论托达罗模型的缺陷

本文通过对托达罗模型的简要介绍，进一步分析了托达罗模型在理论和实践方面的几个缺陷；该模型没有考虑到迁移者在城市的生活费用；没有考虑到为什么农村人口的增长率大大高于城市；没有考虑到第三产业对农村劳动力的大量需求；没有考虑到农村人口收入增加对城市经济增长的拉动作用；没有考虑到广大发展中国家存在大量剩余劳动力，通过对几个方面的分析，作者希望能够对我国的农村劳动力迁移，户籍制度改革和城市化建设提供某种参考价值。     

二元社会保障制度下农民工迁移行为及验证

托达罗建立的人口流动新古典迁移模型为农业向非农业人口转化、农村向城市人口转化问题提供了一个标准的研究范式,但是这个范式没有将农村人口的流动置于当前二元社会保障制度背景之下进行分析,因而对于转型时期的中国农民工大量出现的解释存在着许多缺陷.本文通过引入农民工面临的制度歧视所带来的成本,修正了托达罗模型.调研数据的实证分析发现,当前二元社会保障制度的差异对农村人口的迁移决策行为产生了较为显著的影响,进一步验证了修正模型得出的结论.     

托达罗人口流动模式与我国农村劳动力的转移

托达罗认为，一个农业劳动力是否迁入城市不仅取决于城乡实际收入差异，而且还决定于城市就业率或失业率。就我国当前情况来说，应注意把握在产业结构选择上优先发展联系效应强的产业特别是后向联系效应大的产业；应促进人口、信息、技术等要素与产业链在地域上的集聚；增加城市就业机会的注意力逐渐转向发展第三产业：应高度重视未来农村劳动力供给结构与城市部门劳动需求结构的对接。     

人口流动对宜春市经济发展的影响与对策研究

运用刘易斯—兰尼斯—费景汉模型和托达罗人口流动模型,探讨了人口流动对宜春市经济发展影响的可能性,并对构建绿色生态的宜春作了对策研究。     

我国农村剩余劳动力转移问题及其对策研究

党的十八大报告中指出解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重.世界各国的经验表明,农村剩余劳动力向非农产业转移是实现工业化和现代化、解决"三农"问题、缩小城乡收人差距的必要条件.发展经济学家托达罗认为,从西欧和美国经验看来,劳动力从农村流向城市是经济发展的一个标志.因此,农村剩余劳动力向非农产业转移,农村人口向非农产业转移,将是关系到社会稳定和经济持续发展的重大问题.     

农村向城市移民过程中的贫困现象分析——基于人力资本、社会资本的角度

中国农村劳动力在向城市迁移的过程中给城市贫困带来输入性影响.农民移民群体与城市制度内人口、知识移民和财富移民相比,人力资本、社会资本水平的低下是其在城市贫困的主要致囡.因此,政府只有通过加强积累个人资本的方法才能消除农民移民过程中的贫困化现象.     

农村劳动力流动问题分析——基于托达罗模型的视角

在构建及分析托达罗预期收入模型的基础上,深入探究农村富余劳动力乡城流动过程中收入偏低的制约因素,针对相应问题提出了提高其收入的对策措施。     

制度性壁垒下的农村劳动力转移:基于中国的经验现实

劳动力在农业与非农部门间的再配置,是消除城乡二元经济结构、促进城市化的关键。中国以户籍制度为代表的制度性壁垒,不仅增加了劳动力的迁移成本,而且使目前中国式的经济社会转型具有独特的"转轨含义"。通过把制度约束加入规范的劳动力流动模型,分析表明以户籍制度为代表的制度性壁垒会显著的阻碍城乡劳动力的流动,加大城乡收入差距,并对农村劳动力人力资本的积累产生负向影响。     

我国农村剩余劳动力流动的制度背景分析

每一个国家从传统的农业社会向现代工业社会转变的过程中，必然发生农村人口向城市大量迁移现象。不同的制度安排形成不同的迁移特征。我国改革开放前，重工业优先发展的工业化道路和农村人民公社制度的实施，严重阻碍着人口的流动，农村剩余劳动力的流动处于停滞和扭曲状态；改革开放后，家庭联产承包责任制的实施，释放了大量的农村剩余劳动力，城市改革提供了巨大的就业机会，形成了前所未有的农村劳动力流动与转移规模。     

我国知识失业现象的“托达罗模式”解读

知识失业问题在近些年日益突出,是困扰我国经济和社会发展的一大难题。托达罗人口流动行为模式为我们分析我国高等教育规模急剧膨胀从而形成知识失业现象提供了一个很好的理论框架。以托达罗人口流动行为模式为基础构建的基于两个部门（职业技术部门和高等教育部门）的人口流动模型表明：宏观上要大力发展经济、增加就业岗位;微观上高等教育的学科设定以及办学规模要及时地根据人力资源市场信息进行调整,并大力发展职业教育。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.