甘肃河东地区中小学体育师资现状与发展对策

本文采用运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计法等方法,对甘肃河东地区56所中小学,142名体育教师体育教师学历、职称、年龄的现状进行调查分析,提出发展甘肃河东地区师资队伍的对策.     

小学开展无线电测向运动的意义及对策

在小学开展无线电测向运动,能够以丰富的活动促成学生的成长,为学生的素质教育及综合素质的全面养成奠定扎实的基础。关注无线电测向运动的积极意义,要求教师认清当前的小学教学活动的实际情况,聘请专业指导员,充实教学条件,以推动无线电测向运动在小学校园充分开展。     

无线电测向运动在中小学实践探析

在安全教育、循序渐进与师生人才链培养原则下开展无线电测向社团活动,既提升了学生身体素质,也激发了无线电学习兴趣,同时增强了学生团队合作精神,对学校科技项目的长期开展起到了借鉴作用。     

针对校园无线电阳光测向活动开展的策略研究

随着时代的进步以及科学技术的发展,越来越多家长开始注重孩子的教育,而无线电测向活动由于具备趣味性、竞技性以及知识性的特点,是十分有益于青少年的教育活动项目。学生在活动的开展过程当中,能够更好地学习无线电知识,并且对身体素质的提升,心理品质的养成和提高也具有着重要的作用。本文对相关文献进行调查分析,首先对阳光测向活动的概念进行剖析,论述校园无线电阳光测向活动对中学生的重要性,然后对校园无线电阳光测向活动的开展目的、开展优势、活动器材以及开展步骤进行阐述,最后将几次参赛的经验分享交流,以期能够对校园无线电阳光测向活动的开展起到一定的参考作用。     

甘肃政法学院网络教育现状与发展对策

本文通过分析甘肃政法学院网络教育的现状及问题,对甘肃政法学院网络教育的建设目标和发展对策进行了分析研究。     

河南省中小学啦啦操运动开展现状与对策研究

运用文献资料法,问卷调查法,数理统计法,访谈法等研究方法,以2011年全国啦啦操联赛(河南赛区)比赛为研究对象,分析河南省中小学啦啦操运动发展现状,找出啦啦操运动发展存在的问题,提出完善并推广中小学啦啦操运动的对策和建议.     

无线电测向运动网络课程的建设与实践研究

从事无线电测向运动,不仅开阔了学生视野、增长知识、增强体魄、磨练意志,进行国防教育,培养独立思考和分析判断能力,而且促进了体育教学与学校电子信息特色的专业教育紧密结合。建设无线电测向体育网络课程,更好地发挥其实际优势,并以网络课程建设为内容进行研究,可以扩大项目的影响力以及普及程度,使更大范围的学生受益。     

甘肃舞蹈教育发展的现状与对策

正甘肃地处我国西部,省内部分地区经济发展落后。受多种因素的影响,甘肃舞蹈教育的发展不仅落后于经济社会的发展,而且更落后于东部经济发达地区。下面,笔者谈一谈甘肃舞蹈教育发展的现状与对策。一、甘肃舞蹈教育发展的现状1.舞蹈教育硬件设施薄弱。学校开设舞蹈课程的前提条件是要具有丰富的舞蹈教材和完善的教学     

中小学体育教学现状与发展对策分析

随着国家对教育的不断改革和探索,在新课程改革的教育发展背景下,我国的中小学体育得到了重视和进步。但是,由于中小学体育教学以往教学所遗留的问题以及教育的大环境,我国的中小学体育教学中还存在一些问题,对其进行分析,并提出有针对性的发展策略,对中小学体育的教学具有重要作用。     

安康市中小学教育发展现状及其对策

在综合文献资料的基础上,分析了安康市中小学教育发展的现状,认为近年来全市中小学教育发展较快,但同时也存在着诸如城乡教育发展不均衡、普通高中教育规模不大、办学条件薄弱等问题.因此,要推动安康市中小学教育事业持续健康的发展,就必须大力推进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,加强师资队伍建设和完善教育经费投入保障机制.     

高校无线电测向课程实验教学的创新与实践

基于无线电测向课程及实验活动独特的魅力和特点,展开对无线电测向课程教学的实践探索与改革创新,将知识性、趣味性、竞技性融为一体,提出以"理论积累、实践融合、拓展提高、高端引领"的"四段式"教学模式,实现理论与实践并重、动手与动脑兼容、校内与校外互动的理工科高校培养创新型人才的目标.     

中山市中小学图书馆（室）现状调查及发展对策

通过调研,指出当前中山市中小学图书馆存在的一些问题,并从提高图书管理人员的素质、强化图书馆的管理、主管部门的重视程度等方面提出了中小学图书馆发展的建议。     

无线电测向运动教学与小学生意志品质的培养

学习是一条艰辛又漫长的道路,学生在学习历程中时常会碰到各种各样的艰难险阻,需要学生披荆斩棘,攻克难关,最终在学业上取得成就。而在此过程中,就需要学生有极为坚强的意志,不被途中各种诱惑所吸引,也不因失败和挫折而气馁。学生的正式学习大多始于小学,教师也应从小学阶段开始锻炼学生意志。本校针对学生意志品质的培养,采用了一种极为现代化的教学模式——无线电测向运动教学。     

鞍山市中小学校园足球开展现状分析与对策分析

足球后备人才的培养在青少年属于足球运动发展的起始阶段,也是足球运动发展的根基。让足球回归校园里来,才是足球发展的最好选择。本文主要研究鞍山市中小学校园足球特色学校开展过程中存在的问题,分析出制约鞍山市中学校园足球开展的影响因素并找出相应对策,为鞍山市中小学"校园足球"的加速推进发展空间并提供有利的科学理论依据。     

锡林郭勒盟中小学开展足球运动发展现状与研究

2015年,锡林郭勒盟将全力实施《锡林郭勒盟校园足球发展三年行动实施方案(2015年—2017)》,进一步加强校园足球工作,成立校园足球协会,制定联赛规程,开展校园足球三级联赛。本文利用文献资料,问卷调查法和数据统计法的研究方法,通过分析得出:锡林郭勒盟中小学应加强与家长的及时沟通,加强锡林郭勒盟中小学足球师资力量的建设,加强锡林郭勒盟中小学足球训练中对安全的重视程度,加快更新淘汰锡林郭勒盟中小学老化足球设施。     

浅谈中小学教育信息化发展现状和对策

中小学教育信息化不但使教学方式更加丰富,还在一定程度上提高了教学效率。但是在各个学校开展信息化教学的同时,也面临不同程度的问题,本文从教育信息化的概念出发,从信息化观念、信息化水平、设备管理等方面阐述发展现状,并提出解决对策。     

我国中小学图书馆的发展现状与对策

文章对我国中小学图书馆的现状以及制约其发展的因素进行了分析,并进一步提出了促进我国中小学图书馆发展的对策。     

民办中小学教师专业发展的现状与对策研究——基于上海教师的问卷调查

民办中小学教师的专业发展关系到我国基础教育的质量和前景。本研究抽样调查了上海市45所民办中小学的1459名教师的专业发展情况。从教师专业发展需求、专业发展障碍和专业发展支持三个角度,勾勒出民办中小学教师专业发展现状。数据结果表明,民办中小学教师在学科教学、学生评价和21世纪教学技能这三方面的需求程度最高;不同发展阶段的教师所感知到的来自家庭、社会和学校的专业发展障碍与支持皆有显著差异。10年以上教龄的教师应增强自我发展意识,给予这个阶段教师更多的支持;着重解决5-10年的教教师在学校层面受到的发展阻力,帮助教师缓解来自家庭和社会的压力。教育部门和民办中小学应为处于不同发展阶段的教师制定不同的方案,立足于教师实际发展需求给予对口支持,增强教师自觉专业发展的意识,践行终身学习。     

吕梁市中小学信息技术教育现状与对策研究

随着教育改革的不断深入,我国制定了一系列中小学信息技术教育方面的方针政策,为中小学信息技术教育的发展提供了保障.吕梁地区作为山西省的贫困地区之一,也在这一方面作了很大的努力,取得了较大的成效,但困难和问题也在很大程度上困扰着本地区(尤其是农村)中小学信息教育的健康快速发展.通过对该地区中小学计算机教育现状的调查和资料取证,提出有利于促进吕梁地区中小学信息技术教育发展的方法和措施,以期对吕梁市中小学信息技术教育起到促进作用.     

中小学开展民族传统体育活动现状的调查及发展对策的研究

以问卷调查的形式,以上思县在校生和体育教师为对象进行调查,并对调查结果进行分析。得出结果:上思县中小学较少开展民族传统体育活动。其影响因素主要有:教师的业务水平;场地器材的配置等。从增加民族传统体育在学校活动中的含量、教师业务的学习、场地器材的补充等方面着手,提出一些民族传统体育活动在学校发展的对策,为学校更好地开展民族传统体育活动提供参考。