中学思想政治活动课教学要注重实践性

目前,基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破.在<中小学思想政治课程标准>中,将七年级至九年级教学要求中的"运用"层次,全部改为"活动",使得活动课的课时比例大大增加,并且,在教材中都还设置了具体的活动安排.     

道德教育要加强实践性

本文从道德实践在道德教育中的作用入手,分析了道德教育实效低的原因,并提出了改革道德教育的几点建议     

要注重实践性教学法

1、通俗易懂的实验教学法,有利于提高个人的实际操作能力。实验教学就是运用一定的仪器、设备、进行观察分析和研究、获取知识和技能的一种教学方法。企业的岗位工人应做到会维修、会保养、会操作、会排除故障。会维修、会保养是对岗位工人的基本要求,熟练过硬的正规操作、会排除故障是企     

无机化学课堂教学要注重实践性

无机化学是实践性很强的一门基础课,传统的无机化学教学大多是课堂上只讲理论,学生的实验课也是一些基本的实验操作,无法做到理论与实践的融会贯通。无机化学的教学不仅要让学生掌握基础理论知识和实验的基本操作技能,还要注重培养学生独立思考,善于用所学知识解决实际问题的能力。无机化学教学中,重要的理论知识要与实践课题的研究结合,建立理论课与实验课的桥梁,使学生达到学以致用的教学效果。     

职业道德教育要注重实践性

职业道德教育要达到实用和恒常的要求,就要突出教育组织过程中的实践性。鲁迅先生曾讽刺那些“关在玻璃窗内做文章”,“坐在客厅里谈谈社会主义”的人们,“一碰到实际,便即该要撞碎了”。在“玻璃窗内”和“客厅里”进行的职业道德教育,无疑也会在实际环境中被“撞碎”。中专教育的专业技术性,决定了中专教育在促进经济发展中的突出地位。专业技术教育具有教育、教学双重特性,专业教学的教育性主要体现在对学生专业技能的培养、专业思想的强化以及良好专业品质的训练上。专业门类不同,使得专＿业教育中实践的成份有所不同,但专业课…     

中专数学教学要注重实践性

目前，中专数学教学不太适应培养人才的需要，很多学生认为学习数学对专业没多大用处，兴趣不大，用数学知识解答有关实际问题的能力较差。那么，作为中专必修课的数学，如何不断深化改革，顺应潮流，为市场经济服务呢?     

小学作文教学要注重实践性

作文教学是小学语文教学中的重要内容,是培养学生写作能力的必要教学方式。在实际教学中,许多学生都害怕作文课,特别是初学作文的小学生,面对作文题目,往往表现得无所适从,不知如何下笔。即使高年级的学生,在作文课中,     

思想政治课教学要注重实践性

实践性是思想政治课程的重要特征,它要求思想政治课教学要注重与学生的生活经验和社会实践相联系。要贯彻实践性这一特征,在课程教学过程中必须坚持理论联系实际的原则,树立与时俱进的观念,增强学生参与实践活动的意识,提高学生的创新意识和实践能力。     

基础会计课注重实践性教学的策略

在市场经济条件下,财务专业学科比其他社会学科具有更强的社会实践性,这就要求会计专业的学生必须具备较强的会计实践操作技能。所以在教学上,我们将课程设置为基础课和专业技能两部分,对完成教学内容起到了铺垫作用,形成了非常完整的课程体系,为培养中、初级财务工作专业人才发挥了积极的作用。基础会计课是我校财务、会计电算化等专业开设的一门主干专业课,学生在学校学得是否扎实将直接关系到工作效果。因此,在教学中只有注重实践性才能使学生掌握中、高级会计人才所必需的会计基本理论、基本知识和基本技能,并为进一步学习各种会计专业和有关管理课程奠定基础。     

要注重德育的实践性和实效性

实施素质教育,德育是核心。学校德育工作就是对学生进行思想教育、道德教育,以及个性心理素质培养。因此,学校德育工作关系到能否把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人。德育不仅要与智育、体育、美育和劳动教育相结合,而且要在促进学生全面发展上起主导作用。所以说学校德育是学校教育不可分割的重要组成部分。     

中学历史课要注重开辟第二课堂

学校教育既要传授知识,更应培养能力和提高思想。要达到这样的目的,必须改变单一的课堂教学形式,辅以第二课堂活动渠道。因为当今班级授课制决定了教师讲课的深度与广度必须从全班学生出发,且只能顾及大部分学生的学习水平,而不可能满足每个学生的要求。因此开展第二课堂活动,就可以弥补这种不足。历史课第二课堂,主要是指历史课的课外活动。它是中学历史教育的一个重要组成部分,     

中学德育要注重利益疏导

中学德育要注重利益疏导社会主义市场经济条件下的中学德育，必须对中学生进行全方位、开放性的利益疏导，才能在适应市场经济发展的过程中，促进学生思想品德的健康发展。一、中学生利益观念的变化是市场经济发展的必然结果追求个人利益在当前的社会上呈现出公开化、表面...     

中学心理课堂要注重有效性

新课程标准实施后,心理健康教育走进了学生课堂,但由于心理健康教育课不是考试科目,因此一直得不到学生重视,多数学校的心理健康教育课多流于形式,有效性不高。构建高效课堂是每位教师梦寐以求的目标,因为高效课堂意味着在最短的时间内让学生有最大的收获和提高,     

道德教育要注重培养学生的主体性意识

社会生产力的发展把人的主体性的发挥摆在了一个重要的位置上,学校道德教育要适应未来社会的需要,就要以人为本,激发和引导学生内部道德需要,以实践活动作为调动学生主体性的有效途径,促进道德的进步和社会的发展.     

书法教育要注重基础性、规范性、实践性

中小学实施书法教育,是对中小学生进行书写技能训练,切实提高其汉字书写能力和水平的必要手段,是对学生进行传统审美教育的重要途径,是继承和弘扬中华传统文化的重要环节。最近笔者参与了教育部《中小学书法教育指导纲要(征求意见稿)》的讨论。通过大家的讨论和自己的理解,笔者认为,中小学书法教育需要注意的问题很多,就书法教育的定位而言,应该注意以下几点:     

中学班主任在工作中要注重沟通技巧

在中学这个年龄阶段,学生正处于叛逆期,对周围一切事物都持怀疑否定的态度。如何让学生平稳渡过青春期,班主任就需要注意和学生交流的时候,要注重方法和方式,通过一定的技巧,在做好班主任工作的同时,使学生能够健康快乐地成长。     

中学作文教学要注重思维训练

写作是一项心智活动，离开了恩维将寸步难行．所以思维训练是作文训练的核心。作文教学过程必须渗透、强化思维训练，这也是作文教学的固有规律所决定的。     

当代道德教育的实践性探微

20世纪的道德教育具有主知主义的倾向，忽视道德实践，成为道德教育实效低下的一个重要原因，反思传统道德教育，有必要明确当代道德教育的实践性，明确道德实践本身具有的目的与发展的双重指向功能；彰显当代道德教育的实践性更是社会主义市场经济的呼唤，建立以道德实践为目标的道德教育体系已成为必然选择。