地方博物馆公众形象构建与传媒运作

博物馆形象是指博物馆在开展实物收藏、陈列展览、科学研究等各项具体工作中形成的个性特征作用于社会公众,在公众中形成的对博物馆和博物馆工作的总体反映、认知和评价。①良好的形象是博物馆的无形资产,它可以取得公众的信任与支持,吸引更多的观众,吸引社会与个人的公益赞助,     

在主体间性视域下提升名人纪念馆社会教育功能的路径

近年来,作为记录历史、面向社会,服务公众的重要渠道,国家和公众对包括名人纪念馆在内的博物馆有了更高的标准和需求。主体间性的主要内容是研究或规范一个主体怎样与完整的作为主体运作的另一个主体相互作用,引入主体间性来思考名人纪念馆与观众、社区的关系,为我们思考如何提升名人纪念馆社会教育功能提供了具有启发意义的宽阔视野。     

如何使博物馆更好地发挥传播功能？

现在许多的博物馆正在慢慢地失去观众，尤其是历史类博物馆，不管规模、名声大小，很多都是门庭冷落，观众稀少。这就给博物馆的陈列设计者提出了一个严峻的问题：怎样来吸引观众，怎样把观众引进博物馆来？只有处理好这问题，才能把观众重新吸引进博物馆，使博物馆充分发挥社会教化功能，充分显示出博物馆的存在价值。     

市场理论与博物馆管理

一、问题的提出提起市场,一般人们都与推销产品、竞争、垄断和利润等相联系。对于一个企业组织而言,在激烈的市场竞争中,为了生存和发展,寻求市场、组织生产、推销产品和获得利润则是一个完整的市场循环过程。但对博物馆这样一个不以营利为目的的非产业化的机构来说,能否借鉴运用市场理论使博物馆推出合格的“产品”,找到广泛的“市场”,满足公众的需求,有效地改进目前的工作呢？事实上,博物馆在某种程度上也在按市场理论进行管理和运作。例如：博物馆制定预算和计划,了解观众和掌握各类观众的需求,提供优质服务等等管理方法;尤…     

《饰代风华——江西省博物馆藏明代王妃首饰精品展》——观众调查报告与分析

博物馆作为公众学习的第二课堂,公众休闲旅游的好去处,了解公众对其展览的评价和建议很有必要。因此对参观《饰代风华——江西省博物馆藏明代王妃首饰精品展》展览的观众就其基本信息、参观展览行为、参与"展览+"活动情况进行一次问卷调查,并对其调查结果进行统计分析、归纳和建议。调查结果有助于我们了解观众心理和观众需求,为日后的相关展览提供重要的参考依据,也能促进更多的公众参与博物馆"展览+"活动,更好地实现博物馆的教育功能。     

地方博物馆藏品收藏的困境及出路

文章通过对地方博物馆藏品收藏状况的抽样调查,指出现今博物馆在收藏观念、收藏体制、藏品来源等方面均存在问题,需要建立一套科学的藏品收藏体系,转变收藏模式、拓宽征集范围,强化对多元文化的收藏,使藏品体系科学、完备,确保地方博物馆可以充分发挥保存历史记忆、服务公众的社会职责。     

博物馆陈列展览跟进服务探初

陈列展览是博物馆奉献给社会的最主要的精神文化产品。"陈列展览不仅是博物馆沟通观众、服务社会的手段,也是其收藏、保管和研究与服务水平的集中体现。"那么博物馆如何推出好的陈列展览,如何围绕陈列展览来更好地为公众服务,以期推动博物     

关于高校博物馆现状与发展的思考

在我国林林总总的博物馆中,高校博物馆没有受到应有的重视。这既有历史和社会的原因,也有高校博物馆自身的原因。作为博物馆,它应该是为社会和社会发展服务的、向公众开放的永久性机构,具有集收藏、研究、教育于一体的功能。但是由于高校博物馆的特殊性,多年来它们并没有发挥应有的作用,尤其是对社会公众的教育作用更为薄弱。本文以高校博物馆的特点为出发点,总结高校博物馆的现状和问题的根源,结合我们自己的工作体会,初步探讨其发展的方向和途径。　　一　高校博物馆的特点高校博物馆隶属于某一大学或学院,经费来源、人员以及馆…     

展览与宣教并举,带动博物馆和谐发展——以青州市博物馆小长假为例

当代博物馆除担负着收藏、陈展、教育三大传统功能之外,还承担着为公众提供知识介绍、学术教育和艺术欣赏的使命,让越来越多的公众走进博物馆、了解博物馆,进而与博物馆形成互动,满足公众日益增长的精神文化需求。五一劳动节虽为小长假,但一定程度上反映博物馆的发展与面临的问题。本文以五一小长假游客现状为例,通过青州市博物馆游客数据统计,分析近三年来博物馆游客增长的原因,面临的问题,以及对博物馆未来发展的启示。     

博物馆传播及其议程设置功能

以藏品为信息源的博物馆传播,可以看作是一种古对今、彼对此的传播,没有信息的传播,博物馆将沦为一座座储存仓库。博物馆必须为公众梳理好信息,将展览内容和观众联系起来,找到文化遗产对现在的意义。博物馆传播过程中的"议程设置"功能,即博物馆为公众定义需要关注内容,并对各种不同的内容赋予不同程度的显著性的方式,影响公众对博物馆的展览或藏品的重要性判断,进而影响公众对博物馆及其展示的文化内容的认知乃至态度和行动,从而实现博物馆传播文化、教育并娱乐公众的目标。