体育教学过程中的控制与调节

本文以教学过程的规律、特点、认识、控制、反馈效果等观点阐述体育教学过程中的控制与调节。     

拓展体育教材视野启迪体育教学思路

本文主要从跳出教材、超越教材的角度,以主教材为核心的辅助练习角度;选择适合的器材,催化教学的角度;以身体练习为中心,有效挖掘教材内涵的角度;在动态中把握教材学习目标的角度切入,通过新课标视角透视体育教材的内涵,启迪体育教师的教学思路,提升课堂教学的质量,促进学生身心全面发展。     

论体育教学过程

体育教学过程是体育教学论中的重要内容 ,因而对其有一个正确的认识是非常必要的 ,文中由对教学过程本质的认识 ,提出观察体育教学过程的 4个认识角度 ,即体育教学过程是一个教育过程 ;是一个系统运行的过程 ;是与素质教育、终身体育和全民健身计划相结合的过程 ;是一个交往的过程。并在此基础上阐述了体育教学过程的概念。     

体育教学模式论

体育教学模式的研究是当前体育教学论研究和体育教学改革的重要课题之一。研究通过分析,并得出以下结果。1,教学模式是体现某种教学思想的教学程序,它包括相对稳定的教学过程结构和相应的教学方法体系,主要体现在教学单元和教学课的设计上。2,体育教学模式的本质与结构应由教学过程结构和教学方法体系,以及制约因素、适用范围几个部分组成。3,建立教学模式依据应是教学过程的规律。4,根据这个规律可能将现行的体育教学模式进行妥善的分类。5,研究和实验体育教学模式的视角应有建立依据、建立稳定性、建立操作性、建立特性、明确适应范围、明确效果的评价等方面。     

体育教学实践中学生的个别差异问题

通过阐述如何从重大差异、估计、应用和变化等方面来理解认识在体育实践中学生的个别差异这一问题。提出一些观点和看法,希望大家对此问题有一个比较深入的认识与探讨。     

高校体育教学中实施拓展训练的研究

随着时代的发展和社会的进步,当前人们对于高校体育教学的质量有了更大的关注,21世纪我国的教育目标是通过更加科学合理的教育培养素质更加综合的人才,因此在进行实际教学的过程中就不能仅仅将眼光放在学生在某项体育活动中的成绩上面,而是应该开展更多的拓展训练,使得学生能够更加综合地发展。本文论述了当前我国高校在进行体育教学的过程中开展拓展训练的重要意义,同时还对当前我国拓展训练的现状进行了一定的分析,,最后根据笔者的实际教学经验以及相关的理论分析对当前我国高校开展拓展素质教学提出了一定的建议,希望能够为后期的研究者提供一定的参考。     

在传播体育中创造财富——体育媒体产业探蹊

采用文献资料和逻辑分析方法,对体育媒体概念、体育平面媒体、体育广播电视媒体等进行研究.体育媒体在传播体育中创造了财富,促进了体育与自身发展.     

论体育教学过程的管理

加强对体育教学过程的管理，对深化教学改革，进一步提高体育教学质量有着重要的意义。本文提出计划、实施、检查、总结是体育教学过程管理的基本环节；加强师资队伍建设是体育教学过程管理的重要内容；体育教学质量评估是体育教学过程管理的有力措施。     

体育拓展训练引入高校体育教学的研究综述

当今社会对人才的需求越来越注重综合素质,对高校人才的培养又提出了新的目标,体育拓展训练作为一种新型的体验式情景教学法为主的项目,引入高校体育教学对学生综合素质的培养不仅符合社会对人才的需求,也是对传统体育教学改革的重要内容形式。本文利用文献资料法总结前人研究出现的问题,并对未来拓展训练的研究发展提出观点及看法,为体育拓展训练引入高校体育教学提供建议与思考。     

大学生体育结构探论

本文通过对大学生体育结构的探究,指出当前高校体育仍存在着一些混沌模糊的认识,一些陈旧的传统教学思想还在不同程度地制约着学校体育发展,给教学工作带来了严重的障碍。由体育知识、体育技能和心理发展教育三个系列内容组合的大学生体育结构,强调基础,侧重健身,既能使学生获得必要的体育知识和技能,又具有坚持锻炼的动力,这一模式充分体现了普通高校体育教学的特点与方向。     

体育运动中归因研究的发展及现状探讨

笔者对归因理论来源发展、归因的国内、外研究现状及在体育运动中研究现状进行了文献综述 ,分析了归因研究经历了三个阶段 ,目前已被国内外学者大加关注 ,从理论和实践方面作出大量有价值的研究成果 ,文中列举了有代表性的研究结果。指出国内运动归因研究多偏重竞技体育 ;在大众体育中的研究比较薄弱 ,应该扩大运动归因的研究领域     

竞技体育伦理研究的凸现及其现状与走向

笔者旨在揭示竞技体育伦理研究的原因、意义、任务、现状及发展;研究主要采用文献研究及比较、逻辑推理等方法。研究认为竞技体育伦理凸现的原因主要是人和社会发展趋善的愿望及竞技体育社会问题的出现;研究的意义在于竞技体育价值体系的建立、人文思想的开发、伦理秩序的规范等方面;研究的任务表现在竞技体育道德判断、道德的实然和应然状态的描述、论证与探索;研究对竞技体育道德研究现状进行了综述,并论述了竞技体育伦理研究中存在的局限和不足;竞技体育伦理研究应树立竞技体育的良性发展观,从多学科吸收营养,并要兼重理论与应用、纵向与横向等不同维度的研究等。     

普通高校体育课程研究的现状及趋向分析

通过大量文献资料,分析并归纳高校体育课程的研究现状。对高校体育课程的指导思想、目标、内容、结构、教学方法以及学习评价等方面研究所存在的问题进行了分析,提出了相应的努力方向。     

运动情境下归因研究之现状

归因是一种非常普遍的社会心理现象,已引起运动心理学家较广泛的关注。本从测量方法、运动结果与归因、运动归因与情绪、自我效能与运动归因、以及其它相关研究领域等五个方面,对运动归因研究的现状作一简单回顾。     

埃及竞技体育的管理体系、训练体制及其现状

笔者通过实地考察和调查研究 ,详细阐述了埃及的体育 ,即竞技体育体系是政府参与管理 ,采用俱乐部训练体制。与其他国家相比 ,埃及的竞技体育水平属于非洲及阿拉伯地区的体育强国。     

少体校的现状及发展

采用文献资料及调查访问法，对我国少体校现状进行分析。结果表明：学训矛盾严峻、管理不到位、师资水平低、招生困难、场馆设施差、竞赛制度不合理是其制约瓶颈；以人为本、体教结合、加强软硬件建设、改革竞赛制度是少体校可持续发展的必然选择。     

对农村体育消费现状与对策研究

通过对农村体育消费基本情况的认识,提出了现代农村体育消费的新思路。充分利用农村体育环境,树立体育消费的新思想新观念,加强农村体育资源建设与资源共享,构建多元化农村体育发展模式,加快宣传步伐,更新体育消费观念等。     

体育经纪人研究现状及问题

采用文献资料法、比较研究法等对当前体育经纪人研究的热点和重点进行研究,结果表明:体育经纪人的相关研究存在一些不足,特别是知识结构、培养和管理方面;大多数只着眼于体育经纪人的概念、分类和管理制度等的静态研究,实践方法和具体手段研究比较少;宏观层次多,微观层次的探索少.建议:多调查知识结构、培养方式及管理等问题;对管理者、理论专家多做些访谈.     

我国高校健康教育的现状与发展趋势

采用高校学生学籍变动情况统计表和高校健康教育状况调查表,对全国1075所高校大学生身心健康状况和健康教育现状进行初步研究,以求全面了解我国高校健康教育的现状与发展趋势,更好地推广和开展适合大学生身心特点的健康教育。     

世界排球运动的格局与发展趋势

2008年北京奥运会上,技术全面、快变结合的巴西女排夺得冠军,美国女排获得银牌,崇尚高举高打的俄罗斯女排仅获并列第5名.男排方面,美国队最终夺冠,中国男排也历史性地获得并列第5.当今世界排坛已呈现出群雄并起、你追我赶的局面.