教育信息

尽早改善教师待遇继续提高教育投入新任国家教委主任朱开轩在政协联组会议上说:要通过深化教育改革,使教学质量高、贡献大的教师的工作和生活条件优先得到改善,特别是青年教师。国家教委已正式向国务院建议,教育系统工资改革政策应尽早出台。关于教育投入问题,朱开轩同志说,现在教育的投入占国民生产总值3％略多,到90年代末要达到4％。投入能基本满足需要。教育投     

学校对教师激励制度的改革和创新研究

一、改革和创新教师激励制度的目的和意义 教师从事教育积极与否，关系着学校的兴衰与成败。伴随着新一轮基础教育改革的不断深入，学生的人才观和教师的质量观也在从根本上发生变化：单一的以分数论“成败”的时代已经一去不复返。因此，改革和创新学校对教师的激励制度，最大限度地调动全体教师工作的积极性，激发教师的创新意识和主人翁责任感，是一个值得我们深思和讨论的课题。     

中小学教育科研中存在的问题及对策

随着教育改革的不断深入,教育科研在中小学逐渐得到重视和加强,广大教师从事教育科研的积极性越来越高,同时教育、教学质量也得到了提高。但是,目前在中小学教育科研的进程中还存在着一些问题,影响了学校教育科研的质量,弱化了其应有的价值。     

“愁钱”的现状与出路

“愁钱”的现状与出路本栏编辑宁杲北京市教育局于东平国务院颁发的“中国教育改革和发展纲要”指出“教育的战略地位在实际工作中还没有完全落实，表现之一就是“教育投入不足，教师待遇偏低，办学条件较差”。李岚清同志也强调“当前教育面临三大实际问题，一是教育投入...     

新课改下高中数学课堂提问策略研究

新课改强调“深化教育改革,全面推进素质教育”。新课改包括课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理六个方面的内容,要求教师整合教学资源、优化教学体系,改变传统教育中“繁”“难”“偏”的问题。文章基于新课改背景,深入剖析高中数学课堂提问的策略,以期拓展高效教学的路径,全面调动学生的学习积极性,提高教学质量。     

立足于学校管理层面的教师专业发展策略浅探

随着我国教育事业的蓬勃发展和教育改革的逐步深入，教师素质的提高也日益成为关系到教育事业发展和教育改革成败的核心问题．“教师专业发展”作为一种理念应时而出．并得到了广泛的关注和研究。尽管目前教育理论界对“教师专业发展”的定义说法不一，但基本认同“教师专业发展就是教师的专业成长或教师内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程”。在基础教育课程改革背景下，     

直面农村学校德育工作困境——提高待遇：农村教师师德之基

在市场经济条件下,教师是否愿意从事农村教育事业,取决于从事教育事业和付出教育劳动所能得到的报酬。要提高农村,特别是边远、贫困地区教师经济待遇,就必须进一步明确各级政府的教育财政责任。通过健全社会保障制度,让农村教师安心从教,促进农村中小学师德之建设。     

浅论教师激励的策略

振兴民族的希望在教育,而振兴教育的希望在教师.教师是教育改革和发展最重要的资源,是学校教育改革的主体和办学的依靠力量.因此,教师积极性的高低是决定教育改革成败的关键.但在学校管理中存在着这样的现状:有些教师缺乏主人翁意识和工作责任感,缺乏主动精神和创新意识,不能将教师的职业规范和道德规范内化为自身的要求,不能将个人的成长、发展与学校事业的发展相联系.这些教师在这种状态下工作就谈不上教育的创造性.     

情感投入:学校管理的法宝

学校管理是一个环环相扣的大链条，其中教师管理是这个链条中最根本、最具有决定作用的一个重要环节。在事业留人、待遇留人、感情留人的用人思想中，感情留人虽然排在最后，但如果所从事的工作是同样的，所获得的待遇悬殊不大，那么，真诚的、无私的情感投入无疑将是教师队伍稳定和优化的隐性动力。我们运城向阳学校正是在教师管理上投入了足够的情感，才使得教师队伍在短短三年内呈现出“黄金结构”。一、榜样的力量是无穷的──垂范作为校长，其高尚的人格、优良的作风，直接影响着教师的工作热情和积极性。因此，我十分注重自我形象的塑…     

提升中小学教师的职业幸福感

所谓职业幸福感,是从业者对于自身所从事职业的一种积极的评价取向,是自身价值得以体现和获得认可时所产生的一种强烈的主观情感体验。它对于从业者的工作热情和在工作中所能表现出的积极性与创造性都会产生不可估量的推动作用。作为从事教育教学工作的专业人员,教师的职业幸福感直接关系着教师的身心健康、教学质量的高低甚至整个教育事业的成败。目前,种种客观因素在影响着我国相当一部分中小学教师的职业幸福感。据有关数据表明,中小学教师职业幸福感总体现状不容乐观,     

加强教师队伍建设 提高教育教学质量

党的十七大所强调的坚持和落实科学发展观．其核心内涵就是把发展作为第一要务。作为从事基础教育的教育工作者,应该以十七大精神指导教育教学工作．适应新形势,探索新方法,把培养高素质的复合型人才始终作为追求的目标。“国以人兴,政以人治”。事业成败,关键在人。只有不断提高校长的综合素质、教师的业务素质和教研员的理论与实践素质．才能不断提高教育教学质量。     

教师管理中应遵循的几个原则

教师管理 ,是教育管理中的一个重要组成部分。教育实践表明 :教师管理的优劣与教育教学质量存在着正比的关系。目前 ,教育转轨之所以举步维艰 ,教师“下海”现象时有发生 ,在岗教师的“冷岗”心理及“滞岗”行为呈上升趋势 ,除了教师经济待遇与政治待遇不能同步外 ,主要是教师管理不当的原因所致。本文拟就教师管理中应遵循的基本原则谈些肤浅的看法。一、导向性原则教师是一个特殊的群体 ,有较好的思想道德修养和较高的文化知识素质 ,有较强的思维能力和是非分辨能力 ,有不同于社会其他群体的精神需求。他们在对高层次的精神追求过程中迸发…     

教育之光——优秀教师论文征稿评奖启事

为更好地贯彻落实党中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，促进教育事业的发展，探讨新世纪的教育改革和素质教育，鼓励和引导广大教师积极从事教育理论研究与实践，我们决定编选《教育之光——优秀教师论选》，现特向广大教育工作征稿。     

改革开放三十年来我国幼儿教师政策的变迁特点

教师政策是“教育政策的一种。它是指党和国家为调动教师的积极性,提高教育质量,对教师的要求及待遇方面所做出的准则性的规定”。它要解决的,“是如何建设一支数量充足、质量高的教师队伍的问题”,在国家教育政策体系中“居于核心地位”。     

制度缺陷是导致教师心理问题的根源

时下教育人事改革制度中存在着因“背景”、“关系”和“领导意识”等主观因素左右着改革制度的全面贯彻和落实的现象，从而酿成了与人事改革制度的初衷相左的结果，致使不少教师带着焦虑和不良情绪从事教育教学活动，从而严重地影响了我国教育事业的发展。为此，探索教师心理健康问题的成因及解决办法，不能不说是一项事关我国教育事业成败的重要工作。     

卢钟鹤副省长在省政府新闻发布会上的讲话(摘要)(一九九三年六月一日)

一、省委、省政府认真贯彻党的十四大关于“必须把教育摆在优先发展的战略地位”的精神,去冬今春以来,对教育问题进行了多次的研究,作出了关于加快高等教育改革和发展步伐的决定,召开了全省普教工作会议,进一步明确把深化教育改革,增加教育投资,提高教师待遇,加快教育事业发展和人才培养作为我省力争20年基本实现现代化的一项重要战略任务来抓。尤其是针对我省教育事业滞后于经济发展的状况,决定从今年起筹措一笔专项资金,主要用于发展教育事业。     

浅谈中小学教师的经济待遇

教师的经济待遇是指教师通过劳动依法应该享受的工资、福利、津贴、补贴、奖励等物质报酬。教师的经济待遇影响着教师工作积极性的发挥。经济待遇问题还衍生出教师师德问题和教育法律问题，必须引起人们的高度重视。改善和提高教师经济待遇是提高教师社会地位的重要标志，是教育改革和发展的前提条件和重要保障。也是教育发展的目标。     

新观点

美国总统奥巴马近日提出全面教育改革计划,指出将提高教师待遇 全面教育改革计划包括延长学时、提高教师待遇和提高教育标准等措施,以便帮助美国学生提高国际竞争力。该教育改革计划将贯穿“摇篮到职业生涯”,确保所有美国人接受全面教育,在变化莫测的全球经济形势中占有一席之地。     

新加坡中小学教师专业发展的启示

一切教育改革的成败最终都离不开“教师”这一关键因素,教师是教育事业发展的主力军和动力源。近年来,新加坡为了促进教师专业发展,形成了一整套正式的行业规范和制度要求,对我们进一步促进教师专业发展具有一定的借鉴意义。     

乐为育人写春秋

“爱，是教育的前提和基础，没有爱，就不会有真正的教育。教师只有爱自己的学生，才愿意把自己的汗水和心血无私地奉献给党的教育事业，才愿意用一颗滚烫的爱心去激发学生进取向上。”军桂峰老师如是说，也如是做。军桂峰是田阳县五村初级中学的一位壮族女教师。她从事教育工作26年来，特别是担任班主任7年多以来，孜孜以求的是党的教育事业，梦绕情牵的是学生。她时刻想学生之所想，急学生之所急，解学生之所难。她记不清有多少次亲自带患病的学生到卫生院取药、打针，回来后又亲自给他们端茶送饭。罩艳霞、周庆伍同学有病需吃草药，军老…