浅谈班级管理中的民主管理

本文通过对班级民主管理的方式，民主管理的原则，民主管理的模式几个方面的阐述，论证了班级管理中的民主管理是一种有效的管理方式。     

中学班级管理现代化探讨

现代社会已经进入了工业社会向信息社会发展的阶段,信息社会的核心工业是“知识工业”、“智力工业”。信息社会的经济是“知识经济”,它要求培养出高素质的、具有现代意识的人才。因此,班级管理的现代化旨在管理观念的现代化、管理模式的多样化、常规管理的科学化。     

班级管理中的辩证法

总的说来，班主任与学生的关系应该是辩证的关系，既对立，又统一。这种辩证的关系具体表现在班级管理的各个层面上，这里只简单谈三点看法。     

浅谈班级管理中的民主管理

本文通过对班级民主管理的方式,民主管理的原则,民主管理的模式几个方面的阐述,论证了班级管理中的民主管理是一种有效的管理方式.     

关于抓好班级管理的实践与思考

作者密切结合自己长期担任班主任工作经验,就做好班级管理问题进行了深入研究,探索出了新方法,对于如何做好班级管理工作具有一定的借鉴意义。     

素质教育在班级管理中的运行

班级管理是一门艺术,也是一项值得长期探讨的话题。本文结合本人多年担任班主任工作的心得,阐述在学生道德素质建设、家庭与学校的联系及学生的自我调整等方面开展的特色教育。1,以养成教育为主线,加强学生的道     

刍议中学主体性班级管理

传统教育注重学生的书本知识接受率,班级管理相应地强调营建学生的学习环境。在当前教育要求关注学生的可持续发展的背景下,其缺陷日见明显。为了适应新课改的要求,必须注重对中学主体性班级管理的研究,认识到实施主体性班级管理的必要性和可行性,树立主体性班级管理教育观,规划主体性班级管理活动,设立主体性班级管理机制,营建良好的班级外部环境,使班级真正成为学生成长的场所。     

浅谈职业中专班级管理

结合实际工作,谈谈职业中专班级管理。     

谈班级管理

班主任是班集体的组织者和领导者,一个班集体的好坏很大程度上取决于班级管理工作的好坏。实施素质教育,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代,是班级管理工作的出发点和归宿,也是班级管理工作的总目标。     

刍议中学体育学校班级管理问题与对策

近年来,我国对素质教育越来越重视,学生的全面发展关系着我国未来综合实力的发展。尽管体育较之文化教育还没得到全社会的普遍重视,但随着我国综合国力的提升,体育教育也不容忽视。文章着重分析中学体育学校班级管理存在的问题与对策,通过分析体育学校普遍存在的班级管理弊端,并针对具体问题研究解决办法。     

新课标中学化学课程教学

本文介绍了新一轮课程改革的核心理念，深入探讨了如何培养学生的学习兴趣、自主学习的能力、良好的习惯及创造性思维等，并在文章的最后给出了总结。     

浅谈新课标下的中学化学教学改革

本文提出了新课标下的中学化学教学改革的几点建议，即实施新课程需要。转变观念和创造必要条件是前提；提高教师队伍整体素质是关键；改革课程和教材是核心；利用信息技术、改革课堂结构、提高课堂教学效率是重点。     

初中学生在数学教学中常见解题错误浅析

初中学生由于年龄特点,对数学概念往往不求甚解,对定理、性质的使用不注意条件,解题时又不仔细审题,从而常犯看似正确实则错误的毛病.针对这种情况,应总结出他们常见的错误,然后选出典型病例,帮助学生辨识,及时纠正,这样不仅能调动学生积极性,提高学习成绩,而且对培养学生严谨的作风也是很有益的.     

对中学数学教学改革的思考

文章通过对中学数学教改过程中出现的问题进行剖析,结合西藏中学数学教育的实际情况,提出了解决这些问题的根本途径,从而使中学数学教改在西藏能顺利进行并取得更多的成果。     

我国中小型家族企业管理模式分析

我国中小型家族企业管理模式有其独有的特点,家族式管理模式对创业初期家族企业表现出很强的适应性,降低了投入成本。但随着企业规模的逐渐扩大,其弊端也不断显现。因此,中小型家族企业管理模式必须不断完善和创新。     

拉萨市中小学英语教师继续教育现状分析及模式探析

本文通过调研,对拉萨市中小学英语教师的继续教育情况作了较为全面的分析,就如何解决拉萨市中小学英语教师的继续教育和培训中存在的问题,提出了适合拉萨市中小学英语教师的继续教育和培训模式,对提升拉萨市中小学英语教学水平有着较强的现实意义。     

浅谈中学体育教学中存在的问题及对策

社会主义现代化建设需要的是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,但长期以来受应试教育的影响,从社会到学校、教师再到家长,都只重视学生的文化课成绩,忽略了对学生其他各方面能力的培养,对学生的健康成长极为不利。特别是中学体育课,没有完全发挥出它应有的作用。文章初步分析了中学体育教学中存在的问题,并提出一些具体的对策和建议。     

藏族中学生心理特征与教育

文章分析了藏族中学生的心理特点,并针对这些特点,对如何抓好藏族中学生的教育进行了探讨.     

浅谈中学英语兴趣教学

分析中学英语兴趣教学开展的影响因素,包括课堂环境、教学手段、教学方法和师生关系,并指出四个影响因素的重要性,提出开展中学英语兴趣教学的具体建议。