手巧心灵

手与脑有着千丝万缕的联系。手的活动和手指的精细、灵巧的动作可以刺激大脑中手指运动中枢;大脑的运动中枢又能调节手指的活动。神经中枢与手指活动反覆地相互作用,能促进儿童大脑的发育。同时,大脑的发育又促使手的活动和手指的动作更加准确、敏捷、精细、灵巧。     

孕期资讯

小胎儿成长的5个小秘密触觉、味觉、听觉、视觉和嗅觉,在你温暖的腹中,机灵的小家伙已经偷偷地学了不少本事——1早在孕后第8周,小胎儿的触觉就开始发育了,到第32周,除了头皮之外,他的整个身体已经变得超级敏感。     

高职高专学前专业手指游戏教学初探

对于0-6岁的婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操.在手指游戏过程里活动的是手,锻炼的却不仅仅是手还有大脑.也就是说,手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要的关系,对语言、视觉、听觉、触觉等方面的发展也有极大的帮助.     

谈幼儿吸吮手指

我们经常可以看到,不少孩子总是一个劲地将手指往自己嘴巴里伸,成人刚把他的手拿开,过不了一会儿,他又会津津有味地吮吸起手指来。对这种现象,家长和教师免不了要指责,或加以禁止。他们的理由无非就是手脏不卫生。然而,从教育心理的角度来看,成人指责或禁止幼儿吸吮手指是不利其身心健康发展的。首先,吸吮手指是幼儿思维发展到一定阶段的产物,它对幼儿的协调动作、抓握动作和智力等方面的发展起着不可忽视的作用。因为,人的动作,特别是手的动作是在大脑皮层的直接参与和控制下发展起来的。刚出生的孩子,由于大脑皮层还没有得到很好的发育,思维是单一的,大脑还不能随意指挥自己的手     

《丁丁冬冬学识字（二）》教学设计

一 与手有关的部首——斜手旁 手-掰开 拜年 摩拳擦掌 教师伸出左手手掌，让学生形象地观察其形状，再用水把手稍加蘸湿，然后手指叉开“印”在黑板上，让学生看着黑板上“手”的水印数手指；出示或画出小篆形体的“手”字，依然让学生数古文字“手”从一到五的手指数，最后出示楷体的“手”字，从左到右数时就会发现中指已经演变为“／”。如果依然把它看成是一个变形了的中指的话，那么，今天楷体的“手”字还依稀可辨其五指。[第一段]     

幼儿园手指游戏的价值与实施策略

苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经做出过这样的论断:“儿童的智慧在他们的手指尖上。”手是由小肌肉群、骨骼等组织组成,手指的动作、手眼协调等构成了小肌肉群的运动,能够促进幼儿大脑思维的发展。幼儿教师采取手指游戏的教学模式,能使幼儿在学习过程当中实现手脑并用,从而让其心理机能和生理机能均得到发展,并且可以使幼儿的手指灵活性得到有效地锻炼,还可以帮助幼儿更好地成长。     

6-12 Months 吮指吮到心痛时

吧嗒吧嗒,宝宝的吮指习惯越来越严重了。真是吮指吮到我心痛呀!啊,宝宝的手指都被吮出茧来了!原以为小毛病的吮指,现在似乎感到了事态的严重。是不是该到做点什么的时候了?在妈妈肚子里的时候,宝宝就开始练习吃手了,出生后,他们继续温习和巩固这一动作,因为这会让宝宝感觉安全、舒适。对于大脑还没有完全发育的小宝宝来说,手不仅     

翻身训练营

3个月后的宝宝已经不是整天睡觉的小东西了。他已经能抬头,能翻身,手能够转动并能握着玩具玩,手和手指也越来越灵活。这个时候,就可以教宝宝翻身了。     

少年因偷吃教官饼干被体罚导致受伤

正14岁少年小涛(化名),今年初被父母送到了曲靖市沾益县松林镇焕然成长训练中心戒除网瘾。因为偷吃了教官一块饼干,被处罚吊在单杠上,手还被军用背包带捆绑,结果导致8根手指缺血性坏死,险些致残,日前刚刚出院。家长已经报警,目前小涛正通过沾益县公安局司法鉴定中心进行伤情鉴定。——摘自"云南网"     

感动连接全世界 分享伍思凯

因为手,我们认识这个世界。因为钢琴手,我们接触到最真的感动。因为爱,我们不寂寞。我们以为,我们已经认识他了。可是在每一次的接触之间,却又不断地发现新鲜的感觉;用手指说故事的伍思凯,想法在左手,旋律在右手,就这样找到了自由,无论何时,他的音乐与双手,永远陪伴身边。     

64个游戏，动小手，健大脑——游戏现在开始!

手被称为人的“第二大脑”。手的动作的熟练与灵巧程度,在相当程度上可以反映出宝宝智能的发育状态。经常活动手指的宝宝,头脑的发育会更快,注意力、记忆力、创造力和想象力都将获得更好的发展。3岁前,是手的动作发展至关重要的时期。一起来玩动动小手的游戏,宝宝不仅会拥有灵巧的小手,更会拥有智慧的大脑。     

孕期小贴士

正左撇子竟然在娘胎里就已经决定了据《新科学家》杂志报道,英国科学家研究发现:人成为"右撇子"或"左撇子"的倾向,其实在胎儿发育早期就形成了。研究人员通过超声波对1000个胎儿进行了扫描,这些胎儿在发育到15周时,有90%会吸吮右手大拇指,只有10%吸吮左手大拇指。研究人员对其中75个胎儿进行了跟踪调查,在这些胎儿出生后成长到10~12岁时,60个在胎儿阶段吸吮右手的孩子习惯用右手,而     

手指游戏在一日活动过渡环节中的运用探讨

手指游戏是一种边唱儿歌,双手边协调变化的游戏,许多人在童年时代都玩过手指游戏。动手动脑是幼儿成长的基础,手指游戏可以让幼儿会动手、爱动手、勤动手。手指游戏也是家庭亲子交流最好的游戏之一。手指游戏之所以如此广泛地在幼儿中流传不衰,其中作用与魅力不可小觑。幼儿玩手指游戏时,口唱儿歌、手做动作、眼睛看着,全身协调贯注一件事,注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感全方位得到训练。     

五指之谜

也许,你曾经诧异过,为什么我们人类每只手是5个手指,每只脚是5个脚趾,而不是6个或者7个呢?为了弄清楚我们人类每只手(脚)都不多不少地是5个手指(脚趾)这个问题,英国科学家通过对长有多余脚趾的老鼠的专门研究,声称已经找到了答案.他们指出,其实5个已经是极限了.     

"心灵"才能"手巧"

正古人创造了"心灵手巧"这个成语,就是把动手和思维联系在了一起。现代心理学研究表明,思维与手指的灵活性有着密切的关系。手指活动越多,动作越精细,对大脑的刺激就越丰富。而相应的大脑的兴奋程度越高,又能更有效地调节手指的活动,提高手指动作的协调性和灵活性。因此,幼儿的手和手指的动作的协调性和灵活性,已经成为衡量其智力水平的标准之一。     

浅谈钢琴教学中正确引导学生学会放松的途径

<正>随着我国人民物质文化生活水平的提高,钢琴这件乐器已经普及千家万户,很多少年儿童都开始学习钢琴。与此同时,钢琴教学和钢琴演奏方面也开始出现了一系列的问题。在具体的钢琴教学当中,初学者听到老师说得最多的一个词就是"放松",由于钢琴的演奏不是只靠手指,而是要充分利用人体生理上的全部机能,从手指、手、手臂、肩到整个躯体都要放松。一位钢琴家说过:"钢琴弹奏时的手不应该像木棍一样僵硬,也不能像烂布那     

将手指游戏融入幼儿一日生活的策略

手指游戏是幼儿教育中普遍使用的一种基本游戏方式,引导幼儿在儿歌的旋律中进行感受,使用基本的手部动作语言而营造的相应游戏情境,进而组织开展相应的游戏活动。在幼儿教育培养过程中,教师与家长可以将手指游戏进行有效利用,有助于促进幼儿的神经系统发育,同时也能够挖掘出幼儿成长的潜能,促进幼儿智力以及思维的发展。本文对手指游戏融入幼儿一日生活中的意义进行了初步分析,从而进一步探究了有效的融入策略。     

因为心底有人，所以暗里有光

爷爷去世前三天,爸妈和医生交流后都哭了,医生说已经没救了。晚上房里就我和他,我握着他的手想起白天医生说的话,但是又不敢哭出来,怕影响到爷爷,然后爷爷的手指动了,在我手心写了“想活”两个字,我就再也忍不住地号啕大哭起来。     

基础篇 第一章 钢琴演奏的技术基础(续)

但是,这决不是说手段上的严格练习不重要,相反,手段是通向目标的桥梁,必须从严训练。学习连奏辅导要抓住以下几个关键:①让手指展平,贴键。从入门的落指,造基本手型到基本弹奏动作,我们都一直强调着手指自然弯曲,保持半园的手型。现在学连奏,突然又要求孩子把手指放平;我们一直在要求他们作基     

奶奶的手

正在手的世界中,有白皙的手,也有黝黑的手;有笨拙的手,也有灵巧的手……然而,我要写的是一双勤劳的手,那便是奶奶的手。奶奶的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了她的手指,手背上的皮肤还变成了浅黑色。天蒙蒙亮的时候,这双手就已经开始工作了—做早点;临近中午,她的手又在工作了—做午饭;傍晚时分,她的手也在工作着—做晚饭;夜幕降临,奶奶的手还