新课程背景下高中语文的高效教学探析

随着新课程的改革,传统的教学方式已成了高中语文教学的束缚,培养学生的自主探究能力和学习能力是新时期语文高效教学的要求。本文从高中语文教学存在的问题进行分析,提出了一些提高语文高效教学的方法。     

新课程背景下高中语文的高效教学探析

随着教育事业的深入变革和发展,高效课堂的建设逐渐走进人们的视野。尤其是基于新课程背景下,构建高中语文高效课堂,不仅能够提升学生的语文素养,为高考打基础,同时还能促进师生的共同进步,为教育的建设提供资源基础。本文主要研究新课程背景下高中语文课堂存在的问题,并提出高效的教学策略。     

浅谈新课程下高中语文选修课的教学策略

我国新课程教学改革在如火如荼地开展之中,在高中语文教学中选修课也成了重要的教学内容。由于它和必修课程之间存在着本质性的区别,以至于如何才能在新课程教学改革背景下,更好地开展相关高中语文选修课教学活动,成了大家都需要深入思考的一个问题。本文主要就新课程下高中语文选修课的教学策略展开讨论。     

新课程标准下高中语文的作文教学

高中语文的学习对一个人来说,是综合素质养成的基础,也是成才与否的关键,作文教学作为其中重要的组成部分,也是培养学生综合素质的一项中心环节。因此,为了能够满足新课改对高中语文教学的要求和规定,完成教学的任务和目标,同时也为了培养高素质的人才,教师需要语文教学的重要性,转变传统的教学方法,积极引导学生建立对作文学习的兴趣,从而提升写作质量,为高考打基础。本文主要研究我国高中语文作文教学中存在的问题,并提出新课程改革下,提升作文教学的具体方法。     

新课程背景下高中语文选修课教学策略探究

四川省的高中新课程改革已经步入正轨,当前其教学课程的设计涉及选修课的内容。对于高中的语文教学来说,选修课课程也是高中语文课程的重要组成部分,是高中语文必修课程的拓展和提升。在新课程改革的基础上,怎样进行高中语文选修课的教育教学,已经上升为高中语文教学的重要研克项目。     

新课程背景下高中语文选修课教学策略探究

四川省的高中新课程改革已经步入正轨,当前其教学课程的设计涉及选修课的内容。对于高中的语文教学来说,选修课课程也是高中语文课程的重要组成部分,是高中语文必修课程的拓展和提升。在新课程改革的基础上,怎样进行高中语文选修课的教育教学,已经上升为高中语文教学的重要研究项目。     

新课程标准下高中语文的作文教学

作文教学是高中语文教学的主体与关键,在高中语文教学中占据着重要的地位。写作能力是反映学生语文学习水平的最好见证,提高学生作文写作能力也是高中语文教学的重要任务。素质教育大背景下,加强对高中语文作文教学的研究有着重要的现实意义,同时也是高中作文教学适应新时代语文教学发展的需求。本文旨在研究我国高中在作文教学方面存在的问题,针对出现的问题提出相应的解决策略,为老师在作文教学方面的进一步发展提供一些可行性思路。     

论新课程标准下的高中语文教学改革

语文作为人类文化的重要组成部分之一,在人们生活和工作中有重要作用。现阶段,随着新课改和素质教育不断实施,更对高中语文教学提出高的要求,即要求高中语文教学在面向全体学生的基础上,鼓励学生采取自主、合作、探究等多样化学习方式,更好地培养他们的语文素养。本文在分析高中语文教学改革问题的基础上,简要提出几点应对策略,以期为高中语文教学贡献一份力量。     

《新课程标准》下的高中语文教学思考

新的普通高中《语文课程标准》(以下简称"新课标")就"基本理念"明确规定:"坚持立德树人,增强文化自信,充分发挥语文课程的育人功能。"新课标为新时代语文教学指明了方向,教师应在遵循其规定的基础上,积极探索,勇于创新,努力培养学生成为会学习、会生活、会工作、有所作为的人。     

浅谈新课程下高中语文教学

教师是新课程的具体实施者,关系到课改的成败。所以每一位教师都要加强自身语文素养,促进自己的专业成长,在学校的安排下与外校建立合作关系,多交流,尽快适应新课程,改进教法、提高课堂效率。充分挖掘和利用农村课程资源,积极参与校本教材的研发,在教学中积极开展形式多样的活动,调动学生的学习积极性。在新课程实施过程中,存在问题是难免的,只要我们认真解决,我坚信在不久,新课改的路会越走越平坦。     

对新课程背景下高中语文阅读教学的思考

在新课程改革的背景下,教师要明确阅读教学目标,推广阅读的主题思想。文章基于高中语文课堂教学现状,主要分析了新课程背景下高中语文阅读教学的策略。     

高中语文新课程教学

随着新课改的进一步推进,素质教育不断深入,在语文课堂中有意识地渗透人文观念越发显得至关重要,然而广大教师同仁在人文意识大张旗鼓的背后,却是对语文本身作为语言性学科的工具性的认识不足与渐渐忽略。     

新课程改革下的高中语文教学反思

自语文新课程标准在全国实施以来,高中语文课程标准改革正如火如荼地进行着。广大高中语文教师在学习新课程标准的同时,努力在课堂教学中不断践行新课标的理念,大力改革课堂教学,给语文教学带来了新的生机和活力。但在进步的同时,我们也不难发现,由于教师之间存在素质差异,有些教师没能真正领会新课程标准,盲目追求形式主义,导致课堂教学...     

浅析新课程背景下的高中语文教学

随着新课程改革的不断深入,我国高中语文在教学中存在的问题也越来越突出。高中语文新课程将探究作为改革的突破口,强调探究不仅是一种重要的学习方式,也是义务教育语文课程的重要内容。本文根据新课程改革背景下高中语文教学存在的问题,提出了相应的对策及建议。     

论新课程标准下的高中语文教学改革

近年来,我国社会不断发展,对新课程的改革也愈加重视,以期能够实现现阶段教育水平和现代化发展中对人才需要相协调。高中语文是重要的学科,学好高中语文对个人综合素质的提高有重要作用。高中语文教学面临着适应社会发展的新要求,新课程标准下高中语文教学中依然有很多问题,影响教学效果。本文基于此,详细分析高中语文教学的现状,并对如何在新课程标砖下开展高中语文教学改革提出相应的措施,希望能给相应人员一定的借鉴。     

新课程背景下的高中语文有效教学

目前,在高中语文新课程背景下,采取有效教学的方式对提高学生的学习效率具有至关重要的作用。因此,作为高中语文教师应该不断地更新教学理念和教学方法,以此来达到更加有效的教学成果。     

新课程改革下高中语文"随笔写作"教学实践策略探究

"随笔写作"在高中语文作文教学中具有独特的应用价值,受到越来越多语文教师的推崇.基于当前高中语文写作教学的基本现状,文章从抓住"随笔写作"的核心关键、创新实践教学形式以及制定科学合理的教学评价机制三方面,对新课程改革下"随笔写作"教学的实践路径进行探究和思考.     

优创语文教学方式，全面发展学习能力——浅谈新课程背景下的高中语文教学问题

新课程背景下的语文课程魅力,就在于形式和内容中蕴含着的形象美、意境美、构思美,这也是语文教学不懈努力的追逐方向。但在教学现实中,无论老师怎样努力,学生对语文学习的兴趣、热情和积极性都难以达到令人满意的期点。究竟怎样才能打造高效活力的语文课堂教学呢？作者就此话题,结合高中语文教学中的实践做法和体会,谈谈一孔之见。     

新课程下高中语文教学中板书设计研究

板书是语文教学的一种传统辅助手段,主要是利用粉笔把教学内容清晰、明确地写到黑板上,帮助学生理清思路,掌握重点知识。但在现代多媒体技术及教学改革不断发展的形势下,板书逐渐被忽略,甚至遗弃,就算还保留了板书教学模式,但板书设计死板、无重点及新意,丧失其原有辅助作用。为此新课程下如何合理、有效设计语文教学板书,发挥其特有的作用,以提高教学质量成为当下研究的重要课题。     

新课程标准下高中语文阅读能力提高的途径

高中语文课程标准提出了提高学生阅读能力的教学要求,本文立足于高中语文教学实践,力图认真探讨提高学生阅读能力的相关因素,分析高中生阅读的心理特点及在阅读教学中存在的一些问题,从而思考高中阶段提高学生阅读能力的策略。