晋升等方面,按照全日制大专学历享受相应待遇政策,并按国家有关规定享受高校毕业生就业创业政策。同时,技     

2003年河南省技工学校招生再创历史新高

2003年河南省技工学校招生再创历史新高,共招生54396人,比去年同期增加16798人,增长率44.6%,其中高级工班招收2514人,比上年增加980人,增长63.8%。技工学校招生连年创下新纪录,主要有以下因素:一是企业内在需求进一步拉动了社会对技术技能人才需求。近两年技工学校毕业生在市场中赢得高就业率,即是技能型人才市场机制作用的体现。二是全国和河南省职教工作会议相继召开后,全社会对职业教育、职业培训日益重视,形成了良好的社会舆论氛围。三是各地技校认真贯彻技校改革“十六字”方针,突出办学特色,办学实力不断增强。不少技校加大了基础设施…     

佛山投巨资建国家重点技校

据悉 ,佛山市计划从现在起到２００３年 ,用４年多时间 ,总投资３０００万元 ,建立一所国家重点技工学校。据介绍 ,到去年底 ,佛山市技师、高级工、中级工技能人才人数比例为１ :３２ ４ :６６ ６ ,很难满足该市产业结构调整、产品升级换代对技术工人的需求。因此 ,有关部门提出 ,在未来５年内 ,争取把技师、高级工、中级工技能人才人数的比例提高到５ :３９ ５ :５５ ５。使高级技能人才的比例达到５ % ,意味着今后５年高级技能人才年均增长率必须达到４７ %以上。有关部门经过论证后认为 ,要实现这一目标 ,必须调整技校布局 ,合理配置技校…     

温岭市技工学校台州第一技师学院(筹)

全国教育系统先进集体国家级高技能人才培训基地温岭市技工学校是浙江省温岭市人力资源和社会保障局创办的一所全日制学校,2011年浙江省人力资源和社会保障厅批准我校筹建"台州第一技师学院",我校的技师学院筹建工作已被列入温岭市"十二五规",计划投资4.55余亿元、占地面积160亩的技师学院新校舍正在建设中。学校现有教职工110余人,在校生1300多人。"没有一流的技工,就没有一流的产品"。我校不断探索技工教育,将学历教育与社会培训结合起来,具有集全日制学历教育、岗位技能培训和职业技能鉴定为一体的特色教育模式,崇尚"用技术改变生活",坚持实用性技能教育,培养学生的职业能     

成功之路──衡水地区赵新爱服装技校发展初探

成功之路──衡水地区赵新爱服装技校发展初探河北姬振旗，朱卫国衡水地区赵新爱服装技术是河北省办学历史长、规模大、培养学生多、社会效益好的一所私立裁剪学校，是河北省社会力量办学先进单位．该校创办１６年来，共办全日制班和业余班４００多期，先后向国内外输送７...     

金华市高级技校今年招生再次“火爆”

近些年来,浙江省金华市高级技校(金华市技师学院)招生连年超额完成任务,今年的招生再次出现“火爆”场面。根据办学条件原定计划招收900人,后迫于求学人数陡增的压力,招了1020人。该校今年招生生源素质好,高级工班所招的330名学生最低分数线控制在550分以上(比综合高中高135分),中级工班所招的790名学生最低分数线控制在350分以上。招生结束后,尚有不少家长“托路子”、“递条子”,由于受办学条件限制,被学校一一谢绝。分析金华市高级技校今年招生再次“火爆”的主要原因有:1.中国加入“WTO”成为世界“制造业中心”后,技术工人身价提高,…     

浙江省湖州技师学院尝试“双证制”技能培养培训模式

为了让学生多掌握一门技能,多一条就业之路,湖州技师学院在高级工班尝试"双证制"技能培养培训模式。2010年11月月末,学校出台高级工班学生"双证制"技能培养培训规划,开展电焊工、电工     

杭州应届高级工可落户

为了加强技工队伍建设，增加技工人员，尽快缓解“技工荒”，浙江省出台了一系列优惠政策。2005年8月，浙江省政府专门发文规定，高级技工学校和技师学院的毕业生，取得高级职业资格证书的，其学历与大学专科同等。因此，技工不再是大家眼中的低学历，大学专科的学历大大提高了他们的身价；中级工、高级工的技术等级津贴每月为80元和150元，技师、高级技师的技术等级津贴每月为200元和300元，在高月薪的基础上，进一步提高了技工的收入；     

培养汽车医生我们的职责—访杭州技师学院

技术创新、技术跨越已经成为企业在竞争中的利器。随之而来的企业对高级技能人才的渴求也到了愈演愈烈的程度。然而高级技能人才那里来?主体上还是靠技工学校,特别是高级技工学校来培养。在浙江省,高级技工学校中较强的,又被省劳动和社会保障厅批准为技师学院。目前这类学校浙江省共有5所,杭州技师学院就是这五所之一。技师学院是个新名字,也是个新事物。它与一般的技工学校有什么不同,它培养人才的定位是什么,如何实现它的人才定位?带着这些问题,记者前不久走访了该校。 学院的专业特长是汽车维修和驾驶 杭州技师学院座落在美丽的富春江畔,原名浙江省交通技工学校,是浙江省办学最早规模最大的技工学校之一。该校所设的专业中,70％与汽车有关。其中技师层次的专业有三个。分别是汽车运用与维修技术、汽车机电技术、信息管理与网络技术。学制上看,招收初中毕业生读6年,高中、职高、     

顺势而为促合作 校企一体育人才

青岛市高级技工学校是目前青岛市唯一的一所以培养高级工、技师、高级技师为主的综合性高级技工学校。学校现占地800亩,开设专业28个,在校生6000余人。其中高级工培养数量为5500余人,占总数的85％以上。