我看“电子游戏”

电子游戏,游戏人生,游戏人性。这是我对电子游戏的看法。电子游戏包罗的种类不胜枚举,小到掌中的电子宠物,大到大型游戏机索尼里那些五花八门的东西。对此,我虽一窍不通,但从同窗们谈论时那眉飞色舞的神色,就可得知,它很诱人。不信,你看课堂上,那些在桌下专注于快译通的,十有八九在玩游戏;课外,那些玩上瘾的同学可以不吃饭、不睡觉地泡网吧,甚至一玩就是通宵。我曾做过一个调查,一个班级,85%的男生喜欢游戏,而凡沉湎于网吧、沉湎于游戏的同学,成绩都呈大幅度下降趋势。由此可知:电子游戏很迷人,而且很容易上瘾。自从河南三位小学生因欠游戏…     

文章的“作料”

《随园诗话》记载了一段有趣的争论。苏东坡批评孟浩然，认为孟诗不是不佳，可惜“作料”少。清初诗人施愚山不同意苏的看法，反嘲说苏东坡的诗不是不佳，只可惜“作料”多。     

从“因噎废食”谈起

“因噎废食”——被噎着就不吃饭了。这样的人真是荒谬。其实,因为吃饭怕噎着就绝食的人在这个地球上恐怕很少,倒是有那么一类人,他们因为受了一点挫折就一蹶不振——“废食”直到“饿死”,这样的人倒是屡见不鲜。为什么有那么多人“饿死”呢?——给噎着了。为什么会噎呢?原因太多了:也许是饭煮得太硬了;也许是饿急了,狼吞虎咽;也许是边吃饭边谈笑,一不留神噎着了。反正,你怎么吃它就可能怎么噎,主观客观     

从“中学生追星”谈起

一翻开报纸，一打开电视，关于明星的报道便如浪潮般向我们涌来。一些意志薄弱的中学生在这股浪潮的冲击下便成了不折不扣的“追星族”。     

究是极地

很小的时候就听过这样的话：“人不怕穷，就怕没志气。”     

进入网络时代 你准备好了吗？

当今的时代是知识爆炸的时代，科技带给我们前所未有的震撼，作为新科技产物的电脑正愈来愈跨进我们的生活。对于正处在猎奇心理旺盛时期的我们，网络似乎具有强大的磁力正吸引着我们的眼球，     

在“退”中学会“进”

本文打破思维定式，在看似完全对立的两个词中，发现二者的统一和相辅相成：有时“退”是“进”，不“退”便不能“进”。本文抓住了日常生活现象，赋予“退”更丰富的内涵：“退”是“不好高骛远”，是“以最低的姿态进入生活”。文章短小精悍，语言干净洗练。     

中国人丑陋吗？（节选）——读《丑陋的中国人》

台湾当代学者柏杨先生的《丑陋的中国人》一书在大陆出版，好似一石激起千层浪，在人们中引起了强烈的反响。很多报刊争相转载，从舆论界到街头巷尾，从评论家到中学生都在议论着这部书。一时，大呼“丑陋的中国人”之声甚器尘上，不要说年轻人，恐怕许多年长的老师也没见过有这么多的中国人毫不脸红地责骂自己！     

争当“神枪手”

“守株待免”的幸运如果有，也是极少数。自己去捕捉，到熊吟虎啸的大森林中去捕捉吧，当然，你必须要有好枪法。请根据这则材料，以“机遇”为话题，写一篇600字左右的议论。     

平平淡淡才是真

爷爷和奶奶的相识,平淡得就像他们后来的生活一样。爷爷的姐姐认识奶奶,于是两个人就见面了。没有多少花前月下、你依我侬,在父母之命、媒妁之言下,他们自然而然结了婚。     

“大概是物以稀为贵罢”析

我，实在嫉妒别人暑假的快乐，对于我，它实在是可有可无的。回家路上，车子一路颠簸，小中巴拥挤热闹，车厢里弥漫着汗臭味。但，我还是希望车子开慢一些，路长远一些，最好是没有尽头。     

谈“酷”

在当今词汇中,使用频率莫高于“酷”。不管走到哪里,“酷”之声不绝于耳,“酷”之态不绝于目。让人觉得非得抓紧时间摆酷不可,否则,过了这个村就没有那个店了。“酷”风乍起,极易混淆视听。女生把头剪得越来越短,再梳得像个鸡窝;男士则热衷于将头发越留越长,再把前额的几缕染黄:板起     

县长锄草的故事

我读到这样一个故事：某县长是个实干家，闲着没事总是带着一班人马到农村的田里去转转，并帮帮忙。这不，三伏天里，他又亲率一批人马，悄无声息地来到一块玉米地。这地里的草可真多，密密麻麻长得绿油油的，而玉米只有稀稀疏疏的几行，反倒有点像点缀了。县长二话没说，掂起锄头就锄草，其他的人见县长如此，也跟着热火朝天地干起来。太阳火辣辣地照着，一丝风也没有，又闷又热。大伙儿平日里在空调房里还嫌不舒服，啥时候受过这种罪，没干一会儿，个个头上冒汗，喉咙冒烟。可县长不休息，谁敢停下？累死也得撑着。     

为自己点灯

面对同样的困难,有多少人低下了高昂的头,又有多少人踏过困难信步走向成功。为什么同样的境遇有人成功,有人失败呢?我想下面的故事或许会告诉我们点什么。(以两种不同的人生姿态对比“发问”,引出故事,入题触目,切入巧妙。)两个人在一个监狱里,晚上他们同时望向窗外:一个人满眼是烂泥,而另一个人却看到满天星斗。(议论文的“故事”做为“论据”,要求简练,而不需“铺张”,此“二人故事”即体现了这一点。且每个故事后面均加以议论分析,避免了“材料<论据>+观点”式的单板,说明深刻透彻。)同样的景况为何有不同的感觉?原因在于第二个人为自己…