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体育是学校教育的重要组成部分.较之于其他学科,体育学科更具有自身的鲜明特征.它为学生提供了独特、开阔的学习和活动环境,以及充分观察、思考、操作、实践的机会,对于促进学生全面发展、提高学生创新能力,具有其他学科无法比拟的优势.因此,在体育教学中,教师要更新观念、大胆实践,努力拓宽体育教学的创新途径. 相似文献
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根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应注重培养学生的创新能力。体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势。那么,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。 相似文献
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苗磊 《希望月报(上半月)》2008,(2):41
体育教学与其他学科教学相比.具有鲜明独特性和自身优势,体育活动大部分是在实践中进行的.它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势.因此,只要把握好体育学科特点,对学生的研究性学习能力进行培养.就能很好的开展探究性教学.那么,应如何在新课改形势下培养学生的创新能力呢? 相似文献
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<正>教学是学校的中心工作,课堂教学是实施素质教育的主要途径。体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,而且更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科无法比拟的优势。在体育教学中,要以现代科学的教育理论为指导,以培养学生创新精神、创新思维和创新能 相似文献
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沈明霞 《中国教育发展研究杂志》2010,7(3):157-158
1.体育学科的自身优势。体育学科与其他学科相比,是学校教育中十分重要的一个方面,它具有鲜明的独特性和自身优势,体育活动大部分是在实践中进行的,它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势。由于其它学科教学受室内教学场地的影响,实践方面的练习比较少,体育教学为学生提供了广阔的学习和活动环境,以及频繁的观察、操作、合作的亲身体验机会。这使体育学科更接近研究性教学要求,置学生于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中。 相似文献
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孙运源 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
一、体育与健康学科的自身优势体育与健康学科与其他学科相比,具有鲜明的独特性和自身优势。体育活动大部分是在实践中进行的,它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新 相似文献
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尚海江 《新课程学习(社会综合)》2009,(11)
一、体育学科的自身优势
体育学科与其他学科相比,是学校教育中十分重要的一个方面,它具有鲜明的独特性和自身优势,体育活动大部分是在实践中进行的,它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势.体育学科更接近研究性教学要求置学生于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中. 相似文献
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一、体育学科的自身优势体育学科与其他学科相比,是学校教育中十分重要的一个方面,它具有鲜明的独特性和自身优势。体育活动大部分是在实践中进行的,它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势。由于其它学科教学受室内教学场地的 相似文献
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体育教育是学校教育中十分重要的方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。体育教育为学生提供了独有、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生全面素质的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势。那么,培养学生的全面素质就成了体育教学追求的目标。 相似文献
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体育教师作为教师队伍的一部分,除了与其他学科教师一样,负有传道授业解惑的重任外,还要通过体育教学促进学生健康、增强体质、发展体能,养成良好的卫生习惯.相比之下体育学科更具有特殊性,这就决定了体育教师不仅应具备一般教师的政治思想素质、科学文化素质,还必须具有与体育教学相适应的全面能力. 相似文献
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多年的体育教学实践,使我充分认识到作为体育教师,平时要注重培养学生的体育能力。因为这是教师教学水平高低的一个验证,是学生体育成绩的一个有力证明,更能帮助学生为其他学科的学习打下良好的身体基础。而学生体育能力的提高,要在教师的精心设计和多项活动实践中才能得以 相似文献
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体育教学较其他学科教学更能使学生直接地投入各种角色之中,那么,在体育教学中如何提高学生的心理素质和社会适应能力,这对我们有效完成教学任务,促进学生健康成长有着极为重要的现实意义。一、教师方面1.建立融洽的师生关系。在教学中,师生关系是影响学生学习积极性的众多因素中重要的因素,教师在教 相似文献
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<正>创新是新时代的精神,体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的特殊性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对 相似文献
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体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性.体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其它学科所无法比拟的优势.那么,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标. 相似文献
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小学体育学科教学中,教师要围绕学生学科核心素养培养展开教学设计,组织学生参与多种形式的训练活动.能够让学生在实际运动中成长身心健康指数,才是最有价值的教学实践.趣味性活动、挑战性比赛、实用性技能、实践性训练等都是学生能够接受的训练内容,教师要做好创新课堂设计,为学生健康成长创造良好条件. 相似文献
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体育教学是学校教育的一个重要方面,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性。体育教学为学生提供了独有的、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其它学科所无法比拟的优势。因此,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标之一。 相似文献