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创建广西沿海师范学院是顺应先进生产力发展要求和沿海地区教育事业发展需要的。创建广西沿海师范学院是沿海三市的共同责任 ,并具有客观基础和必要条件。创建沿海师范学院 ,通过师范教育资源重组 ,把中师与钦州师专合并 ,同时建立由沿海三市合理承担本市籍学生培养成本费的缺口部分及共同支持的经费来源渠道和投入机制。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2020,(2):83-87
"双创双促"是广西提出的全域旅游发展新模式,即把创建全域旅游示范区和创建特色旅游名县作为广西旅游业发展的核心工作,共同促进县域经济发展和促进县域旅游转型升级。在"双创双促"背景下,把广西整个区域作为对象,从旅游业态的定义出发,围绕业种、业状、业势三方面对广西全域旅游业态进行全面探析,研究广西全域旅游业态创新的动力,提出广西全域旅游业态创新发展对策,以期促进广西旅游产业结构调整与区域经济协调发展。 相似文献
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谢雪莲 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(1):146-150
《广西民族师范学院学报》“南方民族研究”栏目自创建以来,得到广大读者及作者的支持与厚爱。为使关心这一栏目的朋友进一步了解创建该栏目的意义和发展目标、创建过程、建设成效及存在的问题和发展构思,特刊发此文,以求教广大读者和作者、 相似文献
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校园文化建设与创新型人才培养——以广西沿海高校为例 总被引:1,自引:0,他引:1
莫绍深 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,45(4)
校园文化建设是高校人才培养工作的重要组成部分.北部湾经济区的发展对广西沿海高校人才培养和校园文化建设提出了新要求:培养大批服务地方社会经济发展的创新型人才.营造良好的校园文化环境是广西沿海高校培养创新型人才的重要条件.应坚持以人为本、坚持"三贴近"原则,不断加强高校校园文化建设在广西沿海高校创新型人才培养中的作用. 相似文献
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王林 《连云港师范高等专科学校学报》2012,(4)
江苏沿海开发必须破除本位主义,沿海三市应建立全方位的战略合作关系,依托现有产业基础和比较优势,建立区域产业分工体系,充分发挥各自优势,开展重大建设项目合作.文章分析了江苏沿海三市区域合作的资源基础和优势,指出区域合作存在的诸多难题,并从港口与城市建设、现代物流业与交通网络建设、沿海旅游开发、加强生态协作形成科学合理的沿海生态链等角度,提出沿海三市合作与发展的具体路径. 相似文献
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