科技革命与体育的背离

科学技术的发展推动着人类体育运动的不断发展,但其负面影响却使得体育运动与奥林匹克精神和全人类的和谐发展相背离。运用文献资料综述法、专家访谈法等研究方法,针对科技革命导致体育的背离展开论述。主要体现在体育的经济化、政治化、全球化、科技化、商业化、电视化以及功利性、道德的缺失等问题上,并添加案例加以论证。深刻揭示人的一切活动的最根本目的是为了人,为了不断地发展自己,完善自己。回归生活的体育是超功利的体育,是不断提高生活质量和幸福指数的体育。体育运动强调力与美的和谐交融,追求人与自然的和谐统一,他们之间的竞争是人类对自身体能和技能的一种挑战。     

当代科技革命与现代体育发展

科学革命指的是正在成长中的新科学传统取代一种旧传统的活动或过程 ;技术革命指的是正在成长中的新技术传统取代旧技术传统的活动或过程。科学技术在现代体育的发展中发挥着越来越重要的作用。科学技术的发展促进了体育的兴起 ;当代科学技术的发展促进了现代体育的发展。     

科技革命对当代资本主义经济发展的贡献及启示

科技以巨大的力量改变着世界的过去、现在和未来,将引发21世纪人类社会一场新的革命.本文在对当代主要资本主义国家经济持续发展中的科技革命,进行全面审视的基础上,对我国面向知识经济时代的战略对策进行了深刻的理性思考.     

论科技革命与地域产业结构的变化

地域产业结构是区域经济地理学研究的重点和主要内容。地域产业结构与科技发展水平紧密相关。我们发现每一次科技革命都直接导致地域产业结构的显著变化,并影响着经济地域系统的形成和发展。在国际竞争主要体现为科技竞争的今天,研究科技革命与地域产业结构的变动规律具有重大的理论与实践意义。     

不同经济模式下体育资源的配置方式及评价

分析了集中计划经济、转型期经济、市场经济在不同的经济模式下体育资源的配置方式，并对其效率做出了评价，指出市场经济条件下体育资源的配置效率是相对较高的，从而说明体育的市场化符合体育资源配置效率提高的改革要求。     

科技革命与体育运动研究

论述了科技革命对现代体育竞技运动的影响,认为:1)第1次科技革命催生了现代体育运动;2)第2次科技革命使现代体育竞技运动蓬勃兴起;3)第3次科技革命使现代体育竞技运动向着更快、更高、更强方向发展.同时指出体育运动水平的提高与科技革命的发展之间的必然联系,尤其在当代,任何体育竞技项目的发展无不依赖于科技的进步.     

论西部生态经济模式的建立

在我国西部经济可持续发展中应首先将生态系统和经济系统整合起来,进而建立生态经济模式以解决西部的发展问题。建立西部生态经济模式的思路是:通过一定技术支持实现生态系统与经济系统对接;转变开发方式,加速生态系统和经济系统协调运行;实施产业结构生态化,建立实体生态经济。     

论当代科技革命对人的活动基本要素演变的重要作用

当代科技革命作为人类社会发展史上的一次更为全面、更为深刻的伟大革命,对作为人和社会存在发展根本方式的人的活动产生了巨大的影响,使人的活动构成系统的三大基本要素即活动主体、活动客体、活动工具均发生了革命性的、重大而深刻的演变,从而有力地促进了人的活动的发展、人和社会的发展.     

“十四五”展望:科技革命视角下我国体育的新发展和独特功能

我国“十四五”时期正经历着世界百年未有之大变局,全球新一轮科技革命为2035年我国建成体育强国目标的实现提供了千载难逢的历史机遇,科技创新在助力我国体育高质量发展的同时也对创新人才产生了巨大的需求。科技创新对我国体育和高等体育教育的影响比以往任何时候都更加深刻。我国体育发展要立足新时代,把握新机遇,以新科技及其应用的新领域为依托,加强创新驱动,将新科技支撑体育消费作为我国体育新发展格局中的内生变量,以新科技加快我国体育治理体系现代化与治理结构开放与互联,以新科技引领我国竞技体育更好、更快、更高、更强地发展,以新科技赋能我国高等体育教育改革与发展。所有科技创新驱动无不以人才驱动为根本,而体育对创新人才的培养具有独特功能:能使人变得更聪明、更自信、更坚韧、更宽容、更有担当意识,培养青少年的好奇心、创新意识和创新能力。以体育助力我国创新人才成长,为科技革命浪潮下的中国体育发展奠定坚实的第一资源。     

苏联的环境破坏和环境主义运动

苏联在社会主义建设中发生了严重环境问题,苏维埃政府为此颁布了一系列环境保护的法律政策。由于社会主义和现代工业文明固有的弱点造成的环境问题愈演愈烈,苏联的环境政策归于失败。苏联环境主义运动的发展逐渐演变成了推翻苏共统治和促使苏联解体的力量。苏联社会主义制度和环境破坏与保护是相互作用的复杂关系。     

论美国对苏联入侵阿富汗的政策与隐蔽行动

1979年12月苏联入侵阿富汗后,美国政府认为这是苏联势力范围和共产主义扩张的又一表现,对美国在波斯湾至关重要的利益造成了严重威胁,迅速制定并执行了通过公开外交手段辅之以隐蔽行动迫使苏联从阿富汗撤军的政策。美国在阿富汗实施的隐蔽行动,最主要表现为准军事行动,且并非孤军作战,而是有多国参与,与之密切配合行动。同时,到后来实际上变成了公开的秘密。美国在阿富汗的隐蔽行动,是美国在苏联开始走向衰落的情况下给苏联的一记重拳,它严重削弱了苏联的力量,使苏联为入侵阿富汗付出了沉重代价,最终迫使苏军撤出了阿富汗。     

中国与二十一世纪社会主义进程关系研究——以苏联与二十世纪社会主义进程关系研究为线索

从1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,在欧洲经历了一次次失败后,最终二十世纪初十月革命胜利,第一个社会主义国家—苏联成立标志着马克思主义理论第一次得到了实践论证,指出共产主义运动已成为不可抗拒的历史潮流。二十世纪的社会主义与苏联有着密切的联系,通过研究苏联对于二十世纪社会主义进程的影响,并以此来反映中国对二十一世纪社会主义进程的重要影响。     

蒋廷黻与南京国民政府联苏制日外交（二）

出任南京国民政府驻苏大使为蒋廷黻外交生涯之重要一章。作为临危受命的外交官，蒋廷黻衔令谋求推进南京当局联苏制日外交方略之实现，且衡诸情势变迁，试图谋求该方略之内涵与外延得以拓展，彰显出其独特的外交误解见与公忠谋国之心。     

模拟法庭教学利弊分析

模拟法庭教学突出了学生在教学中的主体地位,有利于学生发散性思维的形成和综合能力的培养,能够促使学生个性的形成.然而,模拟法庭教学仅限于庭审环节,教学成本较高.在实践中,模拟法庭教学定位不准,开展缺少规范约束,随意性较大,参与人数较少.因此,应调整教学计划,增加模拟法庭实验课的内容,并加强实验室建设,培养具有法律专业知识和实践经验的教师,以保障模拟法庭教学的顺利开展.     

《共产党宣言》对苏东剧变原因的解读

二十世纪世界历史的一个重大事件就是苏东剧变,世界社会主义陷入低潮。《共产党宣言》作为无产阶级政党的纲领性文献,它对于我们今天再次解析苏东剧变产生的原因无疑具有重要的指导作用,同时对我国当前所进行的改革开放和社会主义现代化建设也具有积极的借鉴作用和启示意义。     

多媒体教学的利弊分析与对策建议

当代科学技术的进步,特别是以多媒体技术为核心的现代信息技术的迅猛发展,不仅加速了社会信息化的步伐,也使传统教学方式发生了显著变化。多媒体技术在教学中的运用由于其拥有传统教学不可比拟的优势,成为了教学改革和发展的必然趋势。在教学过程中使用多媒体有许多传统教学所没有的优点,但是多媒体教学也存在许多问题,这不利于多媒体教学的发展。因此,十分有必要对多媒体教学进行深入的探讨,以更好的发挥多媒体技术在课堂教学中的作用。     

欲望化——瑕瑜互见的叙事法则

欲望化叙事是一种瑕瑜互见的叙事法则,对它应当进行客观中肯的评判。一方面我们要接受所处时代社会事实,肯定欲望化叙事合理性;但另一方面我们又要保持清醒的头脑,能够意识到欲望化叙事的局限。面对文学欲望化叙事存在的局限,新世纪的小说家在艺术手法上要从浅层次的感官欲望宣泄和展示中提升,使欲望化写作获得新的艺术支撑,形成新的范式。在精神信仰上文学还应该葆有对人类的终极关怀,使人不致沉沦于贪利和纵欲的深渊之中。     

从市场化支持率与民主满意度看苏东转轨

20世纪90年代初,在前苏联阵营掀起一股规模浩大的市场化和民主改革,从苏东各国的转轨历程可以发现:民众对市场化改革的支持率与对民主发展的满意度具有一定相关性;但由于各国转轨模式以及社会经济基础的不同,当改革带来诸多社会经济问题时,各国民众的市场化支持率和民主满意度表现出不同的变化趋势,那些民众依然高度支持市场化改革的国家市场化改革取得了更好的成效,而民主的满意度更多地反映出民众对政权绩效的评估,而非对体制的评价。我国的转型发展必须考虑经济改革与民主发展的相互影响,正确处理好改革与稳定的关系。     

从苏联解体的意识形态原因看高校"两课"教学

忽视社会主义意识形态的理论“灌输”,是苏联解体的一个重要内因。我国高校作为对青年学生进行社会主义意识形态教育的主渠道和主阵地,“两课”,即马克思主义理论课和思想品德课修养课“灌输”教育的现状不容乐观。总结苏联解体的经验和我国高校“两课”教学的现状,必须强调高度重视对大学生的社会主义意识形态理论“灌输”。