人质究竟藏在哪

已经深夜11点多了,可梅杰先生家仍是灯火通明,一家人都在焦急地等待着洁西卡。从下午到现在已经过去近6个小时了,洁西卡还没有回家。洁西卡是梅杰先生最小的女儿,在她5岁时,一场大病使她双目失明。梅杰先生只好把女儿送进了寄宿制的特殊教育学校。放暑假了,梅杰先生去学校接女儿回家时,却被告知洁西卡已经被一对年轻夫妇接走了。     

转制带来的变化与思考

上海市静安区教育学院附属学校原来是静安区一所困难学校.1999年初,经上海市教委批准,静教院附校成为转制学校.转制后,这个学校发生了翻天覆地的变化:过去,学生转的转,走的走,想方设法要离开;现在,家长争着把孩子送进学校.     

电脑·孩子

北京家长周小林来信说:我先生是搞电脑软件开发的,孩子才几个月的时候,他就给孩子看电脑中的图片,让孩子动手摸鼠标。现在孩子两岁多了,成了地道的小“电脑迷”。我担心过早玩电脑会影响孩子的身体健康。可我先生认为,电脑时代不让孩子碰电脑简直太可笑了。请问到底该不该让孩子玩电脑?     

我看家教

家有学子,同事、朋友间平常闲聊,免不了会谈到教育问题,而议论最多的,就是家教。 过去给小孩请家教,大多是为了应付考学,如在高考前给孩子请个家庭教师,开个小灶,针对孩子的薄弱环节,下点猛药,以祈进入较好的学校。现在的情况完全不同。现在盛行的家教,己经和学校教育“比肩而行”,成了学校教育的辅助手段。很多家庭,从小学一年级就为孩子请了家教。我的一位     

家校联手 增强教育合力

<正>在过去,不少家长认为,把孩子送进学校,自己就万事大吉了,孩子成绩好坏,孩子道德品质如何,都与他们无关,这一切都是学校和老师的事。我刚刚参加工作     

笑话四则

尴尬的校长在德国,学校变得越来越大。所以许多校长认为,假如记住曾在他们学校读过书的孩子的名字是一种光荣。一次聚会上,一位校长认出了他一位从前的学生:“喔,您是勒威尔·米勒,1964年您读六年级,对吗?”“正是,校长先生。”这个年轻人说。“您看,我从不忘掉我的学生。”校长自豪地说,“那么,您现在在哪里工作呢?”年轻人的脸红了:“我现在是您学校的一名教师,校长先生。”     

家校合力,培养学生良好的行为习惯

陶行知先生说过:"播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。"这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。现在的孩子大多是独生子女,由于大人的宠溺,娇生惯养,许多孩子在行为习惯方面存在不少问题,例如:生活习惯无规律,学习卫生习惯差,在道德认知与行为之间存在着较大反差等等,我觉得一个孩子的行为习惯不仅仅是学校教育单方面的责任,而与家庭教育也有     

家庭作业在校内完成的探索与思考

当前。社会、学校、家庭对孩子的学习越来越重视,这也带来了相应的负面影响,那就是社会、学校、家长的压力越来越大。对于学校来说。每天的家庭作业是必不可少的,这是中国教育的传统,留作业的目的很简单：一是把学校没有学完的或没学利索的带回家中完成;二是把学校学来的再留一些相关的内容回家巩固;三是为了防止孩子回家贪玩．荒费了大好时光。但是现在的家庭作业已经由过去的少而精变成现在的多而繁,甚至花样更多,     

家校合力,培养学生良好的行为习惯

<正>陶行知先生说过:"播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。"这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。现在的孩子大多是独生子女,由于大人的宠溺,娇生惯养,许多孩子在行为习惯方面存在不少问题,例如:生活习惯无规律,学习卫生习惯差,在道德认知与行为之间存在着较大反差等等,我觉得一个孩子的行为习惯不仅仅是学校教育单方面的责任,而与家庭教育也有     

让孩子学会保护自己

接送孩子上学已成为家长的沉重负担,现在几乎每一个小学生都需要家长接送。在大城市里,由于车多人多,怕出现交通事故;有的地方治安不稳定,拐卖孩子的现象时有发生;孩子小,独立生活能力差……因此,家长不放心,要接送一下孩子,这是可以理解的。可现在,一些初中一年级、高中一年级的学生,第一次入学时,家长也要送到学校才放心;甚至孩子考上大学了,家长还要千里迢迢送到大学,把孩子安顿好了以后才肯离去。这     

戒尺、教鞭该不该被重新拿起?

戒尺,是私塾教育中先生用来惩戒学生的,现在已成了古董;教鞭的功能与其类似,但在目前的中小学课堂中,也已销声匿迹。近日,这两样东西却被许多人重新提起,并成为一个热门话题。起因是:36岁的辛洪梅近日从自己供职的济南市一所私立学校辞去了教职,因为这所学校对老师有种种“苛刻”的要求——一除了教育界的普遍要求以外,学校对老师还特别规定:一、不准批评孩子:二、不准变相地批评孩子;三、不准向家长说孩子的坏话。     

家务劳动——预防孩子能力退化的“良方”

调查资料显示:孩子,尤其是城里的孩子的许多能力都在惊人地退化。一位少年军校的教官说:10 年前,小学五六年级的孩子,经过两节课的训练,就可以使用指南针或地图在野外行进中准确到达指定位置;可现在的孩子却找不到“北”了, 训练了5天,让孩子弄清学校的位置,214名学员知道校址的只有2人, 知道学校距离城区有多远的为零。     

成长中的板路初级小学

在拔海1,800公尺的城墙大山脚下,有一所学校名叫板路初级小学。现在有54个孩子愉快地在这儿学习。过去,群众说这是个鸟不生蛋的地芳,从来没有过学校。解放以后设立了一所单班小学,但因被暗     

教育学生学会自我反思

正现在的学生深居学校、家庭之中,与社会接触少,社会经验缺失严重,往往缺乏社会主见、独立的个性和对人生的深刻反思。在人生的战场上,文学家,思想家鲁迅先生是最具有自我批判、自我反思的战士。他的文章为我们怎样教育孩子树立了一面旗帜、一面镜子,引导我们怎样解放孩子的思想,我们通过学习鲁迅先生的文章来引导和教育孩子对人生学会自我反思。孩子学会对人生自我反思,就会不断解放思想,纠正人生中的错误,建立更好的     

孩子乱花钱的毛病困扰着我

编辑先生: 您好!我订阅了贵刊后,每期必读,受益匪浅。现在有个问题求教于您。我有一个男孩,今年11岁。孩子上小学三年级以来,要钱的次数越来越多,因为学校经常收钱,我也就习惯了,孩子要我就给。后来我发现钱包里的钱有几次少了许多。问他不承认,直到有一次有了确凿证据,他才承认。批评后他表示要改,可不出几天老毛病又犯了。到后来孩子想方设法骗钱,学校要书费30元,他向他爸爸要80元;军     

不能富孩子美国精英“磨砺”培养社会责任感

“学校、家庭、社会是一个绕不过去的德育生活场景,学校教育应是一个有目的性的教育,这是一个现状,做得还不错。家庭教育现在走了一个左极端,过于目的化教育,也就是家长对于孩子升学问题,要上一个重点中学、重点大学,往往有一个超期望倾向,这个目标不是建立在一个孩子现实水平和成长规律的基础上,而是     

"请"家长不如"访"家长

"现在老师动不动就把家长‘请'到学校,孩子肯定调皮,我们也不是不管,可孩子就是不听话,我们真没办法."     

每个“学困生”背后都有一个“问题”家庭

<正>现在的家长似乎有这样一种观点:把孩子交给学校,孩子的教育责任都应由学校承担。其实,学校教育不是万能的,孩子不是生活在真空中。孩子每天在校只有8小时左右的时间,其余时间都在校外,会受到来     

教育何以走向自己的反面

正著名学者南怀谨先生曾说过:"现在天下父母以及所有老师都在做一件事,残害我们的幼苗!"对此我也深有同感。现有的应试教育把我们的孩子害得很苦,而许多学校、老师和家长,都无意识地充当了帮凶。以发     

乐做孩子“亲密伙伴”,培养良好行为习惯

<正>家长是孩子的第一任教师,陈鹤琴先生曾说过,"如果父母的知识习惯好,儿童早已受到好的家庭教育,再加上学校教育,自然就相得益彰。父母的知识习惯不好,那么儿童在未进学校之前,无形中早已养成不良的习惯,学校教育就算很好,也收效甚微了。"可见,在培养幼儿的良好习惯方面,家长是重要的教育资源。如同蝴蝶抖动一下翅膀,就会带来飓风,家长的一点点改变,都会把孩子带进一个新的世界。现在很多家长为了培养孩子的好习