校园健身街舞训练对大学生形体和身体素质的影响

健身街舞作为当前最流行的一种体育文化运动深受广大年轻人的推崇,全国很多高校都正式把它作为一门健康课程来开设,并且受到大学生的喜爱,选课的学生非常多。本文作者运用文献资料、专家访谈、教学实验、数理统计等研究方法,就校园健身街舞对大学生的身体形态、运动素质的影响进行了初步研究。结果表明：校园健身街舞是一项具有较高锻炼价值的健康课程。大学生进行合理科学的校园健身街舞训练,对身体形态的改善和运动素质的发展均有良好影响。     

浅析健身街舞

文章过查阅文献资料和调查访问的方法 ,对街舞的起源和发展、风格特点、健身特点进行了简单的阐述 ,并且提出了一些简单的健身街舞的教学提示     

从“阳光体育工程”界面看健身街舞在中小学校园的开展——以黄石市中小学校园健身街舞开展为例

采用文献资料法、问卷调查法等,分析在＂阳光体育工程＂实施的过程中,健身街舞在中小学校园内开展的现状及其健身心的功能,同时对中小学开展健身街舞运动提出一些建议,使学生的课余生活更加丰富,身心更加健康,从而进一步推动＂阳光体育工程＂的实施.     

对健身街舞基础训练的探讨

在健身街舞的教学训练中,基础训练是练习健身街舞最基本的部分。本文从健身街舞基础训练的重要性,教学内容、特点、教法步骤及练习的注意事项等方面进行了研究与探讨。     

论田径运动的健身功能及在大众健身中的价值

本文通过文献资料法、访谈法重点论述了田径运动的健身功能,以及在大众健身中所起的重大作用,以使人们更深入地了解田径运动,加大田径运动在大众健身中的普及,让大众运用田径运动来增强体质,每天都拥有一个健康、愉快的身心状态。     

对高校开设健身街舞选修课的可行性研究

街舞起源于20世纪80年代的美国,它充分展现了现代青少年无拘无束、勇于创新的精神。将街舞引入高校课堂教学,不仅为体育选修课注入了新鲜血液,同时也满足了大学生的需要。街舞具有体育功能,可以有效改善大学生注意力的指向和集中,同时还能够提高大学生的综合身体素质。高等院校学生对街舞学习有着浓厚的兴趣,对街舞走进课堂表现出积极的态度。     

对健美操运动和健身街舞特点的分析

通过对健美操运动与健身街舞特点的分析,试图揭示两者之间在各个方面的异同,使教师能够对两者有准确定位和清楚的认识,在进行教学时能做到既区别分明又互相贯通共同促进,使这两种健身项目更广泛地在高校中开展起来。     

赤峰学院开展健身街舞课程的可行性分析

健身街舞是一项新兴的运动项目,把健身街舞引入体育选修课程是对高校体育课程项目改革的积极尝试,在我校推广街舞选修课程具有美好的前景.本文通过对赤峰学院教师和学生进行调查研究,旨在探讨在我校开设健身街舞教学的可行性.     

文化校园功能论：校园文化功能的文化学解读

校园文化在内涵上具有狭义与广义之分，文化校园是广义的校园文化，是新时期高校校园文化建设的理想模式，是现代化教育理念的集中体现。文化校园既是一种校园形态，同时更是一种文化形态，因此，在中国社会实现现代化的进程中，从文化层面研究文化校园的功能体系具有非常重要的意义。本文认为，文化校园的功能体系应包括文化启蒙、文化传承、文化整合、文化创新和变革社会等五个部分，在五者的关系上，文化启蒙是前提，文化传承是基础，文化整合是手段，文化创新是目标，变革社会是使命，它们构成了系统、完善的文化校园功能体系。     

乌鲁木齐地区高校健身街舞课程开展现状的调查研究

采用文献资料．问卷调查,综合分析等方法：针对乌鲁木齐地区高校健身街舞课的开展形式、现状．作了较详细的调查、分析。结果表明：健身街进入高校体育有益于提高警惕大学生的艺术休养和增强体魄。将健身街舞纳入高校体育,符合教学改革的方向。为健身街舞课程的普及、发展提供依据,更好的为新课程服务。     

论艺术教育视野中的街舞的功能

本文通过文献资料法和实践法,阐述了街舞的概念,从不同角度分析了街舞的功能,认为:街舞具有有氧运动的功效,街舞对协调性具有一定的挑战性,街舞能调节不平衡肌群、改善体姿、矫正畸形,街舞能缓解肌肤老化速度,街舞能调节神经系统、愉悦身心,街舞能对大学生的心理进行调节.     

街舞文化刍议

本文通过对街舞相关文献的查阅、概括和分析,发现国内有关街舞文化的研究少之又少,且不全面透彻,不利于街舞文化在我国健康、长足地发展。本文旨在梳理街舞产生、发展脉络,分析其产生的社会背景,挖掘其文化根源,促动更多的爱好者去研究街舞文化,使街舞的发展焕发更鲜活的生命力。     

论校园体育文化的价值选择

从人文角度入手辨析了校园体育文化的概念,探讨了校园体育文化的价值观,进一步阐述校园体育文化与人的发展和社会和谐发展的关系.师生的全面发展和校园的和谐进步则为校园体育文化的价值核心.     

健身街舞对改善大学生身心健康的实效研究

目的:探索健身街舞对改善大学生身心健康的干预实效,为其在高校推广提供依据.方法:随机抽取的40名在校大学生进行3个月的健身街舞练习,针对干预前后身心方面的变化进行对比研究.结果:健身街舞能使大学生身体形态、心肺功能、耐力素质及心理健康方面有显著性改善功效.结论:健身街舞符合现代竞争社会下全民健身的需要,进入高校是大势所趋,值得推广.     

高校校园体育文化的功能与价值

高校校园体育文化是高校体育教育的必然产物,是一种特定的文化环境,在培养人才的过程中具有教育功能。高校校园体育文化的功能具有凝聚功能、扬弃的功能、创造性的功能、平衡与协调的功能和社会辐射功能。高校校园体育文化的价值具有健身、娱乐性价值、知识性价值、社会性价值、传播性价值、科学性和思想性价值和美育性和道德认同性价值。     

论校园体育文化的功能及建设

校园体育文化是有深刻内涵和丰富外延的独特文化现象。加强校园体育文化的功能,必须强化校园体育文化建设。     

论校园体育文化在校园文化建设中的价值

通过对校园体育化与校园化之间关系的分析，探讨校园体育化在校园化建设中的价值．并提出构建校园体育化的措施，谋求二共同发展。     

我国街舞与街舞啦啦操项目的比较研究

采用文献资料法等对街舞和街舞啦啦操的造型动作、道具与服饰、赛事与竞赛规则等进行研究。主要结论：街舞与街舞啦啦操的舞蹈动作中,均强调身体协调控制;街舞音乐、动作编排与元素不受拘束,街舞啦啦操禁止出现带有亵渎性、煽动性、攻击性的元素,注重团队一致性,一定程度上约束了个人情感的释放与表达;街舞对造型动作不作强制要求,街舞啦啦操造型动作的执行与释放过程中运动员须有肢体连接;霹雳舞竞赛赛制较街舞啦啦操更为细致与严格,但街舞对参赛项目组别的划分较为模糊。建议：街舞运动项目的发展应注重借鉴吸收街舞啦啦操的模式体系化、制度化、规范化;街舞啦啦操在赋予积极向上内涵的基础上不应忽略街舞文化和其本质特点,避免造成街舞的畸形化发展。     

健身街舞的特点及作用探析

街舞作为Hip-Hop文化的重要组成部分正在世界各地迅速流行,近年来街舞运动在我国也得到广泛的传播,但是对街舞运动的理论研究还远远落后于街舞运动发展的步伐;本文对目前街舞的各种分类进行了综合归纳,就其主要动作特点进行了分析,旨在为广大街舞爱好者和政府相关管理部门提供有益的借鉴和参考.     

论高校校园体育文化的内涵、特征与功能

校园体育文化是反映校园文化和精神文明的窗口，加强校园体育文化建设，可促进高校学生德，智，体，美的全面发展。