文学与社会的互动

我想讲文学和社会的互动关系。我们中国是一个非常重视文学社会功能的国家，自古以来就非常重视。我们有文章济世的传统。中国的文论浩如烟海，我想还是从孔子的诗教说起。孔子一大贡献是编辑，如果给孔子评职称的话，一个是教授，一个是编审，他编辑了《诗经》，这是了不得的事。孔子说诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。兴、观、群、怨，如果让古代学究们解释就复     

文学与影视的互动教学研究

文学和语言等课程借播放影视剧以完成对文学文本的解读是存在问题的。教学设计者应专业地了解两种媒介之间的互渗、互补关系才能真正实现欣赏影视剧的价值。     

文学与社会

在大众文学等通俗文化的发展影响下,由历史及文学分析占据主导的传统学院学科受到了冲击。因此,对高雅文学或通俗文学进行社会学的解释就成为具有挑战性的工作。应通过分析文学与社会之间的密切关系,为文学社会学的研究方法寻找可行性依据。     

文学与影视的互动教学研究

文学和语言等课程借播放影视剧以完成对文学文本的解读是存在问题的。教学设计者应专业地了解两种媒介之间的互渗、互补关系才能真正实现欣赏影视剧的价值。     

摄影文学:摄影与文学的互动交融

摄影文学是摄影与文学互动交融的结果，在互动交融中摄影与文学保持着“对话”的关系。并且它们在各个层面上形成一种内在的交融和契合；互动交融根据其对同一对象的关注点可分为二种情况：相辅相成、相反相成；摄影与文学在互动交融中分别起不同的作用。     

思想与社会的互动

我们祖国有着悠久的历史，也有着悠久的编写历史研究历史的历史。可惜几千年来，占满历史著作主要页面的，不是王朝更替的记录，便是帝王将相的家谱，使人难以看清历史老人的真容。唯物史观兴起后，经济生活得到重视，生产力与生产关系成了历史著述的主旋律，     

新世纪文学与电影的互动影响

文学与电影之间一直存在着难以割舍的复杂关系.新世纪十年以来,二者之间的关系相比于上世纪八九十年代有了细微的变化,主要体现在文学对电影的主导作用渐趋衰微、电影对文学的强烈激荡、电影对文学改编的自由度这三个方面,这也正是新世纪文学与电影关系的新特征.     

视像时代文学与电视的互动

本文展现了当代文坛与荧屏互动的种种表现,对文学传播方式由静态到动态的变化,文学主客体知识结构由阅读向观看的转化等问题进行了分析。从英美文化研究学者霍尔和菲斯克的电视理论视角,就如何协调当前文学与电视联姻的不和谐因素进行探讨,阐述了视像对传统文学理念的消解,新的文学审美范畴的建构。     

信息社会与文学

<正>人们越来越忙了。鸡犬相闻、男耕女织的田园生活已被现代立体交通网所分解,社会化生产使人们习惯于交际和奔走,走出县界、省界和国界,走出一个日益扩大的活动空间。从亚洲到非洲,从地球到月球,航天事业正在实现真正的天涯比邻和天涯咫尺。人们的另一个间接活动空间——精神空间,也由于现代信息工具的发达而得到高速拓展。邮路四通八达,电信瞬息万里。即使在祖辈相传的赵家庄或李家大屋,你仍可以从电视中饱览北京盛况,从报纸中领略中东风云,通过磁带和书本     

构建文学研究生教育与地方文学发展的良性互动

文学研究生教育不仅要培养学术型人才,也要促进地方文化、文学事业的发展,因此如何在高校文学研究生教育与地方文学发展之间,搭建一个沟通的途径或交流的平台至关重要。本文以山东理工大学驻校作家计划为中心,从制度保障与学校支持、开展系列交流活动服务地方文学发展、革新研究生培养模式等方面,探讨了构建文学研究生教育与地方文学发展良性互动的途径与方法。     

成人教育与社会价值观的互动

我国成人教育廿余年的发展越来越受到社会价值理念的制约。在传统的教育发展过程中，教育家们追求的是理想的完美主义，无论是从教育方针的文字表述，还是从教育选拔的制度中都充分体现了这一教育理念。然而现代教育的发展已逐步形成了新的社会建制，教育活动都将受控于一定的社会机构，成为完成社会特定任务的手段，成人教育也不例外。随着成人教育在我国教育发展中地位的巩固，政府与社会各方面都对成人教育的发展予以较高的重视，成人教育已成为我国教育发展的重要组成部分，是现代教育体系有效教育类型，然而其发展前景仍直接受制于我国…     

社会分层与高等教育的互动

社会分层和高等教育有着千丝万缕的关系,不可分割。社会分层可以影响高等教育入学机会、入学类型、学业成就、教育意愿和就业成功率等;反之,高等教育对社会分层产生多方面的影响,它可以影响到社会分层结构和社会地位。因此,既要考虑到社会分层、高等教育的特殊性,又要考虑到两者的相互联系性,努力使两者达到互动、和谐的共存关系。     

书院与地方社会的互动

今年是清廷宣布我国古代书院改制为学堂110周年。岳麓书院为此积极筹备了一系列纪念性学术活动,再次掀起了学术界对古代书院研究的热潮。本刊特约岳麓书院四位专家分别从古代书院精神与书院制度的统一、古代书院的董事会制度、书院与地方社会的互动、书院改制对近代书院的促进作用等方面进行了专题研究,撰写了四篇笔谈文章。现予刊发,以飨读者。     

文学发展与传媒方式的互动共生

新的传播媒介形式正在以不可抗拒的巨大力量,冲击着传统文学曾固有的社会功能及社会地位,对文学进行着颠覆性的消解。传播媒介在为文学提供服务,推动文学发展的同时,又在利用、制约着文学的发展。在为文学发展提供新的途径时,也提出了新的发展要求。     

新世纪两岸文学关系的互动与冲突

余光中和陈映真在反对台独方面,没有根本的分歧,但两人的历史积怨太深,故余光中给自己向历史自首打了个问号,陈映真由此觉得对方缺乏"自首"的勇气和诚意.张爱玲著作版权争夺战不完全是经济问题,背后所隐含的是一场两岸关于张爱玲著作权、诠释权的争夺战.李敖贬鲁迅,说穿了是为了抬高自己.他那即兴式、表演式的批评,目的是为了吸引公众的注意力.     

论社会认同与社会治理的协同互动

在中国社会结构和社会制度不断完善的过程中,社会问题时有发生,社会治理迫在眉睫。社会认同作为社会和谐的重要基础,是强化社会治理的重要组成部分。个体的社会认同对确定群体符号边界以及社会整合的力度有着重要的影响。个体对自身的认知以及对自己在社会中的地位感知构成社会认同的重要方面,并通过不同的认同途径影响着社会治理。社会认同的发展是双向互动的过程,社会治理也不是一蹴而就的。积极的社会心理助推社会治理的善治;消极的社会心理则会削弱社会治理的凝聚力。正确认识到社会认同与社会治理的协同发展关系有利于社会问题的有效解决,促进社会主义和谐社会的发展。     

社会风俗与文学研究

正钱谷融先生曾说:"文学是人学。"作为"人学"的文学与社会风俗联系起来是很自然的事。清末郑观应《盛世危言》论天学、地学、人学,曰:"所谓人学者,以方言文字为纲,而一切政教、刑法、食货、制造、商贾、工技诸艺,皆由人学以推至其极者也。"风俗从人类生活的种种事象中渗透出来,又播散到人类生活的方方面面,而它的多样性、变化性、复杂性,也渗透进文学作品,使文学显得更加意蕴丰富和风姿摇曳。本栏目所选四篇论文,都属于社会风俗与文学关系的交叉研究,带有一定的学术前沿性。大传统(精英文化)与小传统(大众文化)之间的冲突与融合是社会风俗史研究中的重要课题。在古代     

民族与文学的关系以及文学的社会价值

民族与文学有着密切的联系，可以说，没有民族就没有文学。因此，没有完整、系统和发达的文学的民族不能算是发达的和充满活力的民族。大多现代民族在各自的发展历史上都将文学作为促进社会化进程、增强凝聚力和推进发展的重要手段。     

教师的社会互动问题与对策

教师在社会互动过程中存在着互动不足和互动过度问题,这些问题对教师教书育人、培养社会主义建设事业的合格人才有很大的影响。为此,要采取有效对策,切实解决教师的社会互动问题。