目标教学新探索

<目标教学新论>一书,是广西教育学院教研部10年来进行目标教学实验研究的理论探讨的结晶.书名之所以定为"新论",我想,一是因为本书概括了广西广大中小学教师在实施目标教学中的许多新鲜经验;另一方面,更为重要的是,本书对当前教学改革面临的新问题进行了探讨.这些新问题,当然也是目标教学面临的新问题.对这些新问题的探讨,我以为是非常有意义的,很可能由此开了目标教学实验的新生面,同时对现实的教学实践也会产生深远的影响.     

谈目标教学与素质教育

目标教学实验在我国经过10多年的研究和实践，目前已有20多个省，市，自治区开展此项教学改革。本试从素质教育的总体构成，根据目标教学理论的要求而设计的教学目标体系与素质教育的关系和如何在学科中具体实施素质教育等问题进行探讨。     

新形势下地方师范院校古代汉语教学改革

地方师范院校古代汉语教学改革面临两个新问题:中学语文教材中古文诗词的增加;中文系学生考研需求越来越强烈。因此,古代汉语教学指导思想需要调整,教学方法也要根据形势的变化围绕教学目标进行改进。     

让物理实验课充满生命的活力

以课程改革为目标的新一轮教学改革，带来了许多新观念，新方法；同时对教学也产生了深刻影响。实验教学是物理教学重要的组成部分；现在的实验教学中是否存在着问题?到底存在什么问题?造成什么影响?带着这些问题，我利用研究性学习的契机，对我校学生进行了一次调查研究。     

让孩子们声情并茂地歌唱——读《外国儿童音乐教育》旋律教学有感

利用课余时间，我仔细地翻阅了《外国儿童音乐教育》这本书，书中介绍了国外儿童音乐教育的经验方法与各种理论依据。这些孩子学习音乐的整个过程是一个有目的有方法的系统过程，对不同年龄阶段的学生都确立了明确的教学目标，甚至明确提出需要了解和掌握的具体音乐知识与相关音乐技能等，可以说让我大开眼界，音乐教育在国外的重视程度不亚于主课教学，学生学习的热情很高，兴趣也很大。书中在介绍如何进行旋律教学的有效性一节中有这样一段话，让我感触颇深：     

研究作文教学心理 深化作文教学改革——兼评《袁浩小学作文教学心理研究与实践》

《袁浩小学作文教学心理研究与实践》是一本独辟蹊径,饶有新意的专著。这部专著不仅是一本经过作文教学改革实验,具有指导实践功能的书,而且是进行了作文心理理论探讨,卓有见地的一本书。我非常认真地阅读了这本书,深深感到中央教科所在世纪之交推出这本专著,对深化作文教学改革将起着积极的推动作用,具有重要的现实意义。 新世纪的曙光已经呈现在我们的眼前。为了培养新世纪的创     

谈目标教学与素质教育

目标教学实验在我国经过10多年的研究和实践,目前已有20多个省、市、自治区开展此项教学改革。本文试从素质教育的总体构成、根据目标教学理论的要求而设计的教学目标体系与素质教育的关系和如何在学科中具体实施素质教育等问题进行探讨。     

高职教学、师资队伍建设探讨

高职教学理念的世界发展趋势符合我国情况，我们要十分注意和解决教育面临的新情况新问题，更新教育观念，确定人才培养的方向，具体情况具体分析，求真务实；反思我系的教学误区，提出我系教学改革的想法和教师队伍建设的具体措施。     

目标教学模式与高校教学改革

目标教学模式与高校教学改革河南省教育委员会“目标教学实验与研究”课题组目标教学是我国实施九年制义务教育之后，广大教育工作者根据义务教育达标的需要，在继承我国优秀教育传统和借鉴国外先进教育理论的基础上，经过广泛的实验和深入的研究创建的一种教学模式。这种...     

浅论教研活动对体育教学的直接影响

随着社会的发展,我国教育改革的深入,体育教学面临着许多新问题、新情况,过去的许多工作方法、教学思路都需要结合新的知识和手段进行改进.面对这些情况,广大体育教师从实际出发进行科学研究,大力进行体育教学改革,体育教学对比实验,对教材、教法、教案等的运用,不沿袭旧套,不强求统一,对体育教学研究也进行了一些探索,大大提高了体育教学质量.     

目标教学面临的挑战和新的生长点

一、目标教学面临的挑战目标教学实验已进行了多年,不论是在理论上还是在实践上都取得了一些成果,但随着素质教育理论和实践的深入发展,目标教学遇到了严峻的挑战。一是目标教学的理论研究还相当薄弱,从根本上来讲,目标教学的理论,不论是其哲学、脑科学、心理学、教...     

教育漫笔(五) 从教学模式到教学艺术

近年来，随着教学思想的转变，教学改革和教学实验对多样化教学模式的探讨日趋活跃，在中小学教学实践中出现了各种新的教学模式实验研究，取得了令人瞩目的成就。 教学模式既是教学理论的具体化，又是教学经验的一种系统概括。由于它有着较为稳定的教学活动结构框架和活动程序     

小学教学课堂教学探讨

小学教学课堂教学探讨广西平果韦寿平提高小学数学的教学质量，关键是在数学课的课堂教学方面下功夫。结合自己多年来的探索研究所得的经验，我认为在进行小学数学课堂教学时应着重以下几点：一、明确地提出每一节课的教学目标，针对目标进行教学，是完成数学课堂教学的首...     

我是怎样训练学生过自学关的

过自学关是进行异步教学实验的关键所在，2001年夏，我接受了异步教学改革实验的任务。我所带的五年级实验班有54人，学生在同步教学中过分依赖老师，自学能力差，为了训练学生过好自学关，我认真学习了《异步教学论》明确训练理论，根据自学训练的十二条规则，制定了三步训练程序。     

新课标下的地理教学

在新的课程标准下，如何进行地理教学是我们面临的一个新问题，以下是我对地理教学的几点不成熟的建议，希各位同仁批评指正。     

语文目标教学之我见

语文目标教学之我见石嘴山市第二中学马学礼语文目标教学实验在我校开展已两年多了，由于对语文目标教学的理论认识肤浅，实践不得要领，很多教师从一开始怀疑、观望到以后主动参与、为之叫好，说明目标教学有很强的生命力。本文就目标教学在语文学科中的运用，谈谈自己的...     

深化教育教学改革与解放思想

教育教学改革是一项复杂的系统工程。广大教职员工只有不断解放思想，更新传统的教育教学观念，才能有效解决高职教育发展过程中面临的一系列新情况和新问题，才能在激烈的竞争中抓住机遇，抢占制高点，推动教育教学改革的深入进行，全面提高教育教学质量，提升学院的综合竞争能力。随着第二轮人才培养工作水平评估的启动，高职教育将迎来新一轮的大改革、大发展。学院能否实现科学发展，既要有目标，有措施，有凝聚人心的信念，更要有解放思想，转变思维方式，更新教育教学观念的信心和勇气。     

关于“情·知教学”中情性目标的思考

情·知教学中的情性目标应该包括哪些,如何实施这些目标,这是当前情知教学实验研究中,教师们普遍感到困惑的问题。本文主要针对这个问题进行了研究探讨。     

转变观念 改革方法 提高素质──谈提高中学语文教学效率

转变观念改革方法提高素质谈提高中学语文教学效率□黑龙江农垦教育学院郭韧希目前，提高语文教学效率的呼声此起彼伏，广大的语文教育工作者在理论和实践等多方面进行了深入的探讨，以提高语文教学效率为目标的改革实验也取得了显著成果，如：“目标教学实验”、“单元教...     

激发兴趣 抓住重点 读讲结合——语文教学改革中培养学生朗读能力的几点实践和思考

朗读能力的培养如何适应语文教学改革，适应素质教育发展的需要，是当前语文教学面临的一个新问题。因此，如何在语文教学改革中培养学生的朗读能力，现结合自身实践，谈些做法和想法。