浅谈田径选材与育材中的若干问题

田径与其它竞技体育运动一样，选材、育材不可偏废。值得注意的是，选材是个过程，选中有育、育中有选，故选育须有机结合。由于运动员竞技能力的提高是遗传、生活、训练三效应综合的结果，又由于竞技能力的七要素间相互联系、相互依存，故选材时要对专项所需的、遗传度又高的方面加以把关，育材时要不失时机地抓住各能力发展的敏感期，做到“先天弱势优势补，后天弱点及时补，先天不足后天补”。从而使选、育材过程中各单一竞技能力要素组合后的总体效益达到最佳。     

跳远运动员的选材与育材

一、儿童时期的选材近几年来,莆田县涌现出十多个超七米以上的男子跳远能手,其中也有少年组的运动员,驰名全国。现在通过对我国优秀跳远运动员刘玉煌、李元章等少儿时期的训练,归纳以下几个方面,供参考。1.遗传:遗传是今后选材不可缺乏的内容,但在当前的条件下,只能做到家系调查和个人情况的了解。因为子女的高度与父母(包括祖辈、舅舅等)的身高有非常密切的关系,一般情况是子女的面貌象谁,今后     

少年运动员的基础选材与育材

培养一名优秀的运动员，第一步工作关键在于选材，选好苗子是将来成才的基础。因此在基层搞训练工作时，更要把好选材这一关，只有选好材，才有利于下一步的育材，而育才更是一个艰巨的、长期的训练过程。     

浅谈少年儿童运动员的选材与育材

随着竞技水平的不断提高，我国游泳运动水平也已跻身于世界强国之列。一名选手要在世界大赛中与各国优秀运动员抗衡，除具备自身的各项素质外，还要看教练员的选材与育材能力。选材与育材过程直接影响运动员的成才。因此，应重视少年儿童运动员的选材与育材。     

浅谈少年运动员的选材与育材

随着竞技水平的不断提高,我国游泳水平也已跻身于世界强国之林。一名选手要在世界大赛中与各国优秀运动员抗衡,除具备自身的各项素质外,还要看教练员的选材与育材能力。选材与育材过程直接影响运动员的成材。因此,应重视少年儿童运动员的选材与育材。     

初探击剑运动员的选材指标与育材

当今随着体育科学和体育情报工作的迅速发展,先进的训练理论、技战术知识和训练方法手段的保密性下降,使世界各国、尤其是体育发达国家的训练条件、方法手段的差异性日益缩小,运动水平日趋接近,运动员先天条件的重要性越来越突出,这时选材显得尤为重要：本文采用文献质料法、访问调查法和专家调查法就击剑运动员的选材适宜年龄与年龄宽容度和具体指标进行全面剖析,为击剑运动员的选材与育材提供一定的参考．     

少儿游泳运动员选材和育材探讨

为做好少儿游泳的选材和育材工作,本文就少儿游泳运动员的选材和育材中关键因素进行初步探讨和分析,从而为从事业余游泳训练的教练员的实际选材、育材工作提供一个基本模式,供大家参考。一、选好材,才能育好材选材是育才的前期工作,只有选出具有潜力的好苗子,     

少儿游泳运动员选材和育材探讨

为做好少儿游泳的选材和育材工作,本文就少儿游泳运动员的选材和育材中关键因素进行初步探讨和分析,从而为从事业余游泳训练的教练员的实际选材、育材工作提供一个基本模式,供大家参考。一、选好材,才能育好材选材是育才的前期工作,只有选出具有潜力的好苗子,才能有计划地按科学的训练步骤实施     

田径运动员选材

田径运动员要想达到较高水平,取得优异成绩,必须具备较好的、全面的身体素质。因此,要把科学选材作为打造精英的战略措施 1.传统选材 在我国,田径运动员的选材一般分为初选(13岁)、复选(15岁)和优选(17岁)三个阶段。各阶段的任务、指标及评选要求各不相同。 1.1　初选阶段: 13岁的少年正处在生长发育的第二高峰期,这个阶段选材的重点是体能,主要看身体形态和素质。科学研究表明:人体的某些形     

变异与田径运动员选材

长期以来,在田径运动员的选材中,一直忽视变异问题,因此,本文就田径运动员的选材与运动能力的变异等问题进行了论述,试图为田径运动员的早期选材提供科学依据。     

遗传与田径运动员选材

得田径者,得天下。这已成为全 球体育界的共识。凡称得上世界体育强国的,都是田径强国。2000年奥运会中国的奖牌总数虽居世界第3,但仍憾之为世界体育强国,原因是田径仅获一枚金牌。2008年北京奥运会是中国向世界展示的机     

少年儿童游泳运动员选材、育材基本模式的探讨与分析

本文从初级选材、基础训练、追踪检测、系统训练、分级分项、强化训练、向上输送等7个方面，探讨培养少儿游泳运动员的规律与模式。     

对少儿游泳运动员选材和育材的研究

1前言 游泳运动员的选材是系统训练中的重要组成部分。高质量的选材是日后训练成败的关键。但是因为年龄越小,预测难度就越大,又因为根据游泳项目特点,必须从小系统培养,打好基础。所以,为做好少儿游泳的选材工作,本文就少年儿童游泳运动员的选材、育材过程进行初步探讨和分析,从而为从事业余游泳训练的教练员的实际选材、育材工作提供一个基本模式,供大家参考。     

田径选材文献综述

本文以国外文献为主,介绍分析了运动员选材的一般规律,以及各个专项的选材特点。     

田径运动员的选材

科学选材就是通过实验科学的方法,对不同年龄阶段,不同训练水平运动员的运动能力进行定量分析,并对他们的运动能力作出评价,对其运动潜力作出预测,从而确定他们适合从事哪项运动项目,找出能达到的高度。通过实验科学方法建立起来的各种评价标准,是我们选拨运动员实行项目定向和前景预测的工具。在进行科学选材过程中,必须对每个运动员进行评价与鉴别,其工作内容大体包括以下几个方面: 1.对发育程度进行鉴别。 2.对发育期高潮持续时间长短进行鉴别。 3.对形态、机能、素质,心理水平的现状的评价。 4.对形态、机能、素质,专项成绩的进展速度的评价。     

田径选材模式初探

一、建立选材“模式”的必要性运动员科学选材是当前各体育强国攀登世界体育高峰的一个重要战略措施。我国体育运动要赶超世界水平,搞好科学选材也是一个十分重要的课题。不论什么运动项目,要想训练出优秀的运动员,首先需要选好“苗子”。什么样的苗子才是好苗子呢?这就必须首先研究优秀的运动员应该是什么样子?可以把对某一运动项目的成绩关系较密切的形态、机能、素质、心理等方面的若干指标,通过统计一大批优秀运动员的数据,计算出一定的参数,订出标准。通常把这叫做“模式”。除了要订出未来的优秀运动员的模式,还应该根据青少年生长发育过程中各项指标的增长变化规律,制订出不同年龄阶段的“模式标准”。有了这样的标准,就好象有了一把“尺     

谈田径运动员的选材

按:张德君同志是国家级教练、上海市田径队总教练、副班主任。自五十年代以来,一直从事短跑的训练和研究工作,有丰富的理论水平和实践经验,培养出了一批优秀的短跑运动员,为国争光。本文据其在南京一次讲课的内客整理。 现就个人了解的一些情况和实践中的一些体会,谈一谈田径运动员的选材问题,共同研究探     

谈少年儿童田径运动员选材

所谓“材”对人来说指的是才能,就田径运动来说即田径运动的才能。其具体表现在是否善跑、善跳、善投。选拔其联系较密切的有利因素,进行控制性的训练。在当前田径运动技术水平不断发展提高的今天,运动训练学把选材作为一个重要的科研内容。科学选材,直接关系到田径技术水平的发展。     

少年田径中跑运动员选材

一、身体形态: 要求身高:男子1．70米以上, 女子1．60米以上,四肢修长,身材均称,小腿长,脚型正,踝围小,跟腱细长,步幅较大,跑的动作要求协调放松。二、遗传因素: 在选材过程中主要选那些遗传度较高的少年运动员从事中跑训练,选择中枢神经系统稳定,耐乳酸能力和血红蛋白含量较高的