试论高校办公室人员自主创新能力的激励机制

在高校管理体制改革不断深入、高校行政管理信息化不断加强的背景下,办公室人员自主创新能力显得尤为重要,可以从实行岗位目标管理责任制、营造良好的文化氛围、加强信息化建设、完善制度建设等方面来激发办公室人员的自主创新能力,切实提高办公室工作效能。     

提升学院办公室行政管理效能的新思考

提升高校学院办公室行政管理效能,既要确保办公室管理工作的规范运行,又要不断提升办公室管理工作的品质,并通过制度来保障办公室管理工作的持续健康运行。要明确岗位职责、明晰工作规范与工作流程,使行政管理工作有的放矢;要引导行政管理人员树立正确的工作态度与科学的管理理念,使行政管理工作持之有故;建立有效的工作例会制度、合理的考评奖惩机制与科学的工作落实机制,使行政管理工作有章可循。     

高校办公室工作效能的制约因素分析

追求管理的高效性、有效性、成效性是有理想的、成熟的管理者的目标。影响和制约高校办公室工作效能的因素主要有：职能因素、制度因素、人员因素、管理因素、技术因素等,高校办公室效能提升需要从端正思想态度入手,实现人、财、物的优化调整与合理配置,涉及角色的定位、功能职责的科学认定、人员的合适配置优化及考核、管理成本的合理控制、制度的健全完善、效能价值目标的确立、效能评价体系建立等一系列问题的解决。     

我国高校人力资源管理效能提升研究

高校人力资源具有不同于其他行业人力资源的独有特点,如人员的能动性、岗位的专业性、工作内容的连续性、工作对象的时效性和人力的可再生性等,然而中国高校人力资源管理存在观念陈旧、制度依赖、结构复杂、激励不足、福利保障依附等问题。因此,要基于人力资源管理理念,通过树立人力资源管理的效能新概念,做好高校人力资源战略规划与发展,以效能为导向调整、优化高校人力资源结构,加强考核激励,提升管理者综合素养等,全面提升高校人力资源管理效能。     

基于差错管理的高校行政组织效能提升方法探析

组织效能提升是各级组织工作目标得以实现的重要保障。近年来,高校在组织效能提升方面做了许多大胆尝试,开展了以加强思想、作风、制度、业务、能力建设等为内容的效能建设工作。以差错管理入手,探讨通过加强差错管理,提升高校行政组织效能,一方面加强差错的预防,尽量减少差错发生,提高工作质量和水平;另一方面,在差错发生的情况下,充分利用好差错中潜在的信息和机会,促进组织学习和创新,实现组织效能的提升。     

浅谈高校党政管理干部的从政道德建设

高校党政管理干部队伍是学校三支队伍中的重要之一。必须通过抓以岗位责任制为中心的制度建设和以强化服务意识,培养爱岗敬业为主要内容的思想作风建设来规范高校党政管理干部的从政道德,以充分调动党政管理干部的工作积极性,发挥其最佳的工作交能。     

美国高校总法律顾问办公室的经验及其对我国的启示

美国高校推进总法律顾问制度的经验,最具美国特色而又影响巨大的是高校总法律顾问办公室的设立。本文通过对哈佛、哥伦比亚、西北等大学总法律顾问办公室的考察,分析了总法律顾问办公室职责与权限、工作任务与性质、法律顾问需要遵循的原则,针对我国高校总法律顾问制度建设的实际情况,提出了在我国设立高校总法律顾问办公室的建议。     

浅谈高校办公室的规范化建设

规范化建设是中央领导对各级各类办公室工作提出的奋斗目标之一。本文针对一些高校校长办公室建设中存在的问题,论述了在新形势下加强高校办公室规范化建设的重要性、必要性和主要途径,提出了高校办公室的建设必须在职责范围、岗位设置、人员结构、管理工作以及办公自动化等诸方面各应达到的规范要求,对加强高校办公室管理有一定的参考价值。     

高校院系办公室人员应树立的十种岗位意识

文章通过对高等学校院系办公室的作用和职能分析,提出院系办公室工作人员提高工作效能需要具备的能力和素质,重点探讨了在现代办公条件下需要树立的十种岗位意识。     

高校院系办公室人员应树立的十种岗位意识

文章通过对高等学校院系办公室的作用和职能分析,提出院系办公室工作人员提高工作效能需要具备的能力和素质,重点探讨了在现代办公条件下需要树立的十种岗位意识.     

浅议高校院系办公室人员应树立的岗位意识

文章通过对高等学校院系办公室作用和职能的分析,提出院系办公室工作人员提高工作效能需要具备哪些能力和素质,重点探讨了在现代办公条件下需要树立的十种岗位意识.     

刍议新形势下高校办公室工作

高校办公室是学校管理的综合协调办事机构,是保障学校各项工作正常运转的中枢,是学校领导的参谋和助手,承担着参与党务、协调校务、做好事务、搞好服务的重要任务。随着高等教育改革体制的不断深入,对高校办公室的工作提出了新的要求,提升办公室工作效能是当前高校办公室一项重要任务。本文重点阐述了新形势下高校办公室工作如何更好的实现创新发展。     

高校办公室工作中的决策执行

作为大学的行政中枢,高校办公室工作不仅具有协调上下左右、开展调查研究、当好参谋助手、做好保障服务等基本职能,而且随着内部治理结构改革、提高行政效能的需要,高校办公室在加强督察督办、提升决策执行力方面的职能和要求变得越来越重要。办公室工作必须在如何有效提升决策执行方面下功夫。     

影响高校办公室工作效能的因素分析

办公室作为高校各项工作协调运转的指挥调度中心,其工作效能直接影响着高校教学、科研、社会服务等功能的发挥。高校办公室工作效能的发挥既受到高校层面管理理念、管理体制等外部大环境的制约,也受到规章制度、工作机制、工作人员素质等办公室内部因素的影响。     

试析我国高校教务员面临的发展问题及岗位流动的可能性

高校教务员作为高校教学管理工作的执行者,其工作效能直接决定了高校教学管理工作的质量,而教务员队伍本身的建设与其工作效能密切相关.文章从管理学角度总结了当前我国高校教务工作特点,具体分析了教务员队伍发展所面临的问题和瓶颈,并结合高校岗位设置和工作需要等实际情况,对教务工作人员的岗位流动和后续发展提出了对策和建议.     

地方高校教师分类管理的价值意蕴与制度建构

教师分类管理是通过学术职位的多轨运转,实现高校人力资源利用效能最大化的重要手段,对于提升高校整体教育质量,促进教师专业化发展以及满足多元化的学术职业目标有着重要意义.自2006年高校开始实施岗位聘任以来,部分地方高校已经开始了教师分类管理先行先试的探索,但从总体来看,地方高校在教师管理模式上存在着评价模式以职称为主导,管理组织体系过于科层化,配套制度改革滞后等诸多问题.随着高校人事制度改革的推进,迫切需要地方高校构建多元互通的教师晋升制度,建立精细化、系统化的岗位分类指标体系,加强教师分类管理的配套制度建设.     

以评促建提高高校办公室工作效能实践研究

加强办公室效能建设，具有重要意义。本文对所在学校历经五年的办公室业务评估工作实践进行了研究，提炼了有关基本经验，认为以评促建是提高高校办公室工作效能的重要手段。     

高校二级学院办公室工作效率的影响因素及提高对策

高校二级学院办公室是连接学院和学校的枢纽。对办公室工作重视程度不够,办公室工作制度不够完善,与外界的沟通交流不够等不利因素影响了二级学院办公室的工作效率。应通过更新观念,实现现代化办公;严格把关,提升办公室人员素质;完善制度,加强监督;加强沟通,提升办公室形象;主动出击,及时进行工作小结等途径,使其更高效地发挥职能作用。     

新工科建设背景下高校辅导员自我效能感增强路径研究

新工科建设背景下,高校辅导员是高校落实立德树人根本任务的主要力量。高校辅导员建设过程中,其自我效能感发挥着重要作用。高校应重视增强辅导员的自我效能感,增强其参与学生工作的积极性和主动性,充分发挥辅导员应有的角色功能。文章在阐述自我效能感的基本内涵的基础上,分析自我效能感对辅导员开展工作的影响,以及影响辅导员自我效能感的因素,最后侧重从制定完善的规章制度保障、完善辅导员队伍建设和保障机制以及辅导员提升自我效能感等方面探讨提升高校辅导员自我效能感的具体路径。     

规范管理 提高素质 优质高效地完成党办工作

高校党委办公室是高校党委的综合协调服务部门,处在承上启下、协调左右、联系内外的中心地位。同时,党委办公室又是党委机关的“窗口”,能否做好服务工作,不仅是党委办公室本身的事情,而且是整个党委机关的形象问题。可见,党委办公室工作质量的好坏、工作效率的高低,对党委机关乃至整个学校的工作影响甚大。近年来,我们遵循“建章立制,规范管理,内强素质,外树形象”的工作思路,结合工作实际,在抓制度建设、抓素质培养、抓作风建设等方面作了一些探索,取得了一定的成效。互抓制度建设,提高工作效率严格科学的管理制度是办公室…