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这是发生在2004年度上学期的事.那时我刚接任四(1)班的班主任。那天下午第二节是我的课,上课铃响后,我像往常一样从办公室拿着自然教本向教室走去,走到教室走廊时只听到一阵大笑声从教室传出,我循声快步走进教室一看.原来是韦海朋戴着不知从哪弄来的“鬼脸”(面具)在逗同学们玩,引起了一阵阵大笑。当时,我压住涌上来的怒气走进教室.同学们立刻停止了笑声,韦海朋也坐回自己的座位上,还吐了吐舌头.晃了晃脑袋。我强忍着怒火上完了这节课。 相似文献
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【现象一】教室墙壁上的脚印越来越多
一次上课,我发现教室后侧墙壁有两只脚印.第二天下课后发现又多了几只。我想可能是班主任没看到,班干部又没向班主任汇报。第三天上课时,我发现这教室的后门上也有脚印了。 相似文献
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[现象一]教室墙壁上的脚印越来越多
一次上课,我发现教室后侧墙壁有两只脚印,第二天下课后发现又多了几只.我想可能是班主任没看到,班干部又没向班主任汇报.第三天上课时,我发现这教室的后门上也有脚印了.
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[现象一]教室墙壁上的脚印越来越多 一次上课,我发现教室后侧墙壁有两只脚印,第二天下课后发现又多了几只.我想可能是班主任没看到,班干部又没向班主任汇报.第三天上课时,我发现这教室的后门上也有脚印了. 相似文献
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每到雨天,我发现班级里的雨伞总是摆放得乱七八糟,有的挂在窗口上,有的放在课桌旁……不但挤占了教室空间,影响同学们的课间活动,也使教室显得不够整洁。
超市里有各种各样的雨伞架,但是只能放几把伞,也很占空间。于是我设计出了方便实用、可以集水的班级雨伞架,如果是晴天,雨伞架可以折叠起来,少占用教室空间,不影响同学活动,使室内整洁、有序。 相似文献
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前些日子,偶然的一次作文课,带给了我不小的收获。那天,因为下午要上作文课,吃过午饭我便来到学校准备。还没进办公室,就听见从我们教室传来阵阵喧哗声。这些不安分的小家伙!我只好转身快步向教室走去。当我的身影突然出现在教室门前时,教室里立刻安静了许多。“老师,今天王柏权和宋爱军到小摊上买了许多泡(注:这种泡就是可以吹成气球的那种),他们刚才还把泡吹炸了!”不用催问,好几个同学向我“报告”。情况属实,王柏权和宋爱军只好上交了袋中所有的泡泡。泡泡果然不少,大部分是小的,也有两三个蛮大,我让他们都放到了前面… 相似文献
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国庆前夕,当我循着笑声走进教室时,我发现教室内花团锦簇,彩带纵横,孩子们脸上满漾着笑容,教室前面的黑板上赫然写着:“祖国母亲,祝您生日快乐!” 相似文献
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唐娜所带的小学四年级和我以往所看过的差不多。教室里,学生坐了5排,每排有6个位子。而老师的桌子则放在教室的最前面,面对着学生。公布栏上贴着学生的作业。大体看起来,是个典型的小学生教室。但我第一次走进去时,总觉得有些不寻常,仿佛有件神秘的事要发生。 相似文献
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那一年,我刚从大学毕业走上讲台。对工作满腔热情,可是现状让我一筹莫展。因为我教的是初三慢班,每次考试都有得零分的学生。他们非常厌学,旷课的,上课睡觉的,打架的,几乎天天都有。他们有时还会联合起来捉弄老师。寒冬的一天,因为上午第一节有课,我想早点到教室,给学生们辅导功课。当我走到教室外的时候,我感到教室里异样的安静。以前,即使我在讲台上使劲拍着桌子也没法让学生安静下来。我带着疑惑推开了教室的门。这时,一件意料不到的事发生了,门上面放着的一盆水把我从头浇到脚,淋遍了全身。一些学生哄堂大笑,更多的学生… 相似文献