发展成人高等教育 加快建设全面和谐社会

“构建社会主义和谐社会”的提出，一方面进一步完善了全面建设中国特色社会主义的总体框架，另一方面为成人高等教育提供了新的发展机遇，指明了更宽广的发展路径。发展成人高等教育，对加快推进我国四个文明建设、各种社会组织建设和人的全面和谐发展具有直接推动作用，是构建社会主义和谐社会的重要保障。     

简论和谐社会建设和成人高等教育的关系

构建和谐社会是社会主义社会的本质特征和要求.而高等教育又是构建社会主义和谐社会的重要基石.本文从和谐社会构建的视角出发,深入阐述和谐社会建设与成人高等教育的互动关系,为成人高等教育人才培养模式的构建和创新提供理论上的思考.     

走向和谐社会的成人高等教育改革与发展

构建和谐社会,教育是基石,成人高等教育是中坚。成人高等教育在走向和谐社会进程中大有作为,同时成人高等教育必须在发展定位、教育立法、办学渠道、教学方法、管理体制等方面进行改革。     

全面建设小康社会中的成人高等教育

党的十六大提出全面建设小康社会的历史任务，在新的国际环境及国内条件下，成人高等教育显露出来的问题和新变化。现阶段成人高等教育专业设置、课程设置、教材建设、学风建设、德育工作的状况及应对措施。     

和谐社会视野中成人高等教育的审视与反思——20世纪90年代以来江苏成人高等教育发展浅析

本文以1991—2005年间江苏成人高等教育毕业生数据为样本，结合江苏经济社会发展相关指标，对成人高等教育发展作一初步的回顾与分析。数据分析结果表明，1991—2005年间江苏成人高等教育规模持续扩大，专业设置与经济社会发展需求保持动态对接，成人属性有所加强，为江苏高等教育大众化和经济社会发展作出了重要贡献。但工学等应用学科能级结构及所占比重偏低，高校之间、区域之间发展差距明显。建设社会主义和谐社会、推进“两个率先”，必须加快高等教育资源的结构调整和成人高等教育学科结构调整，并通过加快苏北高校建设和大力发展农村成人高等教育，促进教育公平。     

论高等教育的和谐发展与和谐社会建设

高等教育在建设社会主义和谐社会中具有重要作用,高等教育和谐发展是和谐社会建设的必然要求。通过结合辽宁省高等教育实际,分析了当前我国高等教育发展中存在的主要矛盾问题,提出要实现高等教育的和谐发展,必须树立全新的发展理念,处理好发展中的几个关系,采取一些必要的政策措施,为和谐社会建设做出贡献。     

成人高等教育适应全面建设小康社会的发展思路

党的十六大把加快构建学习型社会作为全面建设高水平小康社会的一项重要目标，要在2020年实现全面建设高水平小康社会的同时，形成全民学习、终身学习的学习型社会。所以，推进高校成人高等教育全面发展，加快发展终身型、素质型、开放型、创新型高校成人高等教育，是达到建设高水平小康社会的重要途径之一。     

发展成人教育，提高企业员工素质——和谐社会下黄金企业成人高等教育发展的路径选择

本文围绕着在黄金企业中构建和谐社会与发展成人高等教育的关系,论证了成人高等教育在构建和谐社会中担负着不可低估的使命,多维度论述了成人教育的使命及不可替代的作用,阐明成人教育是实施可持续发展战略和构建社会主义和谐社会的重要保证。     

论我国成人高等教育的地位和作用——基于和谐社会的思考

成人高等教育产生于19世纪中叶英国的新大学运动,其本质在于以知识为目的和以知识为手段两个维度,其价值和功能主要体现在个人本位和社会本位两个层面。在构建我国和谐社会的过程中,当注意成人高等教育个人本位和社会本位价值观的统一。成人高等教育的过度功利性价值取向会导致和谐社会的不和谐。     

和谐：成人高等教育改革发展的新境界

本文阐明了成人高等教育在构建和谐社会中的作用,同时也剖析了当前制约我国成人高等教育发展的一些不和谐因素,且提出了立足于和谐社会建设,在新的历史条件下改革成人高等教育的对策和建议。     

全面建设小康社会与成人教育

党的十六大确立了我国在新世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标，也从全面建设小康社会的高度，确立了教育发展的目标和任务。成人教育作为教育事业的一个重要组成部分，对教育目标的实现，对全面建设小康社会有着特定的作用。成人教育事业迎来了壮大与发展的最好机遇期。     

成人高等教育在构建和谐社会中的社会职能

文章讨论了成人高等教育在构建和谐社会中的特殊的社会职能。其基本职能是促进人的全面发展,实现途径是提高人的综合素质;其具体职能包括促进社会经济发展,推动社会精神文明和社会文化建设,有助于学习型社会的实现,有助于降低农村贫困,有助于新农村建设的实现和三农问题的解决。     

高等教育与构建和谐社会

本文简要论述了高等教育与构建和谐社会的关系，着重强调了在新的历史时期为了使高等教育适应并促进和谐社会的发展，必须重新确立高校的定位和发展战略，提高高校的办学质量，充分利用高校的科研优势，完成高等教育在新时期肩负的历史责任。     

论构建和谐社会中成教学生的德育工作

和谐社会的形成与发展,离不开公民主体所具有的良好的思想道德品质。成教学生作为建设和谐社会的一股重要力量,必须加强其德育教育工作,保证他们能够早日成才,为构建和谐社会做出重要贡献。     

建设和谐社会与发展抚顺高等职业教育

中国共产党十六届四中全会决议确定了在中国“促进社会公平和正义”,建立一个社会主义“和谐社会”的目标,而建设一个和谐社会要有三个重要基础：即社会基础、经济基础、思想基础。我们要大力发展职业教育为创建和谐抚顺做出贡献。为此,应统一思想;形成共识;丰富内涵,强化实践。发展抚顺高等职业教育。     

和谐社会构建中高等教育的作用

本文基于构建社会主义和谐社会的时代背景,从高校的和谐与稳定关系到社会的和谐与稳定,高等教育为构建和谐社会培养高素质人才,促进各民族、各阶层协调发展,促进经济持续发展,为构建和谐社会提供科技服务,促进文化交融,发展先进文化,为构建和谐社会奠定文化基础等几个方面论述和谐社会构建中高等教育的作用。     

大学教育：构建和谐社会的基石

大学培养现代有序社会所需的理性，所传播的意识形态、民族文化有助于公众的凝聚与社会的稳定，接受高等教育及其向社会提供的各种形式的教育服务是社会持续、健康发展的强大引擎，是构建和谐社会的重要枢纽。大学教育要完成构建和谐社会进程中所肩负的重任，必须坚持教育补偿政策促进教育公平、机制完善促进良好教育环境的形成、制度创新促进教育发展的三项原则。     

大学教育:构建和谐社会的基石

大学培养现代有序社会所需的理性,所传播的意识形态、民族文化有助于公众的凝聚与社会的稳定,接受高等教育及其向社会提供的各种形式的教育服务是社会持续、健康发展的强大引擎,是构建和谐社会的重要枢纽.大学教育要完成构建和谐社会进程中所肩负的重任,必须坚持教育补偿政策促进教育公平、机制完善促进良好教育环境的形成、制度创新促进教育发展的三项原则.