城里女生乡下男孩

新年过后,季悦转到了新学校。走进校园,满眼都是生机:一排排高大的树,还有道路旁那一丛丛沾着晨露的小草。季悦一下子就喜欢上了这里。更让季悦喜欢的是学校后面的那条小河,清凌凌似玉带一般。季悦穿着白衬衫牛仔裙,亭亭玉立地站在初三(8)班教室门口时,陈枫正在埋头做数学题,每天10道,雷打不动。这是他的风格。“哇,美女耶!”不知谁大惊小怪地一喊,很多同学都抬起了头。季悦长发中分,头上别了个亮亮的发卡,文文静静的样子。陈枫抬头看了一眼,就又低头做他的题了。仿佛这世界上只有他的题最重要,别的他都不关心。江老师把季悦领到陈枫前面冯…     

城里女生 乡下男生

新年过后,季悦转到了新学校。走进校园,满眼都是绿色:高的白杨,矮的垂柳,还有校园道路旁那一丛丛沾着晨露的小草。季悦一下子就喜欢上了这     

城里女生和乡下男生

很多时候,只要我们再坚持一下,就能看到更高更远更美的风景……新年过后,季悦转到了新学校。走进校园,满眼都是生机勃勃的景象:一排排高大的树,道路旁沾着晨露的小草,学校后面清凌凌似玉带般的小河……季悦一下子就喜欢上了这里。季悦穿着白衬衫牛仔裤,亭亭玉立地站在初三(8)班教室门口时,陈枫正埋头做数学题,每天10道,雷打不动,这是他的风格。“哇,美女耶!”不知道谁大惊小怪地喊了一声,很多同学都抬起了头。季悦的长发上别了个亮亮的发卡,文文静静的样子。陈枫抬头看了一眼,就又低头做他的题了,仿佛这世界上只有他的题最重要,别的他都不关…     

城里女孩和乡下男孩

那年春天，由于工作变动，季悦的父母去了国外，预计三年以后才能回国。于是，季悦去了郊区的奶奶家，转入了一所新学校。     

守护童心 让儿童快乐生活

上海市在基础教育中实施了新优质学校项目,重点是办好家门口的每一所学校。新优质学校是用发展和动态的评价标杆来关注基于原有基础的增值,它凸显的是学校的办学价值,突出＂每个人发展＂的理念。这是新优质学校的核心价值所在。2009年开始,黄浦区教育局提出＂办学生喜欢的学校＂的目标,探索＂让学生喜欢课程、喜欢教师、喜欢活动和环境＂的办学途径,旨在使＂办学生喜欢的学校＂既作为一种理念来指导学校的各项工作,又化为具体的行为融入学校的日常工作中。     

让学校适应孩子

我们发现,在相当多的学校里,孩子们并没有感觉到愉悦和幸福,他们学得很苦、活的很累,甚至厌学。孩子们喜欢求知但不喜欢去学校,喜欢读书但不喜欢上语文课,喜欢探索科学奥秘但不喜欢学数理化．喜欢活动但不喜欢体育课……我们的学校到底怎么了？课堂到底怎么了？!     

办孩子们喜欢的学校

在日前举办的"首届全国小学教育国际论坛"上,200多名中外教育专家和校长就"办孩子们喜欢的学校"进行了深入研讨。大家一致认为,"办孩子们喜欢的学校"是教育的最高境界;学校要提供孩子们喜欢的师资、课程、环境以及文化氛围:办孩子们喜欢的学校还需要有"不可逆     

让学校适应孩子

我们发现,在相当多的学校里,孩子们并没有感觉到愉悦和幸福,他们学得很苦、活的很累,甚至厌学。孩子们喜欢求知但不喜欢去学校,喜欢读书但不喜欢上语文课,喜欢探索科学奥秘但不喜欢学数理化．喜欢活动但不喜欢体育课……我们的学校到底怎么了？课堂到底怎么了？!     

朝着“真正的人”进发

学生喜欢学校吗?近几年来,这个问题已经引起很多学校的重视。应该说,这是我们教育界的一大进步。学生喜不喜欢学校,不是一个简单的满意度的问题。它从一个角度折射了教育的有效性。一个不喜欢学校,不喜欢老师,不喜欢上课的孩子,实际上已经从心灵上拒绝了学校教育。进而,我们需要反思的,并不是如何去迎合学生的喜好,而是更为根本的两个问题:第一,什么才是真正的教育?第二,怎样培养真正的人?今天的学生已与过去大为不同。他们不喜欢空洞的说教,他们不喜欢半蒙半骗的教育手     

零批次与四种人

关于零批次,我们在感情上有两种取向:喜欢和不喜欢;行动上也有两种选择:报或者不报。这样说来,关于零批次,世上有四种人:一是喜欢零批次里的学校和专业并报考;二是喜欢零批次里的学校和专业但是不报考;三是不喜欢零批次里的学校和专业却要报考;     

办学生喜欢的学校

<正>"喜欢"是一种心理需求得到满足后的积极情感。要办学生喜欢的学校就要先了解学情,形成数据库,前后比较分析,在此基础上学校课程、活动设计、师生关系、学校环境等都要根据学生特点进行调整。这里面有一条主线,就是什么样的学校是学生喜欢的学校?如何创建这样的学校?对这个谜题     

聚焦特色课程共享 注重区域研究和指导

发展多样化课程是我国基础教育中长期发展的需要,而开发特色课程则是构建多样化课程体系的重要内容。2009年,我区提出了“办学生喜欢的学校”的区域办学方向,区内近三分之一的学校参与了“办学生喜欢的学校——建设学生喜欢的课程”的实践探索过程,为区域推进特色课程共享工作奠定了基础。     

让更多的学生喜欢自己的学校

笔者担任中小学的的副校长、校长有20余年了。无论是高中,还是初中、小学,总把＂让更多的学生喜欢自己的学校＂作为办学的一个重要目标。学生喜欢自己的学校,可能喜欢学校优美的环境,喜欢学校先进的教学设备等学校的＂硬件＂;然而,     

办学生们喜欢的学校

为了每个学生健康快乐地成长,办学生喜欢的学校,应该成为转型时期学校内涵发展的逻辑起点。这既是对教育本原价值的认识与回归,也是对办人民满意教育的积极回应,学生的喜欢程度反映了一所学校的办学质量。怎么办学生们喜欢的学校？天性是学生教育的起点,教育要尊重并发展学生的天性。     

喜欢学校的理由

丁叮:我从小就喜欢呆在学校,喜欢和很多人一起学习,一起游戏,听老师讲自己闻所未闻的事情,交很多很好的朋友。刘思恩(宏文学校):我喜欢学校的音乐室,     

邗江实验学校语文学科带头人——张斌老师

张斌邗江实验学校初中语文教师,扬州市初中语文学科带头人,两获区教师基本功大赛一等奖。他喜欢学校,喜欢学生,喜欢学习,喜欢生活,喜欢理想,喜欢现实。     

校长要善于听教师发“牢骚”

在强调＂执行力＂建设的今天,大多数学校领导都喜欢中层干部、教师的高度执行力甚至是绝对执行力,而不太喜欢教师或中层干部对学校工作提意见、发牢骚;喜欢令行禁止、雷厉风行、严格执行,不喜欢疑问满肚、牢骚满腹、想法甚多的教师。可是校长们是否意识到,＂牢骚＂也是一种管理信号,是一种很重要的管理资源呢？     

来自伊顿山的卓拉

她喜欢吹牛,说大话,这大家都知道,但我们还是非常喜欢她。卓拉是个黑人小姑娘。从伊顿山来的,到中国不久之后就跟学校里的同学们融洽在一起了。她在哪儿都能引人注意,大家都非常喜欢她,     

走出虚拟的网络世界

杨宇,本是一名品学兼优的学生。可是,不知什么时候,他迷恋上了网络,喜欢网上聊天,尤其喜欢打网络游戏。在学校,有老师管着,他还能勉     

九月荼靡

我叫九月。荼蘼是我喜欢的植物,白色的带有淡淡的清香,有刺。我的学校叫蓝水,我很喜欢我的学校,因为里面有我喜欢的人,喜欢的事。我喜欢蜘蛛,这是人。我喜欢跳舞,这是事。蓝水很大,但没有多大的特色。惟一值得欣慰的是到处都种有大片大片的荼蘼,使整个学校看起来很纯洁,而且散发出香味,令人赏心悦目。我从初中开始就在蓝水。呆了五年,现在还在这里。看着一届一届的学长们离开,再看自己一届一届往上升,我明白,这叫成长。的猎物。蜘蛛常被猎手们缠住。往往这时他就会抬头看看五楼的我,然后掉头走掉。蓝水要搞校庆,身为舞蹈队队长的我当然要一…