中学英语多媒体网络教学之现状及反思

随着英语教学改革的不断深入,英语教学得到了逐渐转变,多媒体网络教学也如雨后春笋般发展普及.另人深思的是,多媒体网络教学真地发挥其应有的作用了吗?教育者应当用全面的眼光看待多媒体网络教学的发展与应用,使其发挥应有的作用.     

浅谈多媒体在中学英语教学中的作用

对于教学而言,不能只是知识的传授,还要包括能力。对于语言教学更是如此。在英语教学中,对于语言运用能力的培养更为重要。多媒体在教学中给学生创造了一个宽松愉快的学习环境,有利于学生语言水平和交际能力的综合培养。     

网络环境下计算机多媒体辅助中学英语教学的探究

从21世纪初开始,随着网络、信息和计算机多媒体教育向教育的普及,中学各学科的教学改革获得了极大的促进,这对中学英语课堂的教学具有很大意义。自2018年,中学英语教学的科学实施网络、计算机辅助教学,从兴趣爱好、知识综合、影像共存、练习拓展和自学等各个方面入手,创造了积极教育环境和良好的教育氛围,这在促进中学英语教学向高质量高水平迈进的同时,深受学生和家长的好评。     

网络环境下计算机多媒体辅助中学英语教学的探究

从21世纪初开始,随着网络、信息和计算机多媒体教育向教育的普及,中学各学科的教学改革获得了极大的促进,这对中学英语课堂的教学具有很大意义.自2018年,中学英语教学的科学实施网络、计算机辅助教学,从兴趣爱好、知识综合、影像共存、练习拓展和自学等各个方面入手,创造了积极教育环境和良好的教育氛围,这在促进中学英语教学向高质...     

浅谈多媒体在中学英语教学中的作用

多媒体就是利用现代科学技术手段来存储和传递信息的工具。多媒体具有图、文、声、像合一的特点,可以使课堂教学变得更加形象、直观。在我国目前的英语课堂中,没有语言的学习环境,多媒体的应用无疑为学生创造了最佳的外语学习环境,更能激发学生学习兴趣,优化课堂教学,培养学生交际能力,从而促进学生综合能力的提高。     

浅谈多媒体信息技术在中学英语教学中的应用

现代信息技术的快速发展以及多媒体信息技术硬件进入教室,对中学英语教学产生了重大影响。本文尝试着就多媒体信息技术在中学英语教学中的应用以及其所起的作用谈谈自己的见解,望能引起共鸣。     

多媒体在中学英语教学中的运用

信息时代的到来以及国际交往的日益频繁,时代英语的作用也越来越明显。而多媒体以其图、文、声、像、影合一和交互性等特点给我们英语教学带来了机遇。为了顺应时代潮流,我们必须利用多媒体改革我们的英语教学。本文通过探讨多媒体和英语教学的特点,教师多媒体技术的培训以及多媒体在英语课堂教学中的使用,证明在中学英语教学中运用多媒体可以...     

多媒体在中学英语教学中的应用

多媒体技术在中学英语教学中的广泛应用,为新课改的推进起到重要的作用。如何更好地将多媒体教学应用到英语教学中,需要更科学合理的实现方式,避免可能出现的不足和问题。     

多媒体技术和中学英语教学

多媒体技术的出现为我们教学手段改进提供了新的机会。在教学实践中,教师利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理能力及其强大交互式特点,编制的各学科教学多媒体辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,而作为工具与语言学科的英语课,多媒体技术更在创设教学与语言训练的环境上有其独到的作用。概括起来有以下几个方面。     

多媒体的应用与中学英语教学

在中学英语教学实践中,多媒体的应用在英语教学中的使用日益广泛,它对英语课堂教学的优化作用也日趋明显,多层次、多角度的展现了教学内容,改变了传统的“一只粉笔加一块黑板”的单一教学模式。极大的丰富了课堂教学的方式和结构。大大激发了学生学习英语的兴趣。使教学内容生动形象、趣味盎然,引入入胜。     

浅谈多媒体网络教学

多媒体网络教学是学科教学中引入的一种新型教学手段。这种新型教学手段为人们的工作、学习提供了便利。教师应注重分析多媒体网络教学的主要作用及应注意的问题,以有效开展多媒体网络教学。     

网络和多媒体如何影响中学英语教学

2001年教育部制订的《英语课程标准》明确指卅“教师要充分利用现代教育技术．开发英语教学资源．拓宽学生学习渠道．改进学生学习方式，提高教学效果”。随着以多媒体和网络为代表的现代信息技术和与其相适应的教学开发技术的出现，多媒体和网络教学系统．以其先进的技术、强大的功能在英语教学中得到迅速开发和利用．从而对英语教学在观念、内容、过程和方式等方面都产生了极大的影响。     

多媒体网络技术与中学英语教学

现代教育技术的发展不仅推动了教育思想和教育理念的改进,而且推动了教育方法和教育手段的改进.现代教育技术中的多媒体网络技术,作为一种创新型的教育手段,以其全面、直接、逼真的多种多样的教学形式,不但能将课堂教学尤其是中学英语课堂教学引入一个全新的境界,而且可最大限度地发掘学生的创造力.     

多媒体辅助中学英语文化教学的可行性

多媒体技术的兴起已经成为现代课堂教学的重要特征之一,多媒体技术具有很多传统教学方式不可比拟的优点,可以成为课堂教学的重要辅助和补充,帮助学生化被动为主动,化抽象为具体,发挥课堂主体性,激发学习兴趣。本文以中学英语文化教学为切入点,结合具体教学实例,从提升学习兴趣、增大信息容量、活跃师生交互、提升课堂多样性和直观性等方面,分析了多媒体辅助中学英语文化教学的可行性。     

中学英语教学中多媒体的应用问题探讨

多媒体在课堂教学中的应用越来越多地受到教师的重视,多媒体形象、直观、大容量的特点使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩,充分调动了学生的学习兴趣,加强了学习的积极性。该文阐述了多媒体应用于中学英语教学的优势并对相关现状及问题进行了初步的探讨。     

论多媒体手段在中学英语教学中的运用

随着教学改革的不断推进,服务于教学的手段也越来越丰富。把多媒体手段应用在中学英语教学中,帮助非英语国家的中学生更好地学习英语文化。文章总结了传统手段在中学英语教学中的不足之处,探讨了多媒体手段在中学英语教学中的具体运用,分析了多媒体手段在中学英语教学中的利弊得失,展望了多媒体手段在中学英语教学中的未来前景,对多媒体手段在中学英语教学中的运用情况进行了有益地探讨。     

浅谈多媒体网络教学

多媒体是用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体(如文本、图形、视频和声音等)使多种信息建立逻辑连接,集成为一个交互系统。而多媒体网络教学正是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。从多媒体网络教学的现状来看,多媒体网络教学不仅优化了课堂的认知结构,同时也提供给教师更广泛、更丰富的创作空间。但是由于教师素质、设备情况等因素的影响,应结合实践进一步提高多媒体网络教学质量,真正实现教育现代化。     

浅谈多媒体网络教学

多媒体是用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体（如文本、图形、视频和声音等）使多种信息建立逻辑连接,集成为二个交互系统。而多媒体网络教学正是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。从多媒体网络教学的现状来看,多媒体网络教学不仅优化了课堂的认知结构,同时也提供给教师更广泛、更丰富的创作空间。但是由于教师素质、设备情况等因素的影响,应结合实践进一步提高多媒体网络教学质量,真正实现教育现代化。     

多媒体在中学英语教学中的应用研究

随着多媒体技术的发展与成熟,多媒体教学在英语教学中起着越来越重要的作用。本文首先论述了多媒体教学相对传统教学的优势,随后介绍了中学英语多媒体教学的模式,最后论述了中学多媒体教学的常见误区,具有一定参考价值。     

浅谈网络多媒体与英语教学的结合

21世纪是信息技术迅猛发展的世纪．互联网正以不可阻挡之势逐渐走入人们日常生活以及学习中,正扮演着一个举足轻重的角色。新的教学模式是以现代信息技术．特别是多媒体网络技术为支撑,使学生在进行英语学习时不受时间和地点的限制,朝着个性化和自主式学习的方向发展。多媒体介入教与学中,对传统的教与学起到了补充、优化的作用,这种灵活、实用而又生动的教学方法,非常符合英语教学的需求,在实际的英语教学中也完美地融合在一起。