共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
吕相康 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2003,20(4):7-12
思想性是语文学科的重要属性,这决定了语文教学具有教育职能。语文教学的教育职能的实现,要求教师在语文教学中,指导学生进行心理整合以实现心理结构的完善,进行行为调节以实现价值观念的更新,从而使学生获得健全的个性品格教育。 相似文献
3.
4.
5.
树立正确科学的高职教育教学理念是体现高等职业教育定位,实现高等职业教育人才培养目标的重要方面,也是保证高等职业教育教学质量的关键环节.高职教育的办学方向、现状、发展趋势和学生特点决定了高职教育必须更新教学理念,在教学过程中实现就业与升学并重,理论知识传授与实践技能培训并重,并努力拓宽教学口径,不断改进教学模式和教学方法. 相似文献
6.
许国梅 《中国校外教育(理论)》2011,(8):51-51
情感教育是指教师在教学过程中有意识地以积极的情感去教育学生、激励学生,让学生从中得到肯定的反应,从而达到教学目的。情感教育,是一切成功教育的基础。健康的情感,是消融代沟阻隔,排解认知障碍,实现师生感情沟通的重要手段。 相似文献
7.
新的语文课程标准贯穿于整个语文课程的新理念是以学生为本、以促进学生的发展为本。如何发展小学生的人格特性、改变小学语文教学现状,通过语文教学来提高学生的综合素质,是摆在小学语文教育教学工作者面前的一个大课题。笔者认为,要想实现语文的教育教学价值,最关键的就是要创新教育教学方式。 相似文献
8.
9.
在教育行业发展下,学校教育的重点在于培养学生的核心素养。初中历史教学也要作出新的改革,结合线上教学管评,帮助学生更好地理解教材中的基础知识,实现对学生的有效教育。基于线上“教学管评”有机融合教学模式实践研究——以初中历史教学为例进行深入研究,并提出有效的教学策略,以期能够对教师的教学有所帮助。 相似文献
10.
小学语文教学是对学生进行审美教育的有效途径,它能为学生树立正确的荣辱观奠定坚实的基础。小学教育的“基础性”特点,《语文课程标准》的审美解读,语文教学的审美特质,都说明了在语文教学中进行审美教育是可行的,能有效培养学生的审美能力,从而使学生明辨是非,自觉抵制丑恶的东西。建构语文教学的审美教育策略,是实现审美教育的保证,也是实现荣辱观教育的基本措施。 相似文献
11.
培养教师教育专业学生教学能力有助于实现教育目标、提升教师教育专业学生的就业竞争力、改善教师教育,提升教学质量。教学能力是教师在教学过程中表现出来的为实现教学目标而运用多种方式方法以调动学生学习积极性、主动性和创造性的能力,主要包括教学认知能力、教学操作能力和教学监控能力。教师教育专业学生教学能力培养是一项系统工程,涉及方方面面。特别是其中的学校、教师以及学生自身更是在这一过程中发挥着十分重要的作用。教师应当成为学生教学能力培养的指导者和引路人;学校为学生教学能力的培养搭建平台营造良好环境;学生自身则是教学能力培养的关键和归宿。 相似文献
12.
13.
素质教育的最终目标之一就是要实现教育的均衡发展,就是要解决教育公平的问题。所谓的教育公平,是指学生享受的教育资源公平、教育机会公平、教育过程公平。纵观目前教育现状,我认为小班化教学是实现教育公平的一条有效途径。我校是在认真学习先进地区的成功经验,认真剖析学校的现状之后,于“十五”初期开始实施小班化教学的。经过几年来的实践,我们尝到了甜头——小班化教学推动了教育的公平,小班化教学使学校摘掉了薄弱学校的帽子,小班化教学使我校学额在大多数学校呈下降的趋势下反而逐年上升。教育机会的公平是所有学生祈盼的。每个学生… 相似文献
14.
《中学生数理化(高中版)》2015,(1)
情感教育是指在不断的教育中让学生获得积极的情感体验并发展学生的情感以养成调控能力的一种教育方式,它既有利于学生健全人格的形成,也有利于学生综合素质的提升,此外,它还是高中物理教学的重要组成部分,在学生的学习与发展中有着至关重要的地位,本文就高中物理教学中的情感教育展开论述,旨在从学生的实际情况出发,想方设法在教学中实现教学的情感目标. 相似文献
15.
16.
学校在强调向学生传授知识的同时,需要关注学生审美观的塑造。审美教育已经成为了当前教育体系当中的重要课题之一。在小学教育中,审美教育可以渗透在各学科教学之中,而小学语文教学具有实用和审美双重特性。本文结合当前小学语文教育当中审美教育的实际现状,分析探讨审美教育于小学语文教学中的意义及实现方式,以期能够对小学语文教学与审美教育过程及目的产生积极作用。 相似文献
17.
新时期高校思想政治教育存在一系列问题,如过于强调理论教学和群体性教育,忽视实践教学和个体性教育.为此,高校应加大实践教学力度,把个别教育与集体教育相结合.加强学生思想道德现状研究及思想道德教育机制建设,提高学生综合素质并实现其个性的全面发展. 相似文献
18.
实现教学公平是实现教育公平的必然要求,是实现基础教育均衡化发展的核心内容。在当今强调人人享有平等的受教育权利和入学机会的同时,不能不注意到在学生享有平等的受教育机会之后,教学过程中同样存在着公平问题。有机会入学仅仅是接受教育的前提,教育公平的真正实现体现在教学公平上,因为真正的教育只有在教学过程中才能完成。只有全体学生享有平等的接受教育的机会,并且在教学过程中能够受到公平的对待从而得到尽可能的全面发展,教育公平才能够真正实现。而目前我国基础教育发展的地区差距悬殊,农村教学存在严重的边缘化问题。因此, 相似文献
19.
新课标理念指出,初中语文教学要渗透人文精神,要重视学生的情感体验。课堂教学是激发学生情感的舞台,教师要通过教学活动,激起学生情感上的共鸣,语文的教育教学只有在美好的情感传递中,才能渐人佳境,并由此实现教育教学目标。那么,初中语文教学中如何渗透情感教育呢? 相似文献
20.
新课标下的教育教学目标注重学生情感、态度、价值观的培养,思想品德教学更应该重视对学生进行情感教育.发挥情感教育艺术在思想品德教学中的作用,以促进其教学目标的实现。本文在从情感、情感教育与情感教育艺术基本内涵简要分析的基础上.对情感教育艺术在思想品德教学中的运用原则和有效方法方面进行了探讨。 相似文献