《傅雷家书》一则

聪，亲爱的孩子： 收到9月22日晚发的第六封信，很高兴。我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦，向谁呢？我们不来安慰你。又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累。真正的解脱，只要高潮不过分使你紧张。低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；     

傅雷先生的一部家书

傅雷有渊博的艺术修养，他对两方文艺作品翻译工作的贡献已被公认是第一流的；他对两洋音乐的认识和理解也是少有的。在《家书》中，傅雷经常对傅聪谈论音乐、美术、外国文学和中国古典文学。他的知识丰富，深入浅出，读了令人不忍释手。《家书》是很值得今天的文艺青年认真地阅读的好书，他会使你感到无穷乐趣。     

重读《纪念刘和珍君》

每当听人们谈到悲剧、议论悲剧美的时候,我的脑海里总会浮现出那一幅悲壮的画面:"刘和珍君,那时是欣然前往的.自然,请愿而已,谁也不会料到有这样的罗网.但竟在执政府前中弹了!从背部入,斜穿心肺,已是致命的创伤,只是没有便死.     

纪念

“生如夏花般绚烂，死若秋叶般静美。”Alpha说这的确是挺不错的句子。真的么？     

红场寻梦——纪念列宁诞辰130周年

吟唱着普希金的诗句,我们这群迟到的、鬓角斑白的20个寻梦者,到底踏进这青年时代神往的圣地。为此,不相信眼泪的莫斯科,也为异国赤子的光临而洒下满天泪雨。     

女儿妞妞

对于身患绝症而又不堪忍受长时间临终折磨的人来说，安乐死是一个明智的选择。我甚至要说，它是一颗定心丸。不管最后是否实施（这要根据具体情况来决定），有了这个后备方案，病人及其亲属便会感到一种放心。事实上，自从妞妞癌症扩散以来，这个方案便已不言而喻地存在着，我们在沉默中对此心照不宣。     

论傅雷的德育观

《傅雷家书》中体现的傅雷德育观集中于他对德育地位、目的、任务、原则以及方式的主张。他认为,“做人第一”,德育应放在教育的首位;德育的目的在于“鼓励孩子培养自己”成为“德艺俱备、人格卓越”的人才,“以便对社会对人类有所贡献”;德育的任务应包括:进行人生观和马列主义教育、爱国主义教育、优良道德传统教育、道德行为习惯训练、道德情感培养和提高自我教育能力;德育应贯彻“及早教育”、“严格要求”、“联系社会生活”、“及时反馈”和“以身作则”的原则;熏陶是德育的最佳方式。     

一面镜子——读《傅雷家书》

这是一篇读后感。从文章的字里行间我们不难发现，作者对《傅雷家书》肯定是熟读过的，对书中一些语句的理解也非考场一两个小时所能企及的。文章大量的引用，不仅写出了这本书对自己的影响启迪，更重要的是写出了傅雷的人格魅力对后人的鞭策。傅雷不仅是位父亲，还是位朋友。他既有父亲的严厉，也有朋友的亲切。能够在考场有限的时间内写读后感，并且还能够写得如此深入透彻，可见作者平时的阅读涉猎之广。这种良好的习惯是值得我们学习的。我们应该多读书，读好书，与书为伴，这是对人生大有裨益的。     

论傅雷教育思想的现实意义

傅雷不但是中国当代杰出翻译家、严肃的艺术理论家,而且是杰出的教育家.<傅雷家书>绝不仅仅是"家书",更充分体现了傅雷先生爱党爱国的赤诚之心.反映出他高度重视马克思主义理论的学习与应用,注重对中华民族优秀文化传统的学习和继承等.这对当代大学生和青年一代仍然具有重要的现实意义.     

“孟母三迁”不宜效仿

《孟母三迁》中的孟母为了给儿子营造一个良好的学习环境，可谓用心良苦。好在孟子不负母亲之重望，终成一代“亚圣”。     

基于学生阅读期待的整本书阅读教学实施——以《傅雷家书》整本书阅读为例

随着新课改的实施,整本书阅读任务群逐步走进了初中语文阅读课堂。每一部作品在内容、语言、结构上都有一定的逻辑性、系统性,教师应从学生的阅读期待出发,选择、确定整本书阅读的内容,设置阅读任务,设计整本书阅读的课型。拟从学生阅读期待的视角,以《傅雷家书》为例,具体阐释阅读问题、阅读内容、阅读目的在整本书阅读教学中的有效选择。     

春天

春天,是造物者给我们的一个包容,一个力量的包容。当我们需要补充生命动力的时候,就到包容中去索取。触摸到她,先是感觉一丝暖意袭来,然后便是激动、亢奋与欢快。万象更新,春花始荣。她的神奇力量使陷入沉寂之中的灰蒙蒙的世界重新露出了绿色的生机。在她面前,寒冷、寂寞、灰暗、猥琐以及人们因之而产生的倦意被一扫而光,冰消雾释。人们看到了奔涌的暗流在一点点地拽动与分解着冰决,感觉到了性急的野草向上表窜动时的轻微喘息,听到了第一只幼蝉破壳而出时微弱的有如天籁的声音。春天无私地把力量赐给了最弱小的生灵,让他们积蓄力量,重新演绎…     

《论语》境味：朋友难得是相处

向人的层次升华的学和习的过程是愉快的。然而“独学而无友，则孤陋而寡闻”，有朋自远方来，带来了远方的信息，与之切磋琢磨学习之所得，共同向着“人”的更高处飞翔，使人的亦即仁的本质得以彼此确证。     

惩罚

我成长在西班牙南部一个叫伊斯蒂普纳的小社区里。16岁那年的一个早上，父亲说我可以开车载他到一个叫米加斯的村庄，大概在18英里之外的一个地方，然后我需要把车开到附近一个加油站去加油。     

放大镜

公车的窗很模糊城市习惯将灰尘夸张我以蒲公英的姿势付诸方向盘的漂泊路人行行走走没有到四月但路牌不起作用大伙都想寻觅灵魂路牌下专注的青年一张一张点算钞票用虔诚的手零钱就是一袭承载飞行的魔毡可惜烟尘滚滚里缺失童话喝完一回矿泉水我看到民工在流汗纯洁一词并不代表本身那些声嘶力竭的歌星我经常怀疑他没有喝过水而那些喝过水的我经常怀疑他的墨水不多整座城市在放大镜下越来越渺小放大镜@邓海涛$广州大学经济与管理学院     

同情

有这样一个故事:一位成功商人在大街上看见一个衣衫褴褛的铅笔推销员,正乞求般地向路人推销他的铅笔,顿生怜悯之心,把一元钱丢在卖铅笔人的手里,就走开了。但他忽然觉得这样做不妥,就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉地解释自己刚才买铅笔后忘记拿了,希望不要介意。最后他说:“你和我一样都是商人,你有东西要卖,而且你上面有标价。”几个月后,在一个社交场合,一位穿着整齐的商人快步迎上这位成功商人,并自我介绍说:“你可能已经忘记了我,但我永远忘不了你,你就是那个重新给我自尊的人。以前,我一直觉得自己只是一个推销铅笔的‘…     

乍暖还寒

夜晚．我一个人在办公室里看书．响起了敲门声。他走进来。我的嘴边露出微笑，你来了?他点点头。我热情地为他拿过来一把椅子，请坐请坐．我友好地说。