寓思想品德教育于体育教学之中

体育教学作为高等学校教育工作的重要组成部分，是思想品德教育与身体活动有机结合、促进学生身心和谐发展的教育过程，是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。通过对高校体育教学的特点、形式和规律的分析；就如何将思想品德教育贯穿于体育教学的全过程进行了初步探讨。     

寓思想品德教育于体育教学之中

通过体育教学对学生进行思想品德教育，这是体育教学的重要任务之一。根据当前学校学生的思想状况，对学生进行思想品德教育，已是一项非常紧迫的任务。作为思想品德教育重要一环的体育教学，也是当前必须解决的问题。体育教学作为一种塑造和培养人才的重要教育手段，它不仅能使学生增强体质，掌握和提高运动技能。同时还具有发展学生智力、陶冶情操、磨炼意志和培养学生爱国主义、共产主义思想道德品质的作用，如何发挥这些作用，应在高校体育教学中努力做。     

寓思想品德教育于体育教学之中

通过体育教学对学生进行思想品德教育 ,这是体育教学的重要任务之一。根据当前学校学生的思想状况 ,对学生进行思想品德教育 ,已是一项非常紧迫的任务。作为思想品德教育重要一环的体育教学 ,也是当前必须解决的问题。体育教学作为一种塑造和培养人才的重要教育手段 ,它不仅能使学生增强体质 ,掌握和提高运动技能。同时还具有发展学生智力、陶冶情操、磨炼意志和培养学生爱国主义、共产主义思想道德品质的作用 ,如何发挥这些作用 ,应在高校体育教学中努力做。1、身教重于言教“身教重于言教” ,是教育工作者信奉的至理名言。所谓“身教重于…     

寓思想品德教育于体育教学中

小学体育教学中蕴含着丰富的德育素材,教师应充分挖掘其中的德育因素,抓住时机,把握关键,把思想品德教育自然巧妙地在课堂教学中体现出来,使学生在掌握知识的同时受到思想品德教育。     

体育教学中思想品德教育研究

体育教学是学校教育中的一个重要组成部分.在体育教学中增强对学生的思想品德教育是非常重要和必要的.因此,我们必须认真研究体育教学活动中的思想品德教育及传统体育中文化中的品德教育.     

中学体育教学中思想品德教育刍议

社会的发展向教师提出更高的要求,培养高素质的人才成为教育的目标.其中最重要的两方面就是身体素质和思想品德素质.体育教育作为提高身体素质的主要途径,同时也是提高思想品德教育的重要途径.     

寓思想品德教育于语文教学之中

思想品德教育是塑造人的灵魂的教育,历史经验告诉我们:智育、体育搞不好,教育可能出"次品",而思想品德教育搞不好,教育就可能出"危险品".大纲指出:"小学语文是教育中的一门重要学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性."寓思想品德教育于语文教学之中,是语文教师义不容辞的职责.在语文教学中进行思想品德教育,大体可从下面三个方面入手.     

寓体育教学于游戏之中

儿童活泼、好动，尤其是一年级的小学生更喜爱活动。因此单调、持久、缓慢的动作，就易使儿童疲劳和厌倦，注意力分散。这就要求教师在体育教学中要通过行之有效的手段“寓体育于游戏之中”，使孩子们在充满趣味的活动中心情愉悦的健体，主动、积极地锻炼，从而克服自身的惰性。我从多年的体育教学实践中，深深体味到：小学低年级的教学只有注意多样性、灵活性、趣味性，才能适应儿童心理、生理的需要，才能达到增强体力、提高兴趣的目的。 　　为此，要给低年级学生设计一节高质量的体育课，使学生能在学中健身、乐中受益、玩中炼志，就必…     

让思想品德教育寓教于体育教学之中

我们的教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其他学科不可替代的作用。在体育教学中,对学生进行思想品德教育是实施素质教育的一个重要组成部分。所以,在体育教学中如何对学生进行思想品德教育是我们体育教师在新形势下不断探讨的一个重要内容。     

寓思想品德教育于历史教学之中

教育的最重要目的,无可置疑的应是培养具有完美人格的“人”。今天的中学生是明天建设国家的栋梁。他们正处于世界观、人生观的形成时期,可塑性强。寓思想品德教育于历史教学之中,可以使学生净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、提高素质、磨砺意志、完善人格。对学生进行思想品德教育,历史学科有着得天独厚的优势。     

如何寓德育教育于高校体育教学中

本文结合体育教学特点和素质教育的要求，来探讨如何运用优质的教学方法才能更好地推动素质教育的发展。提出高校体育要突破“学校体育就是身体教育”这一传统观念，就应重视加强思想品德教育，把高校体育提高到一个更高的境界。     

寓德育于体育教学之中

教学实践证明，对学生的思想品德教育不是孤立的，学生所表现的言行举止随环境条件的变化而变化．如何加强对学生思想品德教育，笔者谈一些初浅的看法．     

寓思想品德教育于小学数学教学中

在小学数学教学中，必须把思想品德教育贯穿始终，这不仅是实施素质教育的要求，也是小学教师应具备的基本素质。     

体育教学与思想品德教育

我国《教育法》第五条规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”     

体育教学中的思想品德教育

在体育锻炼过程中,学生身体、体能得到锻炼、提高的同时,其思想品德,组织纪律性等也能得到一定的提高,所以,发掘体育教学中的各项隐性教育因素,培养学生的勇敢、顽强、进取、协作等精神应作为体育教师的基本任务之一。     

寓思想品德教育于小学数学教学之中

寓思想品德教育于小学数学教学之中 ,必须结合数学学科特点 ,通过有教育意义的、生动而具有说服力的数据、统计材料及一些数学史料 ,有目的地加以渗透 ,以激发学生的民族自豪感 ,增强爱祖国、爱人民、爱科学的情感 ,促使其立志“好好学习 ,天天向上”。一、讲祖国古今数学史上的辉煌成就 ,激发学生的民族自豪感我国古代数学在位值制、分数、小数、圆周率、不定方程、勾股定理、中国剩余定理等方面 ,都走在各国数学史前面 ,贡献巨大。这是进行爱国主义思想教育的好材料。教学中可结合有关教材内容向学生介绍 ,使学生为之感到自豪、受到爱国主…     

浅谈体育教学中的思想品德教育

本文从学校培养全面发展人才出发,运用唯物辨证法体育观,结合体育教学本身的特点,论述学生培养共产主义道德意志品质的重要性和必要性,并为如何使思想品德教育系统化,科学化和最佳化阐述自己的观点。