教学工作要贯彻少而精的原则——迎接一九六五年新学年

新学年开始了。全国各地学校已经陆续开学,广大朝气蓬勃的学生和教职员工开始了新的教学生活。过去一年,同国內外的大好形势一样,我国教育战线上也是一片大好形势。各地学校进一步贯彻执行了党的教育为无产阶级政治服务,教育与     

教学工作要贯彻少而精的原则——迎接一九六五年新学年

新学年开始了。全国各地学校已经陆续开学,广大朝气蓬勃的学生和教职员工开始了新的教学生活。过去一年,同国内外的大好形势一样,我国教育战线上也是一片大好形势。各地学校进一     

教学工作要贯彻少而精的原则——迎接一九六五年新学年

新学年开始了.全国各地学校已经陆续开学,广大朝气蓬勃的学生和教职员工开始了新的教学生活.过去一年,同国内外的大好形势一样,我国教育战线上也是一片大好形势.各地学校进一步贯彻执行了党的教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的方针.越来越多的人看清了教育和阶级斗争的关系,教育和社会主义革命、社会主义建设的关系,看清了教育     

教学工作要贯彻少而精的原则

新学年开始了。全国各地学校已经陆续开学,广大朝气蓬勃的学生和教职员工开始了新的教学生活。过去一年,同国内外的大好形势一样,我国教育战线上也是一片大好形势。各地学校进一步贯彻执行了党的教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的方针。越来越多的人看清了教育和阶级斗争的关系,教育和社     

物理教学要贯彻“少而精”原则——高一力学教学的点滴体会

教学实践使我认识到，提高物理教学质量的一个重要方面，就是要贯彻“少而精”的原则。下面仅就高一力学教学谈一点体会。     

在教学中怎样贯彻“少而精”的原则

本文针对培养应用型人才的要求和目前在教学中存在实际情况,重新提出了“少而精”的教学原则：即强调要突出教学内容中的“三基”,再将其提炼出核心的精华,还要在教学中加工演绎得精彩。本文对“线性代数”作了具体的教改的尝试。     

贯彻“少而精”原则的一些体会

近几年来,在政治理论的教学实践中,一直存在着教学内容多与教学时数少的矛盾,这在理、工、医、农院校更为尖锐。要解决这个矛盾,靠增加教学时数一般是不可能的,只能靠调整、精简教学内容,突出重点,贯彻“少而精”的原则。对此,大家的认识基本上是一致的,问题在于从何入手?如何处理好理论教学的系统性、完整性与突出重点、“少而精”的关系?根据我们在哲学教学中的实践,我们体会到所谓“少而精”,绝不是可以随意割裂教材,任意删减教材中某些重要原理;更不是只讲基本原理,把联系实际的内容全“精简”了。“少而精”应该是数量和质量的统一。“少”从量的方面体现“精”,“精”从质的方面制约量。要做到“少而精”,必     

迎接改革的新学年

21世纪的第二个新学年到了。这是一个充满改革气氛的新学年。根据教育部 2 0 0 0年颁发的《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲 (试用修订版 )》修订的初中《生物》教科书 ,于 2 0 0 1年秋季开始使用后 ,在新学年将扩大到两个年级使用。这套教材对知识内容进行了适当的更新 ,体现了先进性 ;对教材结构进行了较大调整 ,体现了综合性 ;倡导探究式学习 ,探究性实验有了大量的增加 ;从第一册看 ,在教学内容上的明显变化是大大减少了生物类群的知识 ,如种子植物从 2 5页减少到 8页 ,已从自然性描述转向规律性叙述。在“形形色色的植物”部分…     

贯彻少而精原则,实行启发式教学法,改进化学教学

为了减轻学生课业负担,提高教学质量,我们改变了“老师讲,学生听;老师做(实验),学生看;老师写,学生抄”的教学方法,基本上做到了讲解、实验、阅读课文和练习四结合,初步调动了学生学习的主动性。     

语文教学要贯彻因材施教原则

教学目标是教学活动的灵魂,一定的教学活动必须实现一定的教学目标。教学目标一般分为知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。这些目标体现在整个教学过程中,但是我们却完全忽略了班级的差异性和一个班级内的学生之间的差异性。我们只看到了一个整齐划一的教学目标,却很难看到有哪个教师是根据不同的班级情况、不同的学生情况有区别地制定不同的教学目标。这样的整齐划一的教学目标,也是严重违背因材施教原则的。作者阐述了语文教学中贯彻因材施教原则的实践。     

贯彻“少而精”原则，提高课堂教学质量

最近，各学校纷纷采取各种措施，为学生“减负”。比如采取了调整教学计划，精简教材内容，改进学习方法、平衡学习作业以及加强教学组织领导等等措施。笔者认为，这些措施，均能收到一些效果，但我们更应探讨教学过程的客观规律，以少而精教学原则，作为统一认识、指导教学的准则，使受教育者在德智体诸方面生动活泼地主动地得到发展。 许多调查材料都证明了：如果教学工作违反少而精教学原则，教学要求脱离学生实际，教材内容过多过杂，教学方法烦琐刻板，作业考试不加控制，则易造成学生学习负担过重，使学生失去学习的主动性。 反之，就…     

邓小平理论教学应坚持少而精的原则

在邓小平理论教学有限的课堂时间内，要贯彻少而精的原则，使教学内容精炼，在把握科学体系的基础上讲其精要；教学语言精确，根据教学目标精心考虑教学信息的高效传递；教学方法精彩，运用灵活多样的教学方法施教，特别是用现代教育技术武装邓小平理论教学，增强教学的吸引力、感染力和说服力。     

邓小平理论教学应坚持少而精的原则

在邓小平理论教学有限的课堂时间内，要贯彻少而精的原则。使教学内容精炼，在把握科学体系的基础上讲其精要；教学语言精确，根据教学目标精心考虑教学信息的高效传递；教学方法精彩，运用灵活多样的教学方法施教，特别是用现代教育技术武装邓小平理论教学，增强教学的吸引力、感染力和说服力。     

语文教学贯彻少而精和采用启发式的初试

人民日报《培养生动活泼的主动的学习空气》的社论中指出:要培养学生生动活泼的学习主动性,在教学工作中需要采取两个主要措施。一个是坚决贯彻执行少而精的原则。再一个措施是,要倡导启发式的教授法,实行学以致用的原则。这给我们改进教学方法指出了明确的方向。社论又说:少而精,就是要教得又少、又精、又好。这就要从教材实际和学生实际     

学校工作要在改革上下功夫——新学年寄语

万树枝头结硕果,春风雨露润新苗。在送旧迎新的欢歌笑语声中,全省中小学进入了新的学年。新的学年是一个新的起点,学校面临着新任务,各项工作应有新进展、新变化,取得新     

少而精教学原则与普通物理课程现代化

少而精原则是高等学校教学的重要原则，贯彻该原则对普通物理课程现代化改革具有重要意义。从少而精原则的本质出发，分别就课程内容选择、普通体系建构、加强素质教育、教学手段现代化等方面对普通物理现代化进行了探讨。     

英语教学要贯彻交际性原则

英语教学要贯彻交际性原则钟■,李和平英语课堂教学必须贯彻交际性原则,寓语言学习于语言运用之中。交际既是语言学习的最终〕目的,又是语言教学的方法和手段。英语教学贯彻交际性原则,应做到如下几点：１．在中学英语教学的整个过程中,应该坚持“听说领先,读写跟上...     

重音的运用要少而精

重音也叫重读。是指朗读,说话时对句子中的某些词语从声音上加以突出的现象。重音运用得当,就可以准确地表达情感、从而使语意更加鲜明。例如:“今天我值日”,重音的位置不同,所强调的意思就不一样。今天我值日。(强调“今天”) 今天我值日。(强调“我”) 今天我值日。(强调干什么) 重音在说话和朗读中应尽量少而精,重音越精越少,内容越突出,语句目的越明确。     

教学中引用毛主席語录要少而精

編輯同志: 读了你刊第八期《在讲读教学中突出政治的几点体会》一文,很有启示。但我认为,讲读教学中引用毛主席語录来帮助学生理解課文思想內容,也要注意少而精原則,不要求多,同时还要从实际出发,不要濫用。联系紧密就用,联系不紧密的,就不必引用。这才是对待毛主席語录的严肃态度,才能真正收到突出政治的效果。是否有当,請指正。吉安县永阳小学張惠祥张惠祥同志提的意见很好。希望讀者在研究这篇經驗时注意这一点。——編者     

新学年的普通教育工作

为了实现党的十二大确定的奋斗纲领,新学年普通教育要以加强和改革农村学校教育为重点,继续大力普及小学教育,充实加强小学,调整、整顿、提高初中,改革高中,认真办好职业教育,全面贯彻党的教育方针,提高教育质量,完成普通教育的双重任务,特别是培养优良的劳动后备军的任务,使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。