浅谈少儿舞蹈教育与创造力培养

国家的繁荣昌盛离不开教育,舞蹈艺术的发展离不开舞蹈教育。舞蹈教育在少儿成长上发挥着积极作用。而少儿舞蹈创造力的培养在舞蹈教育上又是十分重要的,国家需要创新,舞蹈更需要创造力。     

舞蹈艺术与少儿素质的培养

艺术就是把灵魂深处的真、善、美表达出来，这对人的教育尤其是对小学生的教育是非常深刻的。艺术教育是提高思想品质、陶冶道德情操、净化心灵的一种重要方式。我认为，在一般情况下，学生对艺术的感受越深，体会越多，他们对真、善、美和假、丑、恶的认识也就越深刻，这对学生的健康成长是非常有利的。下面以少儿舞蹈教学为例，略陈管见。     

浅谈舞蹈考级对少儿舞蹈教育的影响

目前,少儿舞蹈考级是舞蹈培训班一项必不可少的训练内容,本文从积极和消极两方面因素来分析少儿舞蹈考级的利弊,让家长、老师、孩子、培训机构来正确看待舞蹈考级,从而提高少儿对舞蹈的正确认识。     

浅谈少儿舞蹈排练的意义

随着艺术教育事业的蓬勃发展,舞蹈越来越受到家长老师的重视,这个时候的少儿正处在一个生理心理生长发育的旺期,通过舞蹈训练能够培养少儿优美的气质、健康的身体和自信大胆的性格,却往往忽视了舞蹈训练中的舞蹈排练,然而舞蹈排练却是舞蹈学习过程中必不可少的一门课程。     

浅谈少儿舞蹈在实施素质教育中的重要作用

舞蹈是一门综合艺术,舞蹈教育是对少儿实施素质教育的重要途径。本文结合实际,从少儿舞蹈在美育、智力培养、道德意志品质的培养、身体素质培养四个方面,对少儿舞蹈在实现素质教育中的重要作用进行了阐述。     

浅谈少儿舞蹈教学方法

《乐记&;#183;乐象篇》中说道：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。”无论诗、歌或舞，都是由人的内心出发的，内心所指，然后才表露于外。艺术形象本于人的内心，然后才有乐舞的外在表现。舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们心田，感染着人们的思想、品质、情感。     

浅谈少儿舞蹈教育——兼议其应重视对少儿表现力和内在情感的培养

在改革开放和经济快速发展的今天．随着人们物质与精神文化需要的日益提高．越来越多的人开始认识和接受这门古老、神奇而又能直接面对、富有现代感的艺术了，并逐步地成为许多人喜爱习练和追求的艺术享受。     

少儿舞蹈人才的培养

少儿舞蹈是我国舞蹈艺术的一个重要组成部分，是属于孩子的艺术，是孩子们生活形象化的一种表现方式，也是少儿心智具体化的一种外延形态，同时又是作用于少儿意识的一种教化手段。对于少儿舞蹈来说，无论是创作，还是表演、观赏、教学，一旦离开少儿群体，必将蹈入天殇的境地。只有加快培养优秀少儿舞蹈人才，才能推动少儿舞蹈的不断向前发展。     

少儿舞蹈兴趣的培养

培养少儿的舞蹈兴趣,有利于促进少儿的身心健康成长,有利于提高其综合素质。本文结合作者多年的实践经验,主要从舞蹈环境的创设,语言的运用以及题材的选择等方面入手,探讨如何激发和培养儿童学习舞蹈的兴趣,对少儿舞蹈辅导教师也提出了要求,具有一定的探讨和实践意义。     

浅谈群众性舞蹈活动中少儿舞蹈的普及教育

群众舞蹈是业余舞蹈的一种重要形式,其中少儿舞蹈部分是因其受众的特殊性,引起了各有关部门的重视.所以,本文中笔者将结合专业的少儿舞蹈教育,谈谈群众舞蹈教活动中的少儿舞蹈的活动意义,以及推行的方法.     

注意少儿舞蹈创编的童趣性

童趣，即儿童的情趣、兴趣。所谓兴趣，就是指探究或从事某种事物和活动时的意识倾向，这种倾向又是和一定的情感联系着的，儿童就是在这种心理倾向的趋势下，从小时候的玩积木、玩手绢，到年龄大一点儿时的踢球、骑马打仗，他们在玩这些游戏时，所表现出专注的神情和高度集中的注意力，都是兴趣在发挥着作用，我们少儿舞蹈教育者就是要抓住儿童这一特征，进行舞蹈创作及编排。 首先，要注意选材的趣味性。 不管是一场生动的少儿舞蹈晚会，还是一本精编的少儿舞蹈荟萃，我们不难看出，编导老师们把一个生动的儿童世界搬到了舞台上：天上飞的…     

少儿舞蹈人才的培养

一、抓住少儿舞蹈的艺术特色，培养他的舞蹈美感。在舞蹈艺术活动中，如果说少儿与成人在生理上的差异是动作力和量的差异，由此导致动作形态、动作节奏的差异，那么他们在心灵上情感方面的差异就是质的差异，由此产生了少儿舞与成人舞在艺术特色方面的差异，所以抓住少儿舞蹈的艺术特色，是培养少儿舞蹈演员的重要环节。     

浅论少儿舞蹈的教育作用

少儿的素质教育是全民素质教育的基础,舞蹈教育是少儿艺术教育的重要组成部分.少儿舞蹈以它特有的舞蹈语汇、形象化的优美动作伴之以优美的音乐描绘了多彩的艺术形象,对少儿具有强烈的吸引力和感召力,陶冶和开启着少儿的心灵和智慧,对于少儿德、智、体、美综合素质的培育作用是其他任何教育形式都难以达到的,应给予充分的关注与重视.     

少儿舞蹈的素质教育功能

改革开放以来,特别是中小学全面推行素质教育以来,少儿舞蹈教育事业有了长足的发展。开展少儿舞蹈教育的学校越来越多,少儿舞蹈教育的水平迅速提高,涌现出了一批具有一定专业     

少儿舞蹈的社会功能

少儿舞蹈与成人舞蹈有相同的规律,都是以人体为工具,通过人体动作的语汇,表达一定思想感情的动态艺术.但与成人舞蹈相比,少儿舞蹈的动律更为欢快明朗,它包客青少儿的“童心”与“童趣”,蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力.少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等,具有课堂教育所无法代替的积极作用.     

浅谈校外少儿舞蹈教育对少年儿童健康成长的独特作用

少年儿童时期是人的一生中最美好的阶段,此时的他们性格活泼、好奇心强、好模仿、求知欲望强烈,是人生塑造的关键期,西方国家把舞蹈学科作为少年儿童素质培养的必须课程。由于我国中小学校课程标准对舞蹈学科尚无明确的规定,因此校外少儿舞蹈教育发挥了重要的作用。本文从少儿舞蹈中的音乐是美的唤醒者,少儿舞蹈对开发少儿智力、启迪孩子们的想象力、创造性起重要作用,少儿舞蹈能促进少年儿童形成良好的意志、品德,少儿舞蹈让人体动态造型精华得以提升,少儿舞蹈展示是少儿舞蹈美的社会化的进一步升华等五个方面阐述了校外少儿舞蹈教育对少年儿童的健康成长具有独特作用。     

浅谈少儿舞蹈创编

在全面推广素质教育的今天,少儿舞蹈已成为校园文化建设中不可缺少的一部分。舞蹈教育对少儿的智力发展、道德行为的养成、身体素质的形成、审美能力的培养所起的作用,是课堂教学无法代替的。作为一名工作十多年的一线教师,每年都要编排许多少儿舞蹈,下面结合本人对少儿舞蹈创编的过程,谈谈自己的观点。     

浅谈少儿舞蹈创作的成人化倾向

伴随着少儿舞蹈的蓬勃发展和繁荣,少儿舞蹈创作越来越趋于成人化,功利性是少儿舞蹈创作成人化的最直接因素。所以,少儿舞蹈创作要遵循创作规律,走进儿童世界,回归本真、自然,表现童真、童趣。     

在塑造形象中注重能力培养——浅谈少儿舞蹈教学的点滴体会

美国舞蹈大师特德．肖恩说：“舞蹈教育是对人的全面教育，他的身心、情感将在舞蹈中获得滋养。人类任何有意识的动作，都产生于心灵内在的启示。”在少儿舞蹈教育中，让学生通过动作、形体塑造来展示情感、表达情感，不仅可以锻炼优美的体态，提高审美情趣，而且可以用来陶冶和美化人的思想感情、道德情操，培养人的团结友爱以及增进身心健康都能起到潜移默化的作用。下面浅谈在教学中的几点做法及体会。     

少儿民族舞蹈教学研究

我国是个多民族国家,而且民族舞蹈的种类繁多且各具特色,充分地展示了不同民族的民俗、民风以及深厚的民族文化底蕴,是我国艺术宝库不可分割的一部分。加强少儿民族舞蹈教学,可以让少儿感受民族舞蹈的魅力,同时也使民族舞蹈得到了传承,也是对民族文化的传承。