“把时间还给学生”的教学策略

<正>一、科学预设科学预设是合理利用时间提高课堂效果的首要条件,目标的确立要符合学生的实际。要从学生的知识水平和起点能力入手,确立教学内容,合理安排教学层次和练习时间,让学生有更多的快乐体验,从而引导学生自觉地进行学练。教学起点不符合学生实际,过分强调技术动作的学习,教学严重程式化,学生会感到力不     

选项教学“六策”探析

<正>一、分析学情是否可以实施选项教学,取决于地区差异、教育理念、学校实际情况、足够的师资、场地和器材以及学生实际水平与课堂实际需要等主客观因素。其中最为重要的是要适合学情,要根据学生的兴趣爱好,培养学生的积极性,符合学生身心发展需要。尤其是小学阶段进行选项教学,过早地提前"固定"项目兴趣和技能,不现实。大多数小学生实际需要的,是常规体育课     

巧“集”学生注意力

<正>一、巧妙取材吸引学生注意力吸引学生的注意力,学习内容是关键。在备课时,教师要站在学生的角度思考、开发、研究和处理教材,选择符合学生认知规律的教学内容;依据实际情况多设计一些趣味性、竞争性、时代性较强的运动项目和自我创编的游戏项目等;注重技术技能与游戏的相     

“大学生大众健美操”与“adidas dance”套路教学实验研究

为今后健美操套路的编排提供合理化意见和建议,更好地激发学生学习积极性,提高高校健美操教学效果,通过对两种健美操套路实际教学效果进行对比实验研究。结果表明:"adidas dance"套路更符合当代大学生心理追求;能更好地激发学生学习兴趣;健身效果明显。而"大学生大众健美操"在提高学生身体协调能力以及动作规范化方面效果显著。     

试析“分层次教学”在高职体育教学中的应用

体育教学是学校教育的一个重要组成部分,传统的“一刀切”教学不能满足所有学生的需要,不利于教学质量和教学效果的提高。“分层次教学”能从学生的实际情况出发使不同层次的学生在原有的基础上都得到提高．符合“因材施教”原则。     

关于举办沈阳体育学院“散打王”比赛的构想

借鉴全国“散打王”比赛的成功经验 ,通过对沈阳体育学院民族传统体育系学生和选学民族传统体育专业方向的部分学生及武术系、武术教研室全体教师进行问卷调查 ,对举办沈阳体育学院“散打王”比赛可行性进行分析和论证 ,并根据沈阳体育学院学生现有学习训练的具体情况 ,制定符合沈阳体育学院实际状况的“散打王”竞赛规程 ,同时从安全角度出发 ,选用有利于学生更好地发挥技、战术水平的全国散打锦标赛规则。     

“等比法”考核标准的改革

学生体育课的考核。一般分为两类:一类技评。一类达标。目前,有许多学校体育课的达标标准。都是根据“等比”原理制定的,我们从实践中体会到。这种标准虽然制定简单,但是不符合运动成绩提高的情况,也不太符合学生的实际情况,为此,我们在本校体育课部分项目的考核中,对“等比法”考核标准进行了改革,试行按“正态分布原     

体育教学提问的“五性”

一、科学性 所提问题要符合客观规律，深浅恰当、准确，符合学生的认识规律和特点，考虑学生对体育基础知识、基本技术、基本技能的掌握程度。不同年级，不同层次的学生应区别对待，不能一刀切，否则过于复杂、学生回答不出来，过于简单，没有意义，调动不起学生学习积极性。 二、针对性 即提出的问题要有依据，不能凭空想象，更不能与本节课无关，应根据课的重点、难点、关键、易犯错误等设置问题，使提问具有明确的目的性和针对性，有助于解决存在的实际问题。 三、启发性 教师通过旁证博引，点拔学生的思维，提示问题实质，启发学生领悟…     

全力“椅”赴促体能——椅子间歇训练进阶法三则

椅子作为生活、学习和工作中不可缺少的物品,为学生居家体育锻炼提供多样化选择。Tabata间歇训练作为当下居家锻炼的热门形式,练习强度适合广大小学生达到强身健体效果。本文以线上教学为契机,以家庭实际环境为场景,以家中常见的椅子为器材,设计符合学生身心特点的间歇训练法三则,为学生提供不同难度的趣味练习。     

学习目标“细化”分析

<正>一、学习目标"细化"的特征学习目标"细化"具有以下五个特征:一是具体性,应该有由体动词和数次来表述。二是可行性,是指符合学生实际,在教学中得以实现。三是层次性,是指能关注学生个体差异,能满足各个层次学生需要的学习目标。四是可操作性,应该是便于检查、可评估的,可以反思预设目标和达成目标之间的差距,看到学习之后的变化。五是递进性,应该根据教学内容编排的循序渐进、"目标引领内容"理念,做到"逐步解决、层次递进、步步深入",以求一级一级的累积,最终达到体育课程目标的要求。     

我国反兴奋剂管理体制的沿革

通过文献综述、专家访谈和分析对比等方法,归纳了我国反兴奋剂管理体制沿革的基本脉络;概括了自20世纪80年代至今我国反兴奋剂管理体制4个不同发展阶段的主要特征;提示由政府主导、各负其责、依法管理、有效运转、既符合中国国情又与国际通行做法接轨的反兴奋剂管理体制,在我国的反兴奋剂斗争中发挥了重要作用.     

论体育学术期刊的广告经营

体育学术期刊是一种特殊的传播媒介，其在广告经营上存在诸多不足，但也有自身的独特优势。开展广告经营是市场经济条件下体育学术期刊生存和持续发展的迫切需要，具有可行性，也具有必要性。要在思想观念、体制、内容、风格等方面对体育学术期刊进行全方位的改革和调整，还要进行科学定位，并做好各项服务工作。     

我国全面推行竞技体育社会化的改革构想

从观念更新、体制创新、赛制改革、社会力量培养等方面,对我国竞技体育体制的改革及其全面走向社会化问题进行了前期研究。认为建立和形成以协会管理为主体、多种管理主体并存、业余与职业相衔接的具有中国特色的竞技体育体制,是推动我国竞技体育可持续发展的重要理论线索。     

我国社区体育经营型管理模式理论分析与市场考察

我国社区体育管理存在着经营型和非经营型不同的管理模式,对社区体育经营型管理模式的市场表现、体育的社会化、产业化特征等几方面进行了理论分析,探讨我国社区体育经营型管理现实市场的成败。研究表明,社区体育经营型管理的存在是对非经营型管理不足的一种补充,对社区体育发展起到了一种合力的作用,解决目前我国社区体育发展中存在的矛盾,经营型管理应从社区实际出发。     

草根体育组织规范化发展研究——以我国跑团为例

以我国草根组织中的典型组织——跑团为例,分析了我国跑团兴起的主要原因,发展过程中存在的问题：跑团内部机制不健全,治理方式滞后;缺乏稳定的社会资源;政府职能部门引导、扶持不力;相关的规章制度、法律不够完善;较难获得合法身份致使发展受阻,缺少主管单位监督和行业自律;跑团存在多种安全隐患;对于各种跑团社交软件及社交平台的管理不够。据此提出了对策：对跑团进行分级分类管理,充分发挥中国田协的指导与监督作用,政府部门不断完善跑步公共服务体系,加强跑团制度建设与规范管理,健全安全健康监管保障体系。     

试论田径裁判队伍的建设与管理

现代田径竞赛活动高速发展，竞赛组织对田径裁判工作提出了更新、更高的要求。场地条件、器材设备的现代化和自动化使操作程度要求越来越高。这就要求建立一支训练有素、业务精通、高素质的裁判队伍，并进行科学的规范化的管理，才能保证竞赛工作的顺利进行。     

管理出奇迹--学习《星光为何这般灿烂?》一文的启示

因学习《星光为何这般灿烂？》一的启发，深入研究中国乒乓球队科学管理的经验，提出以为本、系统理念、乒乓化、创新出效、竞争求胜等规律。     

中澳户外运动类职业资格证书管理比较研究

澳大利亚户外运动发展已进入成熟阶段,户外运动证书的管理科学规范。从设计模式、培训内容标准、适用工作限定等方面分析澳大利亚户外运动证书的基本构成和运行机制,对比我国户外运动类社会体育指导员职业证书现状,指出构建科学的户外运动类职业资格证书体系必须:优化户外运动类职业资格证书工种设计;建立户外运动类各工种国家职业资格培训内容标准;联系户外职业岗位需求,增大培训内容的实践性;增强培训内容设计的灵活性,简化同级证书间不同工种的转换;明确各级证书适用工作范围,规范持证人的职业行为。     

2008年奥运会后中国体育管理体制改革的战略选择

以2008年奥运会为契机,着眼于奥运之后我国体育的发展趋势,在中国体育管理体制改革的过渡时期,应促进政府管理型体制与社团管理型体制的和谐发展,并结合国情建设具有中国特色的体育管理体制,是我国体育管理体制改革的必由之路。     

我国体育经纪人的法制监管

为规范我国体育经纪活动健康有序的发展,治理体育经纪市场环境,国家体育管理部门应在分析我国体育经纪人特点、活动类型、组织方式基础上对体育经纪人加强法制监管。法制监管主要应对体育经纪人的准入条件、佣金水平、合同规范、诚实守信等方面进行制度化、公开化和规范化监督和管理。