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相似文献
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1.
家长会是班主任联系家长群体的一种有效方式。一般来说,家长会分为“全校家长会”“年级家长会”和“班级家长会”三种形式。我们经常运用的是“班级家长会”的方式。班级家长会按照内容分,一般有“介绍性家长会”和“汇报性家长会”两种。  相似文献   

2.
家长会是学校教育和家庭教育联系的一种形式.召开家长会是学校日常工作的一项内容,也是作为一名班主任必备的基本功.但是,传统的家长会成了"批斗会",形式单一,没有计划性,目的单一.因此,应创新家长会模式,变传统式家长会为"亲情"式家长会、"领奖"式家长会、"话题"式家长会和"网络"式家长会等.  相似文献   

3.
芦苇草 《师道》2009,(2):61-61
班级周五召开了家长会,一场特殊的家长会。 说这场家长会特殊,它特殊在这样几处: 第一,它是“民间家长会”,这是我给这次家长会冠以的别称。以往每次家长会都是学校统一组织和召开的。一般的程序就是先学校层面以行政的命令形式发出通知,然后各班组织动员。  相似文献   

4.
家长会是学校、家长双方相互交流学生情况、共同寻找最佳教育方法的重要途径,老师只有弄清楚为什么要开家长会,怎样开家长会,家长会才可能开得好。一个成功的家长会会使教育效果达到事半功倍。  相似文献   

5.
家长会是家校沟通的重要桥梁,然而到了新时代,传统家长会的弊端日益显现,迫切需要进行改革。高中家长会的新模式有以多方互动为特征的"多元参与式"家长会、以亲子活动为载体的"情感交流式"家长会等。  相似文献   

6.
家长会,应该是怎样的?教学工作汇报,学业成绩比拼,还是家长任务派送?谈家长会色变,已经成为当下不可忽视的问题。很多家长不愿意参加家长会,认为每期家长会如出一辙,缺乏实效,没有必要。更有甚者,认为家长会犹如批斗会,诚惶诚恐,战战兢兢。  相似文献   

7.
家长会,是密切家校关系的纽带,是实现家庭、学校共同育人的途径。然而,当下不少中小学的家长会已严重异化。诸如,将家长会开成了“告状会”,将家长会开成了“批斗会”,将家长会开成了“招生宣传会”,将家长会开成了“表演作秀会”等。那么,家长会到底该怎样开,才能产生更好的效果呢?  相似文献   

8.
学校召开高一学生家长会,因为考虑到以后不做班主任了,也许这次是自己教学生涯中组织的最后一次家长会了,因此我特别为本次家长会的召开做了非常细致的安排,没有想到的是,那天家长对我们班级的家长会做了“最高”的评价。家长们说“这是我参加的所有家长会中最有特色和实际效果的家长会。”而学生则说“家长会这样开,以后我再也不怕家长会了”。学生和家长们的几句评语将我带入了深深的思考,由此我决定要写一点关于家长会变革的东西了。  相似文献   

9.
家长会是家校沟通的桥梁,一方面是为了让家长了解孩子成长的情况,另一方面是为了家校齐抓共管,取得更好的教育效果。然而,不知从何时起,家长与学生都谈"家长会色变"。召开家长会是班主任工作的重要组成部分,是加强家校联谊的重要途径。成功的家长会能增进老师和家长的相互信任,及时了解学生的状况,改进教育举措,提高教育质量。因此,决不能把家长会简单地开成了"告状会""报分会"。多元化家长会让家长"闻会不色变"。  相似文献   

10.
无论是班主任还是家长,许多时候都会谈"会"色变。究其原因,很多时候家长会都成了成绩分析会,学生批斗会,甚至是家长受训会。久而久之班主任疲于应付,家长们不愿参加。造成这些现象的根本原因是没有弄清召开家长会的真正目的与意义。笔者认为可以将家长会依据不同的目的与意义分为学校或年级安排的家长会、以班级为主体的个性化家长会、部分学生的家长会以及个别学生的家长交流会。本文从前期准备、过程操作以及后期反馈三个方面来介绍本人在班级集体家长会、部分学生家长会以及个别家长交流会方面所作的积极尝试。  相似文献   

11.
在新课程理念下,我们拿什么样的“家长会”给家长、学生呢?笔者认为将家长会转化为家长、学生易于接受的沟通形式,才能达到开家长会的目的。因此,必须改变思想认识,改变操作方法,改变家长会感情基调,改变家长会模式,这是开好家长会的“四驾马车”。1思想认识的改变  相似文献   

12.
家长会是学校与学生家庭进行联系的重要形式,是联结学校教育与家庭教育的重要纽带。如何开好家长会,充分发挥家长会的作用,是一个值得研究的问题。  相似文献   

13.
“讨论式家长会”是指针对教育中出现的共性问题,在教师与家长、家长与家长间展开相互交流、探讨、对话的家长会形式。它与传统家长会的区别在于:1#传统家长会的内容由教师独自确定,内容单一“;讨论式家长会”的内容由教师和家长共同确定,内容丰富。2#传统家长会中教师当主角唱独角戏,家长当配角被动听“;讨论式家长会”中,家长与教师同为主角,都带着问题有备而来,有话要说。3#传统家长会中,教师台上讲,家长台下听“;讨论式家长会”上,教师与家长相邻而坐,平等对话。“讨论式家长会”的具体步骤是:1#会前,教师根据平日观察、与家长的交流,找…  相似文献   

14.
路岩 《班主任》2015,(2):34-35
家长会是学校教育与家庭教育相互沟通联系的重要途径,也是学生成长教育的重要组成部分。家长会的成功与否不仅关乎学校教育的效率,更可能直接影响到学生在家庭中的生存状态。因此,开好家长会,是我们每一位教育工作者的基本功。下面结合本人的教育实践,谈一谈我对家长会的认识和操作方法。家长会,相亲相爱的"谈心会"家长欢坐在一起,毫无拘束地畅谈自己对孩子  相似文献   

15.
中学家长会的形式与选择□李华●教育纵横谈家长会是学校教育的延伸,是班主任工作的一项重要内容。班主任应正确选择和运用不同形式的家长会,发挥家长会的重要作用把握时机,开好首场家长会。一般来说,初中新生在入学半个月左右就应召开第一次家长会。做为班主任,首次...  相似文献   

16.
如何开好家长会?是每位班主任都要面对的问题,我认为首要的一点就是要弄清楚为什么要开家长会,应该如何开好学生家长会。  相似文献   

17.
陈宇 《班主任》2014,(11):17-20
随着网络的普及和发展,家校沟通增添了新的方式——网上沟通。在家校的网络沟通中,网上家长会是一种重要形式。网上家长会不仅是传统的现场家长会的补充,还可以达到传统家长会力所不能及的效果。 一、网上家长会的优势1.方便快捷网上家长会可以随时根据班级情况的需要组织,不必按学校统一要求安排,不需要在一个规定的时间从四面八方赶到学校(有些学生家住得很远或者家长工作很忙,来学校一趟很不容易),家长会的频率也可以灵活控制,只要有需要就可以开。  相似文献   

18.
李明远 《学子》2012,(12):93-94
每个学期班主任都要召开2~3次家长会,过程和程序简单而呆板,家长和学生在下面听得无精打采或躁动不安。而什么样的家长会才能调动家长参与的积极性?是什么能让家长会焕发活力呢?一、提升家长会的内涵很多家长会的目的并不是立足于以育人为本,而是把家长会局限于公布学生考试成绩和名次。班主任讲学生成绩多,给家长提要求多;而对学生鼓励...  相似文献   

19.
文章介绍了召开家长会是学校和家长沟通的方式。目的是让人明白成功召开家长会需要把握的几个前提、关键和几个根本问题;采取了介绍家长会的前提源于职中生的虚荣心理、担心和自卑心理和教师的心理;家长会的关键是介绍了三种成功说服学生能将家长通知到会的心得;介绍家长会的根本在于公平公正评价学生和能站到家长的角度分析问题。通过以上的要点可以达到成功举办家长会。进而得出的结论是相信家长会这种家校合作平台会使职教之路更宽广。  相似文献   

20.
常听身边的老师说,开家长会是最头痛的事情。我则不这么想,我认为家长会是最能展示学生一个学期取得的成绩的时候。往往一个成功的家长会会使家长对老师有 一个重新的了解与认识。所以,开成功的家长会也成为我心目中追求的目标。在这方面自己做了一些尝试:总结起来就是开“五有型的家长会”。  相似文献   

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