新制度经济学的范式转换及其全新的逻辑解释力

新制度经济学是当前最为流行的经济学流派之一,它通过对新古典主流经济学的无限理性、零交易成本等基本假设的否定实现了研究范式的转换,因而对社会经济发展问题具有全新的逻辑解释力,对我国正在进行的经济体制改革也具有重要的借鉴作用。     

国家助学贷款的交易成本与制度效率

交易成本经济学以新的范式关照制度效率,由于对现实经济现象富有解释力而被广泛应用。应用交易成本范式来分析我国国家助学贷款制度的效率问题,结果表明我国国家助学贷款的总量交易成本偏低,每笔交易成本偏高,这些导致助学贷款制度效率低下。因此,建议从完善助学贷款产品设计和完善相关交易环境两方面入手予以改革,以达到降低每笔交易费用、提高制度效率的目的。     

基于制度创新实现的帕累托改进——北大平民学校模式的效率机制分析

本文以北大平民学校的运作模式为案例,对其效率机制进行了经济学分析。作者认为该模式是一种基于制度创新实现的帕累托改进,其效率主要是高校所具有的范围经济和较低的交易成本。     

新制度经济学的发展及其启示

新制度经济学是运用新古典经济学的逻辑和方法来研究制度与经济活动以及它们之间的相互关系的经济学。目前我国正处于建立和完善社会主义市场经济体制的关键时期,新制度经济学所取得的成果为此提供了理论上的指导。通过阐述新制度经济学的发展历程和现有理论成果,结合我国经济改革中的实际问题,对我国的经济体制改革和发展新制度经济学提出了一些见解。     

高校合并的经济学分析

高校合并作为高校管理体制改革的一项重要举措，客观上存在着规模效益、资源配置和办学成本等经济问题，本从经济学的角度对这些问题进行了分析。     

住宅交易成本与交易模型选择

本运用制度经济学的交易成本理论,采用人的“有限理性”与存在“机会主义行为倾向”假说,对商品住宅、经济适用住宅和公有住宅的交易成本及不同交易模型下的交易成本进行研究。认为：不仅商品住宅存在高交易成本,而且公有住宅也存在很高交易成本;商品住宅交易成本分摊达900元／平方米左右,经济适用住宅的交易成本约为商品住宅交易成本的1／3－1／2;不同交易模型下,交易参与有不同的交易成本负担;交易参与是以自身交易成本为约束条件,对住宅交易模型进行收益最大化选择。     

经济学专业实践教学的改革与创新

进入21世纪以来,高校体制改革已进入迅速发展阶段,本科生教育正面临前所未有的发展机遇和挑战。我国经济建设的长足发展要求经济学专业的人才不但具有扎实的理论基础和精干的业务能力,而且具有创新精神和较强的实践分析判断能力,实践教学在人才培养中的作用不可或缺。     

用交易成本理论研究高校助学贷款惜贷现象

国家助学贷款过程中，普遍存在着“银行、高校、学生”三方惜贷的现象，本文试图用经济学交易成本的理论，对此现象进行研究和分析。     

实验经济学研究浅述

实验经济学是一门新兴经济学科,对传统经济学产生了有力的冲击与挑战。实验经济学认为传统经济学赖以存在的心理假设缺乏科学性,不能有效地解释经济运行中的现实现象。实验经济学倡导以若干经济实验为基础的基本命题作为经济学的基本框架,对传统经济学进行重新改造和构建。实验经济学在我国的研究刚刚起步,但却显示出远大的发展前景,为我国市场经济体制改革的顺利进行提供了必要的理论支持。     

应用经济学学科导学

在国家经济体制转型的过程中,经济理论和经济实践是极为重要的方面。改革开放之后,"以经济建设为中心"的基本路线大力推动了我国高校经济学教育的发展。经济学特别是应用经济学成为我国高等教育的热门学科,培养出一大     

高校后勤改革的经济学分析

运用交易成本理论和资产交易专用性理论分析高校后勤改革的经济学原因，指出后勤服务组织与高校教学科研组织需要不同的治理机制，有效率的选择应该是后勤服务组织与高校之间采取特许合同制的市场契约方式。     

职业教育集团化发展的经济学分析

职业教育集团在我国的发展有其深厚的经济、政策及教育发展背景。基于经济学视角,交易成本、规模经济、范围经济理论为职教集团发展提供了重要的理论支撑,但在实践中还须遵循这些理论的基本规律,对可能带来的负面作用予以重视。     

国外大学本科经济学教育的典型经验及其启示

中国经济的快速发展,为经济学类人才提供了巨大的市场需求,也为经济学本科人才培养模式提出了新的要求。本文通过对美国、德国、日本等国外高校本科经济学教育典型经验的分析探讨,结合我国的基本国情以及本科经济学教育的现状,梳理和归纳出了对我国高校本科经济学教育改革的若干有益启示。     

威廉姆森与交易成本经济学的发展

毫无疑问，威廉姆森是交易成本经济学的集大成者和领军人物，正是他对交易成本经济学的巨大贡献才极大地推动了该学科发展。其开创性工作主要集中在三个面：一是重构了交易成本经济学的硬核；二是创造性地提出了交易范式经济学的分析工具，尤其是资产专用性这个核心概念；三是规范了交易行为治理匹配原则。     

高校经济学教师素质构成探究

20世纪80年代以来,我国的经济学教育和研究取得了长足的进展,作为培养高素质人才的中坚力量,经济学教师素质对高校经济学专业教育质量起着举足轻重的作用,高校教师的职业素质直接关系到我国素质教育的质量和成果,拥有一支综合素质高、业务能力强的经济学教师队伍是提高经济教学质量的关键。本文对高校经济学专业教师素质构成因素和职业素质进行了探讨。     

对科斯《企业的性质》再思考

今年又一位新制度学派代表人物威廉姆森荣获诺贝尔经济学奖。无疑,新制度经济学是当代最具影响的经济学流派之一。而科斯的《企业的性质》是新制度经济学派最重要代表作,对其进行深入的研究有重要的理论意义。科斯认为企业本质上是对市场机制的替代,节约交易成本是企业组织存在的原因,企业的规模应该扩张到企业内部边际交易成本等于市场边际交易成本。科斯的企业理论正确么？笔者认为节约交易成本并不是企业产生的唯一原因,企业在本质上不一定是市场的替代,企业的生产功能大于交易的功能。     

明晰产权是深化高教投资体制改革的关键

本着重探讨了现代产权经济学理论及其在高等教育领域中的移植以及我国高校产权实践的现状与发展。章试图通过进一步明晰高校产权、产权归属、产权收益和产权的使用等问题，来揭示产权制度建设对高教投资体制改革的重要性。     

高校内部范围经济效益研究

随着体制改革的深入和教育市场的逐步开放,学校的办学行为有了更深的经济学特质。提高高校的内部效率,充分利用已有的办学资源,已经成为高校经营的主要目标之一。范围经济理论将为提高高校内部效率提供一种新的解决思路——通过将高等院校看成是一个包括了教学、研究和社会服务等三种产出的多产出组织,利用范围经济理论对高校的内部效率进行衡量,从而使高校资源配置更为合理。     

高校公共管理类专业经济学课程改革思路创新

经济学课程是我国高校公共管理类专业的基础课程之一,其教学成效如何,对提高公共管理类专业本科生运用经济学理论观察、分析、解决现实经济问题的综合能力将产生直接影响。文章从经济学课程的特点出发,在剖析公共管理类专业经济学教学中存在的主要问题的基础上,从教学内容、教学方法和考核方式等方面提出了我国高校公共管理类专业本科经济学课程教学改革的创新思路。     

国家社科基金项目介绍 交易费用的分层与测度研究

<正>邱海洋博士在2015年获批国家社科基金后期资助项目"交易费用的分层与测度研究"(批准号:15FJL023)。本课题属于新制度经济学中的交易成本理论基础研究,同时也是交易成本经济学中的前沿问题之一。课题基于现有交易成本测度理论,首先对交易成本的内涵进行界定,然后从交易成本层次角度对交易成本的微观、宏观层次进行细化探讨,并分别从微观、宏观角度对不同类型的交易成本进行测