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每次上课,我总是提前几分钟到所任课的班级,这时学生就会像小鸟一样“飞”过来。“美术老师好!”“美术老师,我最喜爱画画了!”“美术老师,我喜欢你!”……学生们童真的话语,让我的心暖暖的、甜甜的,让我幸福地都要飞起来了。 相似文献
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随着上课铃声,我像往日一样步入教室。咦,教室里怎么乱哄哄的?看着我由晴转阴的脸,学生渐渐安静下来?我迈上讲台,正准备喊“上课”,“哥哥,我们出去玩!”一个稚嫩的声音冒了出来,学生们也随即哄堂大笑起来.这是谁啊?我寻声望去,只见刘峰同学的座位上竟然坐着…个三岁左右的小男孩?他身上、脸上沾满了污迹,双手紧紧拽着半蹲在他旁边的哥哥, 相似文献
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<正>在我们班,真可谓“牛人”满天飞,有学神、站神、睡神……而我觉得班里最“牛”的那个人就是我们的班主任——余老(我们对余老师的尊称)。余老讲话很“牛”。余老曾经说:“上课对我来说,就像一剂良药,很治愈。一上课,我就满血复活。”余老一开口,就能笑翻全场。余老上课前, 相似文献
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宋凤来 《成都教育学院学报》2000,14(12):39-39,50
进入初中后,A像变了一个人似的。上课走神,打瞌睡,下课情绪低落,愁眉深锁。半期考试的成绩下降到班上第31名,曾感叹“我觉得活着太累。”于是,愁云满面的父母带他来见我。 相似文献
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“小朋友,请把手里的玩具收起来,我们要上课了!”“怎么又上课了!”“我不想上课!”“老师,再让我们玩一会儿吧!”面对孩子沮丧的小睑和此起彼伏的抱怨声,兴致勃勃赶来上课的年轻老师愣住了。 相似文献