高效课堂数学计算能力的培养

小学计算能力是基本的数学能力之一,其考量标尺一看计算的准确程度,二看计算的判定速度,是数学学习能力的重要基础。经过多年的教学实践,深有体悟。小学计算能力的培养,既要注重思维兴趣的诱导和思维方法的引导,又要强化思维实践的自主训练。教师应充分认识培养和提高学生计算能力的重要性,尤其要从低年级学生入手,夯实基础,严格训练,以提高学生的数学素养,以培养学生解决问题的思维能力,树立学生认真、虚心、不畏困难的学习品质。     

浅谈高效课堂的构建

在高效课堂中,学习环境宽松,教与学方式灵活有效,有利于使学生去思考去探究,有利于提高课堂效率。打造高效课堂,教师要对自身发展提出更高的要求,学会自我反思。高效课堂的构建,就是为了实现高效的学习模式,学习兴趣的激发,让学生拥有自学的能力。     

如何构建小学数学计算教学高效课堂

随着社会的发展,人们对教育的要求越来越严格。如何提高学生的学习热情,使学生的学习更有效率,成为备受关注的问题。在新教材的背景下,传统的教学理念早已不适用,创建小学数学计算教学的高效课堂,才是提高学生学习效率的有效方法。本文对如何构建小学数学计算教学高效课堂进行分析与探讨,提出创建高效课堂的方法。     

谈低年级学生数学计算能力的培养

计算能力直接反映学生的数学能力。因此,教师在进行数学教学时,除了要教学相应的运算规则和意义外,还需要培养学生的计算能力,进而提高学生发现问题和解决问题的能力。     

浅谈如何构建小学数学计算教学高效课堂

在小学数学教学当中,计算是小学数学的重要组成部分和必须掌握的技能之一,作为最基础的计算,它与我们的实际生产生活联系是相当紧密的,不仅是一种技能,还是一种数学的基础,因此在实际教学当中,小学数学计算教学中如何建构高效的课堂也很重要。作为提升小学生计算能力和水平的重要环节,下面就如何提高计算课堂效率展开论述。     

浅谈小学生数学计算能力的培养

计算是学生学好数学的基石,计算是数学的灵魂。在小学,计算更是贯穿数学教学的全过程。计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。本文提出了培养小学生的计算能力的几个有效策略。     

小学英语高效课堂实施策略

本文从激发兴趣、优化教学方法、建立和谐师生关系、恰当的使用评价等方面阐述了小学英语高效课堂实施策略。     

数学计算能力的培养策略探研

计算能力是一项基本的数学能力,培养学生具有一定的计算能力,是数学教学的一项重要任务。教师在数学考试中不难发现学生由于计算出错而丢分的现象,因此在平时的教学中应有意识培养学生的计算能力。文章从明确培养计算能力的目标、培养学生的计算兴趣和计算习惯、家长督促等方面阐述提高学生计算能力的有效途径。     

培养学习能力 构建高效课堂

引导知识迁移,培养学习能力是夯实学生语文双基形成有效课堂教学,促进高效教学的必经之路。具体做法:立足教材文本,深入钻研开掘;构建知识体系,培养学习能力;创设生活情境,探究教学模式;开放语文课堂,促进高效教学。     

刍议如何构建小学数学计算教学高效课堂

计算是小学生必须要掌握的重要技能,也是小学生数学学习的基础。计算在生活中的应用十分广泛,它与生活和学习息息相关。计算能力不仅是一种技能,还是一种数学意识和数学素养。计算的准确率和速度,直接影响学生学习数学的质量。就当前情况而言,小学生在数学计算方面还存在很多问题。因此,提升学生的计算能力是目前数学教学的重中之重。就如何构建小学数学计算教学高效课堂进行研究,并提出观点。     

如何构建初中数学高效课堂

当前,初中数学课堂高耗低效现象严重,教师总是墨守成规,不能做到因材施教,学生学习兴趣低下,教与学脱节严重,本文从教学效率低下的原因分析入手,给出构建高效课堂的方法并提供了切实可行的操作流程。     

培养预习自主能力 打造数学高效课堂

自主学习能力的培养应从课前预习的自主性做起。指导学生预习方法,明确预习要求;培养学生的阅读能力,提高预习效果;引导学生在预习中发现问题,培养学生的质疑能力;做到严格检查,让预习成为学生的自主学习活动。在学生自主预习的基础上设计有针对性的课,可以有效地促进课堂教学,使课堂教学和谐高效。     

以兴趣为中心——试析高中语文高效课堂的建构

近年来,随着新课程改革的深入,教育理念也在不断更新。在语文教学中,要想学生积极、主动地去学习,去探寻知识的奥秘,就必须激发学生的学习兴趣。本文结合教学经验,从探讨善于设置悬念、创设生动情境、开展有效活动、鼓励创造性思维等方面出发,从而深入研究高中语文高效课堂建构的有效方法,为提升高中语文教学质量服务。     

小学生数学计算能力的培养

小学数学教学过程中,计算是必不可少的内容,计算贯穿着整个数学教学,是学生必须掌握的基础知识和基本技能。然而由于种种原因,小学生的计算能力还存在着一些欠缺,影响了小学生数学学习水平的提升,需要引起教师的关注。培养小学生的计算能力,可从激发小学生计算的兴趣、注重训练学生口算能力、注重算理知识的讲解、培养学生良好的计算习惯、对错题类型加以搜集整理这几个方面入手。     

高效课堂中学生数学能力培养策略

培育学生乐学、会学,创建高效优质课堂教学,是每一位教师的责任和追求,更是每一位参与教改的老师钻研的课题。作者将提高学生的数学学习能力,创建高效课堂的教学实践,归纳为：让学生读教材、让学生提问题、让学生议疑难、让学生讲解法、让学生说收获,供同行参考。     

高效课堂下的初中英语阅读能力的培养

英语阅读能力的培养不仅有利于提高学生的交际能力,而且有利于提高学生的思维和创新能力,因此我们对英语阅读能力有了更高的要求。这就需要教师营造宽松和谐的学习氛围,发挥学生的主体作用,激发学生的阅读兴趣,让他们重视阅读课程,学会反思自己的观点,从而提高自己的英语阅读能力。     

如何强化小学生数学计算能力

对于小学生来说数学很重要,而在数学中计算能力又很重要,因此计算能力可以说是小学学习的重中之重。良好的计算能力主要体现在计算的正确率、计算的速度和计算的方法上。而良好计算能力的养成不是一朝一夕的事情,需要日常的坚持,但计算本身又是一种枯燥无味的事情。俗话说兴趣是最好的老师,所以要从日常的事情中培养孩子对计算的兴趣。     

激发学生兴趣 构建高效课堂

受传统"以教师为主"的教学方法影响,在英语课堂上,学生成为消极的接受者、被动的学习者、使得英语课堂的气氛难以活跃起来。新课程要求教师由传统意义上的知识传授者和学生的管理者转变成学生学习的指导者和配合者,在课堂上要唤起学生学习的渴望。本文就如何激发学生兴趣,让课堂变得活跃起来,构建起高效课堂作了阐述。     

让高效课堂与兴趣共舞——物理高效课堂的思考点滴

在物理教学活动中,兴趣能激发学生的学习动机,减轻学生的学习压力,还能激发学生的科学想象力和思维能力,因此在物理教学活动中,要着重培养学生的学习兴趣,让物理教学活动插上兴趣的翅膀,事半功倍,让物理课堂教学有效甚至高效。     

如何培养学生政治课堂中的自主学习能力

学生是认知活动的主体,培养学生的自主学习能力至关重要.在中学政治课堂教学中,教师要积极为学生提供自主学习探究的空间,多途径激发学生学习兴趣,不断培养学生的质疑意识和创新能力,充分调动学生的主体意识、能动意识,让学生真正成为学习的主人.