江西师范大学

江西师范大学是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校。学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类于一体,位于具有深厚历史文化底蕴、素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省省会南昌,对江西的政治、经济、文化和社会发展有较大影响,被江西省人民政府确定为优先发展的省属重点（师范）大学。现有瑶湖、青山湖和共青城三个校区,占地面积4500余亩,建筑面积140余万平方米,馆藏纸质文献304余万册,电子图书100余万册。瑶湖校区不设围墙,四周以一条7公里长的瑶河环抱,具有突出的生态人文特色。     

南昌航空工业学院

【概况】南昌航空工业学院是一所面向全国招生、由中央与江西省人民政府共建、江西省人民政府与国防科工委共建的普通高等学校。学院位于南昌市区，占地面积3000亩，现有校舍建筑面积60余万平方米。     

南昌航空工业学院

南昌航空工业学院是一所面向全国招生、由中央与江西省人民政府共建、江西省人民政府与国防科工委共建的普通高等学校，是以工管文为主干学科、理经法等多学科协调发展的教学研究型大学。学校占地面积3000亩，现有校舍建筑面积近60万平方米，位于南昌市红谷滩新区红角洲中心地带。     

我省举办首届高校专利成果交易会

11月14日．由江西省科技厅、省教育厅、省工信委、省知识产权局联合主办,江西省高等院校科技开发办公室、南昌大学科技处和国家专利技术江西展示交易中心等单位承办的首届江西省高校专利成果交易会在南昌大学前湖校区体育馆隆重召开,全省高校技术转移服务网及专利交易平台也正式上线启动。国家知识产权局副局长贺化出席开幕式并致辞,江西省人民政府副秘书长晏驹腾,省科技厅厅长洪三国。     

江西理工大学

在"中国高校杰出校友排行榜"名列第63位在"中国高校杰出企业家校友排行榜"名列第53位在"中国高校杰出政治家校友排行榜"名列第67位江西理工大学是我国有色金属工业与钢铁工业重要的人才培养和科研基地,被誉为"有色冶金人才摇篮",是工业和信息化部和江西省人民政府共建院校,是宝钢教育奖评审学校,是面向全国招生和就业的教学研究型理工大学。     

江西师范大学科学技术学院

江西师范大学科学技术学院创办于2001年5月,是国家教育部和江西省人民政府批;隹设立的全日制普通高校独立学院,是一所融文、法、理、工、商、管、体育和艺术教育于一体的按新机制新模式运行的综合性学院,2005年被教育部列为100所优秀高校独立学院,2008年被评为改革开放30年中国十大品牌独立学院。     

九江职业技术学院

九江职业技术学院位于历史文化名城、“中国魅力城市”——九江，创建于1960年，是教育部批准成立的全日制公办普通高等院校，先后隶属于第六机械工业部、中国船舶工业总公司、江西省人民政府，是中央与地方共建高校。学院占地面积475亩，     

教育部周济部长视察江西教育工作

2004年12月15日至16日，教育部部长周济率领教育部发展规划司司长牟阳春、部直属高校工作办公室主任李志军、财务司副司长陈伟等一行六人来我省视察教育工作．出席江西省人民政府与教育部共建南昌大学协议签字仪式。     

省部共建 公办二本高等院校 南昌工程学院

南昌工程学院是一所以工为主,经、管、艺、文、理、农等多学科协调发展的公办普通本科高等院校,其前身是创建于1958年的江西水利电力学院,现为江西省人民政府与水利部共建,是具有鲜明水利特色的应用型高等院校。2011年9月被教育部批准为"卓越工程师教育培养计划"高校,10月被国务院学位委员会批准开展培养硕士专业学位研究生试点工作。     

江西省科学技术奖励大会召开

6月21日,中共江西省委、江西省人民政府在南昌召开全省科学技术（专利）奖励大会。省委副书记、省长鹿心社出席并讲话,省委副书记、省纪委书记尚勇主持大会并宣读了省委书记苏荣对科技工作的重要指示。副省长谢茹宣读《江西省人民政府关于2010年度江西省科学技术奖励的决定》《江西省人民政府关于2011年度江西省科学技术奖励的决定》《江西省人民政府关于首届江西省专利奖励的决定》。     

井冈山大学揭牌暨江西省人民政府、教育部共同重点支持井冈山大学建设签约仪式隆重举行

10月28日上午，井冈山大学揭牌暨江西省人民政府、教育部共同重点支持井冈山大学建设签约仪式在井冈山大学隆重举行。教育部部长周济、江西省人民政府省长吴新雄为井冈山大学揭牌，并分别代表教育部、江西省人民政府在共建协议上签字。中共江西省委常委、省委秘苷长陈达恒主持仪式。     

江西师范大学构建特色教师教育体系

<正>江西师范大学是教育部与江西省人民政府共建高校、中西部高校基础能力建设工程高校,学校肇基于1940年创建的国立中正大学,是江西省本科办学历史最为悠久的普通高等院校。近年来,江西师范大学坚持内涵建设、特色发展,坚守地方师范大学使命,发展教师教育办学优势和特色,不断推进教师教育创新,构建了特色鲜明的职前职后一体化教师教育体系。●培养体系:建立了"善真意美健"目标体系;构建了实践取向的课程教学体系,能力取向的实践教学体系,素质取向的养成教育体系;搭建了"素养堂、经典会、赏析台、训练场、文化角、创新团"六大能力发展平台,倡     

我省成立“吴伟儿童教育基金会”

我省成立“吴伟儿童教育基金会”为资助我省小学贫困学生完成学业，帮助我省发展义务教育，培养人才，香港银行控股有限公司董事局主席吴伟先生向江西省人民政府赠款１０００万元人民币，设立“吴伟儿童教育基金会”；捐赠１００万元人民币，与江西省人民政府共建一所标准...     

浅谈现代高校的人本管理

高校人本管理是指在高校管理过程中，运用人本管理理念，调动和发挥高校广大师生员工的积极性、主动性和创造性。以高校师生员工的自我管理为核心。以尊重、关心、培养人为宗旨，以激励为主要手段，有效地实现高校组织目标，促进高校优质、高效地运转。     

从高校管理角度看高校旅游的发展

高校旅游就是以高等院校作为旅游目的地，以一定的社会效益和经济效益为目标，融观光、娱乐、休闲、体验、寓教于乐等为一体的综合性旅游项目或旅游服务活动。高校旅游具有教育性、新奇性、时间性、针对性的特征。发展高校旅游可以更好地发挥高校的社会服务功能，给高校带来经济效益和社会效益。目前我国高校旅游基本处于自发无序状态，有必要通过一系列的管理和规范措施使其步入良性发展轨道。     

省7所高校对口支援井冈山学院加快恢复建设井冈山大学步伐

为进一步加快恢复建设井冈山大学的步伐,在中共江西省委、江西省人民政府的关心支持下,省教育厅于近日安排了南昌大学等省内七所高校,与井冈山学院建立全面对口支援合作伙伴关系,重点对口支援该校的学科建设和师资队伍建设,以进一步提高办学水平和办学层次。2003年7月和8月,教育部、江西省人民政府分别发文,同意原井冈山师范学院、井冈山医学高等专科学校、井冈山职业技术学院三校合并,组建井冈山学院,同时筹建井冈山大学。近年来,地处革命老区的井冈山学院,在从中央到地方各级党政的关心支持下,在教育部的精心指导下,苦练内功,办学规模不断…     

新中国成立以来我国高校名称规范政策的历史考察与现实思考

校名是一所高校的身份标识，是学校对外宣传的“名片”。新中国成立以来，我国高校名称规范政策经历了以苏为师、初步探索、混乱和恢复、规范和调整四个阶段，形成了具有中国特色的高校名称规范体系。高校名称政策的价值取向变迁体现在：管理体制由国家统一管理走向分级管理；政策出发点从国家本位走向国家、地方并重；名称字段由强调统一走向鼓励特色。面向未来，我国高校名称规范政策应遵循教育规律，回归校名基本功能；坚持与时俱进，平衡多方利益诉求；注重生涯指导，促进学生理性择校；加强舆论引导，减少高校“留名”之忧。     

高校校园精神文化建设初探

校园精神文化是高校校园文化的核心和灵魂，是高校校园文化建设的最高要求。良好的校园精神文化，有利于浓厚的教育、学习氛围的形成，也能在教育直接难以达到或不能充分发挥效用的地方产生影响，成为教育的向导和有益补充。     

高校-社区互动型德育的构建

社区是影响高校德育的外源性、发展性、生成性环境．高校-社区互动型德育根源于人的社会关系本质，有利于促进高校德育的现代化和全程化，它既是高校德育实践化、社会化的需要，又是高校实现整体育人、开放育人、动态育人的需要。鉴于社区德育的自发性、复杂性和盲目性，高校-社区互动型德育的构建应遵循方向性原则、选择性原则、主体性原则、系统性原则。     

新形势下加强和改进高校党组织建设的几点思考

高校是党和国家的人才培养基地与思想舆论阵地，高校党的建设在全国党的建设中占有重要的地位。高校党组织建设是高校党的建设的重要内容和核心环节。分析和研究新形势下高校党组织建设面临的诸多问题，探索高校党组织建设的特点和规律，思考加强和改进高校党组织建设的新办法、新途径，对于加强高校党的建设，推动高校的改革与发展，具有十分重要的理论意义和现实意义。