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相似文献
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素质教育是现代教育改革的主旋律,而素质教育中有一项重要内容就是对学生进行创新教育。实施创新教育,顺应国际教育改革的趋势,适应时代发展的要求,既是人类自身发展的需要,也是我国深化教育改革的必然选择。学校在实施创新教育过程中需要培养学生的创新意识、创新思维和创新个性,需要培养学生的终生学习能力。  相似文献   

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李锦春 《文教资料》2012,(12):166-167
随着新一轮课程改革的实施,新课程理念逐渐深入人心,教育教学的核心是培养学生的创新精神和创新能力。实施教育创新,应从培养学生创新精神和创新能力、培养健康身心、完善创新知识结构、改善教学方法、营造创新教育环境、提高教师队伍素质等方面选择切入点。  相似文献   

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创新教育与学校教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
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实施创新教育,可促进学校发展,而学校的发展,又需要创新教育等先进的教育理念来推动。为更好地促进学校发展,必须树立与创新教育相适应的现代教育教学理念,构建多维互动的教学体系,实现教育管理创新。  相似文献   

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创新教育是实施素质教育的灵魂和核心.是教育与教学改革的重点。本文介绍了小学数学课堂中如何实施创新教育的几点作法。  相似文献   

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车成全 《教书育人》2000,(17):13-14
随着素质教育理论与实践的不断深化,农村薄弱学校的素质教育问题越来越引起教育界以及全社会的关注。切实加强和改进农村薄弱学校的教育教学水平,提高教师队伍素质和学校的整体办学能力,全面推进素质教育已成为十分急迫、现实的问题,本文拟就此谈几点认识。 一、农村薄弱学校是素质教育的难点 1999年底,哈尔滨市教委对全市教育状况进行了全面调查:哈尔滨市960万人口中有600万是农村人口;4173所中小学,有3574所分布在农村,占 85%;中小学教师 10万人中,有7万人在农村任教,占70%;139万名中小学在校…  相似文献   

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创新教育是培养创新人才的教育。创新教育是一种具有中国特色的新型教育,创新教育是素质教育的核心。实践证明,在中、小学开展创新教育不仅是必要的,也是可行的。  相似文献   

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实施创新教育的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
面向21世纪的基础教育,最根本的是充分体现教育未来性的重要特点,培养创造型人才。随着电子计算机的发展,越来越多的机械性思维将被机器智能代替,而人脑的主要作用是创造新的知识。也就是说,社会的繁荣将靠人的创造力和创新精神来实现,未来的竞争将主要是人的创造力和创新精神的竞争。江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。而作为学校教育主要形式的课堂教学,如何在教学中实施创新教育,培养创新人才,又是一个重要的问题。 …  相似文献   

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《中XINXIAOFANGLUE校/方/略兴共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第1条强调:“实施素质教育……以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。可见素质教育的实质是培养具有创新能力的人才。创新教育是素质教育的最高形式、最新境界,是...  相似文献   

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中专《医学遗传学基础》的教学要根据遗传知识的形成过程,培养学生进行创新意识;根据遗传知识构建过程设计问题,培养学生进行创新思维;根据遗传知识的应用设计问题,培养学生进行创新能力。  相似文献   

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创新教育是素质教育的一个重要组成部分,课堂教学既是实施素质教育的主战场,也是实施创新教育的主渠道。因此,大力进行课堂教学改革是进行创新教育的一项迫切需要解决的任务。在课堂教学改革中,应着重解决以下几方面的问题。   一、确定以“培养创新精神为核心”的课堂教学目标小学数学课堂教学要培养学生的创新精神,就要确定以“培养创新精神为核心”的新型的目标结构。   首先,教师在确定课时教学目标时,要有培养学生创新精神的意识 ,因为意识是行动的先导。教师有了培养学生创新精神的意识,就能自觉地做到围绕“培养创新精神…  相似文献   

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创新教育是素质教育的核心,我们应当以培养学生的创新精神和实践能力为重点,形成整体推进素质教育的局面。众所周知,我国传统教育的最大弊病,就是重知识,轻能力,忽视创新思维的培养。在人的培养上强调共性过多,追求过分的统一,忽视甚至扼杀了人的个性,因此要培养创造型人才非常困难。本文拟对课堂实施创新教育进行一些粗浅思考。一、目前教学中仍面临的问题建设一支具有较强创新精神、创新思维和创造能力的教师队伍,是实施创新精神的重要条件。可是目前我们的教师在培养创新人才、实施创新教育上表现得明显不适应。通过听课、调研…  相似文献   

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对学校教育管理创新的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
雷福民 《四川教育》2002,(10):10-11
江总书记在庆祝北京师范大学建校100周年大会上发表的重要讲话指出:“教育创新,与理论创新、制度创新和科技创新一样,是非常重要的,而且教育还要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。”教育创新的范围和内容相当广泛,主要包括观念创新、目标创新、课程创新、方法创新、制度创新、环境创新、组织创新、技术创新、市场创新等。在教育创新体系中,教育理念创新是灵魂,教育体制创新是关键,教育模式创新是核心,教育技术创新是保障,教育开放创新是重要方面。推进教育创新,构建教育创新体系,是一项系统工程,是一个动态的过程,是教…  相似文献   

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