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在英语听力课堂教学中,我们可以运用多种媒体,如收音机提供了歌曲、广告、脱口秀、话剧等形式,电视提供了大量素材,如情景喜剧、肥皂剧、卡通片、记录片、教育节目、新闻、天气预报、颁奖晚会、商业片等。随意选择一种媒体,其都可提供大量的素材。由于版权的关系,一些影视作品不能在课堂上放映。然而新闻短片却可以在课堂上放映, 相似文献
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余家鹏 《遵义师范学院学报》2023,(2):122-124+129
在多媒体迅速发展以及短视频异常丰富的今天,影视教学法在高校思政课教学中受到广泛运用并发挥了重要的作用,但也存在如何选择优质影视资源、如何剪辑和创作短片等问题。因此,高校需要采取落实保障机制、组建影视短片制作团队、创作影视短片等措施。同时,推广影视教学法在高校思政课教学中的混合运用成为高校开展思政课“教法创优”的重要抓手。 相似文献
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《中国现代教育装备》2010,(4)
图形工作站根据用户的不同用途在架构以及性能上有所区别,对于创作类似于《阿凡达》、《2012》这样的影视大作来说,往往需要十几台甚至几十台高性能图形工作站共同合作,而对于以制作我们常见的广告短片、楼盘展示等为主要业务的小型图 相似文献
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“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”这是闰振文老师在自己制作的家庭音乐短片《白胡子爷爷和他的孙女儿们》里的自勉。在这部用自己家庭生活的老照片配上美妙的音乐及背景合成的短片里,生动地记述了他跟自己的两位小孙女儿许多有趣的生活片断。短片制作具有相当的水准,从照片的选用、装饰到动画字幕的制作、场景的切换、音乐的选配,都十分柔和自然,恰到好处,洋溢着浓浓的亲情和生活的气息。但这 相似文献
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文章首先阐述了项目教学法在影视短片创作课程教学中应用的意义,然后分析了传统影视短片创作课程教学中存在的问题,主要是教学模式单一、实践教学不足,接着论述了项目教学法在影视短片创作课程中的应用,包括教学过程以项目制作为主、加强项目实践过程的评价比重,最后提出了项目教学法在影视短片创作课程教学中应用的思考。 相似文献
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一、教学过程(一)课堂导入播放公益短片《永远在一起》,同时介绍彭丽嫒是世界卫生组织艾滋病防治亲善大使、卫生部预防艾滋病宣传员、2012年艾滋病反歧视公益短片《永远在一起》的主角之一,短片主题曲《爱你的人》也是由她演唱。短片中11岁艾滋病感染者高俊,因父母感染艾滋病去世而成为孤儿,他一直称彭丽嫒为“彭妈妈”。 相似文献
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曾晓苹 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):53-54
剪辑艺术在影视创作中,具有举足轻重的地位。如何让影片的表现形式更丰富多样、如何挖掘更多的的镜头语言来表现创作的意图,都成为剪辑这个领域不断探索的内容。本文将把论述的范畴限定在影视艺术中最具先锋实验性的一种形式——"短片艺术"和剪辑类型中的"表现剪辑"内,试分析艺术短片是如何通过表现剪辑的手段来增强短片的艺术感染力、传达创作者的创作精神的。 相似文献
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詹琛 《湖北广播电视大学学报》2012,32(6):120-121
随着社会经济的不断发展,数字短片创作已呈现爆炸式增长,作为走在时代最前沿的当代大学生群体已经成为创作和推广数字短片的主力军。文章探讨如何引导大学生的影视创作思路,探索校园数字短片商业化运作方向,从而为进一步规范大学生校园数字短片的创作提供参考。 相似文献
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首先分析在影视短片制作课程中应用项目式教学方法的意义,然后具体阐述影视短片制作课程项目教学法的实施过程,最后对运用项目教学法所取得的效果及需要注意的问题进行分析和讨论。 相似文献
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一、异地交流,激发情感,引发共鸣
播放读书活动短片,短片由学生个体阅读活动、班级读书活动和校园阅读文化活动三部分构成。 相似文献
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在广告中使用修辞,能产生新颖别致、形象生动、引人注目的广告效力和“媚”力,增强广告的鼓动性和说明性。语言是广告的载体,为使广告新颖别致、形象生动、引人入胜,无论是英语广告还是汉语广告都要借助一些修辞手法来增强广告的说服力,展现出现代商业广告的语言特色。本文从英汉对比的角度,就商业广告中的部分修辞格进行了简明扼要的分析. 相似文献