天津商业大学宝德学院

天津商业大学宝德学院与新加坡莱佛士学院合作,在天津成立项目为天津宝德莱佛士设计学院,于2008年经天津市教育主管部门批准成立（津教委国际[2008]46号）,     

天三聿商业大学宝德学院

天津商业大学宝德学院与新加坡莱佛士学院合作,在天津成立项目为天津宝德莱佛士设计学院,于2008年经天津市教育主管部门批准成立（津教委国际[2008]46号）,同年10月获得国家教育部批复及颁证（PDE12SG4N20080227N／228N／229N）。是一所国际高等教育学院,每年面对全国招收高中及同等学历以上毕业生,采用国际接轨的2＋1学制,学员在学院学习两年后,成绩合格即可获得由新加坡菜佛士设计学院颁发的、国际承认的高级文凭,最后一年英语成绩达到要求的同学即可赴英、美、加、     

天津商业大学继续教育学院

天津商业大学继续教育学院1983年成立，经过20多年的发展．形成了大专、专升本两个办学层次，函授、夜大．成人脱产、开放教育（高自考助学）及各级各类岗位培训等多种办学形式．工、管、文、财经、法律行政等学科兼有的成人教育体系。下设40多个函授站．整体教学规模在4000人左右。累计为全国各地培养各级各类人才三万多人。     

香港教会大学继续教育学院商业课程增长迅速

据教育专家阿米里亚·李称,学生选择高等教育院校而不是传统的中等学校进行继续教育有若干原因。重视在正规中等学校体系之外的高等教育院校学习商业课程具有某种吸引力,尤其是当前经济处于不景气的时候。另一方面,这些高等院校还能提供普通院校没有开设的特殊课程。还有一个吸引人的地方就是大学校园的环境。     

哈尔滨商业大学德强商务学院

哈尔滨商业大学德强商务学院是国家教育部确认的民办本科独立学院，是哈尔滨商业大学的二级学院，属于普通高等学校教育与招生系列。学院坐落于中国北方名城哈尔滨市区，校园环境优雅，建筑风格独特，占地面积12．6万平方米，建筑面积9．12万平方米。学院有设施完善的教学主楼、图书馆。有设备先进的微机     

吉林农业大学发展学院

学院成立于2000年5月，是经国家教育部确认，由省属重点大学吉林农业大学吉林东华教育集团合作举办的独立学院，校园坐落在风光秀丽的长春市南花园——双阳湖畔。目前在校生6000多人。     

吉林农业大学发展学院简介

学院成立于2000年5月，是经国家教育部确认，由省属重点大学吉林农业大学与吉林东华教育集团合作举办的独立院校。校园坐落在风光秀丽的长春市南花园双阳湖畔。目前在校生7200多人。     

山东商业职业技术学院继续教育学院

山东商业职业技术学院开展继续教育始于1988年（原山东商业职工大学），二十年来，在上级主管部门和学院党委领导的关怀与支持下不断发展。特别是近几年，为适应经济建设和社会发展对人才的需求，继续教育学院积极拓展办学思路，开展了多层次、多形式、多规格的灵活办学。     

天津职业大学

学校始建于1978年,前身是南开大学第二分校、天津大学化工分校。1982年年底,改建为天津职业大学,是全国接受世界银行贷款的17所院校之一,也是天津市最早举办高职教育的学校。1997年至今,学校连续四届当选为中国高等职业技术教育研究会会长单位,是首批国家示范性高等职业院校,     

哈尔滨商业大学

哈尔滨商业大学是2000年10月经国家教育部批准，由原黑龙江商学院等学校合并组建的中国第一所多科性商业大学，是黑龙江省“十五”重点建设的十所大学之一。原黑龙江商学院创建于1952年，是新中国创办的第一所商科高等院校，1956年隶属于原商业部领导，1982年开始招收硕士研究生，1998年实行中央与地方共建。     

独立学院《财务分析》课程教学改革研究——以天津商业大学宝德学院为例

《财务分析》课程是财务管理和会计学专业的必修课。旨在培养学生对企业实际问题的实际分析能力;提高学生利用财务报表相关信息评价企业过去和预测企业未来的能力。该课程教学的关键不仅在于使学生熟练掌握财务分析的基本理论与技能,也在于使得学生能够系统使用财务信息,综合运用专业知识。目前,很多高校都设有财务相关专业,大部分都开设了《财务分析》课程。然而,就目前的教学情况来看效果并不理想。特别是独立学院的学生,文化基础相对较差,缺乏良好的学习习惯和自觉性,没有一个好的教学方法,就很难取得良好的教学效果。笔者结合自身在独立院校教学体会,针对《财务分析》课程和独立学院所独具的特点,提出一些教学改革的意见与建议。     

提高教育质量 突出学院特色——鲁东大学教育科学学院

鲁东大学教育科学学院创建子1997年,原名心理教育系,2002年改为心理与教育学院,2009年改为现名。学院设有两个研究机构:山东心理教育研究与咨询中心、教育科学研究所。     

天津职业大学获佳绩

在刚刚结束的首届全国职业院校技能大赛中，天津职业大学代表天津市参赛的5名选手，4名获全国一等奖、1名获二等奖。获奖项目覆盖高职组四个项目的三项。     

对构建学院特色大学文化中廉政文化建设的思考

在教育学院廉政文化建设中,要构建“以法治院,以德育人”的核心理念,培育具有廉政思想的校园文化,通过廉政文化建设充实学院特色大学文化建设中精神文化建设的内涵。     

哈尔滨商业大学

哈尔滨商业大学是2000年10月经国家教育部批准，由原黑龙江商学院与原黑龙江财政高等专科学校合并组建的中国第一所多科性商业大学。学校坐落在四季分明的北方名城哈尔滨市，由分布在松花江两岸的南北两个校区组成。     

天津科技大学外国语学院

天津科技大学外国语学院成立于1987年,前身为应用英语系,后更名为经济外贸系。2001年7月根据学科属性分为外语系和经济管理系。2003年在外语系的基础上更名为外国语学院,学院的办学宗旨是：注重学生创新思维及今后可持续发展潜能的培养,增强学生的社会竞争力。成立20年来,先后招收了应用英语、工业外贸、外贸英语、英语和日语等专业的学生,现有在校生637人。     

天津科技大学

天津科技大学是中央与地方共建、天津市重点建设的以工为主,工理文经管法等学科协调发展的多科性大学。学校创建于1958年,前身为天津轻工业学院,2002年更名为天津科技大学,具有学士、硕士和博士学位授予权,具有接受博士后研究人员、外国留学生的资格     

天津科技大学面向海内外诚聘各类优秀人才

天津科技大学始建于1958年（前身为天津轻工业学院）．是国家教育主管部门与天津市共建．以天津市管理为主的公办全日制普通高等院校．是天津市重点建设的以工为主,工,理、文、经．管,法等学科协调发展的多科性大学。学校现有3个校区：河西校区、泰达校区和塘沽校区,其中泰达校区和塘沽校区坐落于最具竞争活力的中国经济发展第三极——天津滨海新区。学校具有学士、硕士和博士学位授予权、以及培养博士后、接收国内外高级访问学者和外国留学生的资格。     

山东商业技术学院艺术设计学院实验实训教学简介

技术是智慧的化身,智慧是技术的灵魂,只有充满智慧的技术才是“美的技术”。只有在技术实践过程中生发出“领悟”,才算是一个鲜活的创造性实践主体。技术水平和实验、实训条件是有限的,但想象力和悟性的开发却是无限的。在实验实训教学中如果教师能够将历史的文脉“打通”,     

宜宾学院

"文化、理念、制度、实践"四维一体治校模式宜宾学院是2001年5月11日经国家教育部批准,由原宜宾师范高等专科学校和四川教育学院宜宾分院合并组建的省属全日制综合性普通本科院校。2009年初,学院开展了教育思想大讨论,就"大学是什么、大学干什么、大学