浅析初中数学教学中学生创新能力的培养

创新是素质教育的主旨,也是教学的灵魂。在教学中,培养学生的创新精神和创新能力是当今教师研究的一个重要的课题。尤其是初中数学,作为一门重要的基础性学科,体现了数学知识的再创造过程。学生在这个过程中产生了新鲜的东西,这对培养创造性人才奠定了基础。本文中,笔者就根据自己多年的教学实践,谈谈在中学数学教学中如何培养学生的创新能力。     

在初中数学教学中培养学生创新能力

一、教师首先要有创新意识1.克服对创新认识的偏差。说到创新教育,往往认为先导的是脱离教材的活动,如小制作、小发明等等,或者是借助问题,让学生任意去想去说,说得离奇,便是创新。其实,每一个合乎情理的新发现,别出心裁的新观察都是创新。教师完全能够通过挖掘教材,高效地驾驶教材,把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂,与教材内容有机结合,引导学生去主动探究。2.营造创造性思维的环境。首先,要使学生发挥创造性。积极参与整个教学过程,主动探求知识,做学习的主人,形成一种宽松和谐的教育环境,只有这样,学生才能充分发挥自己的聪明…     

浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养

江泽民同志在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力”，“一个没有创新能力的民族．难以屹立于世界民族之林”。他又强调说：“教育在培养民族创新精神和培养创造人才方面，肩负着特殊的使命。”江主席的讲话，对我们在教学工作中注重培养学生的创新精神和创新能力提出了明确的要求。教学应如何依据学科特点，找出创新教育突破口，     

关于初中数学教学中学生创新能力的培养

随着教学的改革和创新,初中数学教学改革也在不断深入,对学生的创新能力和实践能力的培养受到越来越多的关注,中学生数学教学过程中,要求教师拥有创新意识,运用更多的教学新方法和新思想,培养学生的创新能力。本文主要结合初中数学教学课程新方法和新思想的导入,探索更加适合的教学方法,以帮助初中数学教学过程中,学生创新能力和实践能力的全面成长。     

初中数学教学中学生创新能力的培养策略

数学是初中阶段一门重要的基础课程．教师在数学教学过程中应当十分注重学生创新能力的培养。本文作者结合多年从事初中数学教学的实践,结合相关实例．探讨初中数学教学中学生创新能力的培养策略。     

浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力

本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养，该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下：     

谈初中数学教学中培养学生的创新能力

作为素质教育的最高层次就是培养学生创造能力,数学教育在这一方面起着独特的作用。“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在     

初中数学教学中学生创新能力的培养

创新教育已成为初中数学教学的一个重点．在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视．如何培养学生的创新能力,本人谈谈自己的一些体会．     

浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力

培养学生创新思维是素质教育的核心，如何培养和发展学生的创新能力，在数学教学中愈来愈显得重要。注重学生创新能力的培养．本人有以下几点认识：[第一段]     

谈初中数学教学中培养学生的创新能力

“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。下面就“数学教师的创新意识与培养学生创新能力”方面谈些粗浅的看法：     

初中数学教学中学生创新能力的培养

初中数学教学中学生创新能力的培养,首先需要做到创新精神的培养,并要激发学生学习数学的兴趣和教师的积极引导．     

初中数学教学中培养学生创新能力的思考

创新是一个国家前进的无限动力,创新在当今社会越来越重要。对于教师来说,拥有培养学生创新能力的方法,是培养创新能力的前提。“创新教育”是一种以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。本文主要以新课程标准为依据,在中学数学教育中,教师要更新教育观念,转变传统的教育观念,建立和谐的师生关系,激发学生的创新兴趣,培养学生的创新思维能力和情商。数学教育的重点是激发学生的创新思维,教师要及时保护学生的创造力。     

在初中数学教学中培养学生创新能力管见

数学创新意识主要是指：对自然界和社会中的现象具有好奇心，不断地追求新知、独立思考、会从数学的角度发现和提出问题，并用数学方法加以探索、研究和解决。[第一段]     

初中数学教学中学生创新能力的培养

二十一世纪人类将进入知识经济时代．就学校教育而言数学教育是创新教育的主要阵地之一。因此．在初中数学教学中培养学生的创新意识具有重要意义．创新意识是创造精神的主体．是创造能力的心理基础．是素质教育中学生必须具备的素质。如何培养学生的创新意识．自然成为我们数学教师研究的热门课题．我认为创新意识的培养应着重从以下几个方面入手：     

浅谈初中数学教学中如何培养学生的创新能力

课堂教学是教师施教、学生求知的主阵地,更是创新发展的主渠道。这就要求我们教师在教学中求＂新＂,求＂变＂,以新的教育观念、教学模式、教学手段来激发学生的兴趣,以培养他们的创新思维能力。     

浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养

通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展     

浅谈在初中数学教学中学生创新能力的培养

在颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》总结了我国在教育改革和发展的经验,即以＂培养学生的创新能力为重点＂。数学是学生感兴趣的一门学科,因为它可以解决很多实际问题,有一定的应用性。在数学教学中应注重培养学生的创新能力。＂创新＂实际上是每个学生都应具有的一种能力,如何把学生培养成具有创新能力的人,是值得探讨的问题。     

初中数学教学中学生创新能力培养初探

在中学阶段培养学生创新能力的尝试一直没有终止过,但现实效果并不明显。经过多年的教学实践,笔者认为要想有效地对学生进行创新能力的培养,必须在教师对创新的认识、学生创新兴趣的培养、课堂管理等方面做出努力。     

初中数学教学中学生创新能力培养

数学创新能力的培养在教育的创新中已经成为了一个重要的组成部分,具有非常重要意义。而初中的数学教学则是培养学生进行创新能力一个重要的途径,具有非常明显的优势。创新实践学习在实际的教学过程中,不仅是社会和国家的期望,更是时代和历史对教育的要求。所以教师教学必须重视创新,重视对创新能力与创新教育的培养。我国素质教育中,对学生创新能力的培养已轻放在国家战略的重要高度上,所以初中的数学教师更应该尽自己努力完成学生创新能力培养。