课外阅读在小学语文作文教学中的作用探讨

新课程标准实施后,小学语文作文教学也进行了一系列改革。在具体的语文作文教学环节中,传统的语文作文教学更多是为了应付考试,而现今的语文作文教学更多的是注重培养学生的课外阅读能力。作为小学语文作文教学中重要的组成部分,课外阅读的训练尤其重要。主要分析了课外阅读在小学语文作文教学中的作用。     

浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析

小学语文阅读教学不能仅仅局限于课堂中的阅读,课外阅读也是巩固学生课内所学内容的一个重要途径。在新课改的推动下,小学语文课外阅读课已经逐渐展露良好的发展态势。小学语文作文教学作为语文课程的重要组成部分,在具体的教学过程中,教师必须给予作文教学高度的重视,并引导学生开展课外阅读,拓展学生语文知识范围,将课外阅读引入到小学语文作文教学中,提高学生作文创作能力,进而实现小学语文作文教学的最终目的。在这样的环境背景下,探究课外阅读在小学语文作文教学中的重要性具有非常重要的现实意义。     

千锤百炼出真品——浅谈学生修改作文能力的培养

作文教学由命题、指导、批改、讲评四个环节组成。按教学整体性原则,这四个环节围绕一个中心又紧密联系在一起。在整个作文教学过程中,     

浅析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

作文质量能够比较全面地体现一个人的语文综合能力,作文是小学语文教学的一个重要内容,要想提升学生的写作水平,开展课外阅读是一个非常重要的补充。新课标对学生的阅读量提出了明确的要求,因而教师要引导学生加强课外阅读,从而拓宽阅读视野,增强阅读语感,培养语言思维,养成阅读习惯,这对于作文教学的开展具有重要意义。主要分析了课外阅读在小学语文作文教学中的重要性,以供参考交流。     

写前准备——作文教学前奏曲

作文教学是一个系统工程,它的基本流程包括写前准备、写作练习、写后修改和展示交流四个环节。作文教学就是在这四个环节上对学生进行全面的指导和训练,如果忽视其中的任何一个环节,都会影响作文教学的整体效果。反思我们的作文教学,大多数教师只有指导——写作——批改三个环节,就是这三个环节也没有真正做实、做好。     

小学生作文评改中的师生合作与互动

作文评改，是作文教学中很重要的环节。人们常说：三分文章七分改。可见修改作文是写作过程中一个多么重要的步骤。在提倡让学生主动作文的今天，我们认为让学生主动地去修改自己的作文，对养成其严谨的写作态度，形成良好的作文能力，都是很有意义的。而这恰恰又是作文教学中的一个难点，也是一处很容易被教师和学生忽略的地     

写前准备--作文教学前奏曲

作文教学是一个系统工程,它的基本流程包括写前准备、写作练习、写后修改和展示交流四个环节。作文教学就是在这四个环节上对学生进行全面的指导和训练,如果忽视其中的任何一个环节,都会影响作文教学的整体效果。反思我们的作文教学,大多数教师只有“指导——写作——批改”三个环节,就是这三个环节也没有真正做实、做好。这样的作文教学直接导致了学生习作无话可写、生编硬造、内容空洞等现象的产生。至于感情真实根本无法提及。如何改变这一现状？     

课外阅读在小学语文作文教学中的辅助作用分析

小学语文教学工作能够培养学生语言表达能力、写作能力等,在教学中融入课外阅读能够提高课堂丰富性,本文从提升写作兴趣、丰富文化涵养、优化写作水平、提高教学质量四个方面对课外阅读在小学语文作文教学中的辅助作用进行了总结,并从建立图书角、提高教学互动性两个方面对课外阅读在小学语文作文教学中的应用策略进行了总结,希望为关注这一话题的人们提供参考。     

乘着阅读的翅膀,翱游语文的乐园

<正>课外阅读理应呈现出无穷的魅力,它不但是语文教学的重要组成部分,而且还是语文能力形成的重要因素。可惜的是大多数学生并没有认识到这一点,直接导致了语文学习的无趣和贫乏。同时这也致使学生囿于狭小的"课本空间",成为"井底之蛙";作文中总是单一的思路模式同样的材料,束缚了作文能力的提高。在这里我想谈谈自己在指导学生课外阅读方面的作法。一、因材施教,别开生面针对不同的学生选择不同的读物。在一个班集体中,学生的阅读能力是有着很大差别的,我们应认真掌握每个学生的阅读水平,为他们选择不同的读物。     

谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

语文教学的课程标准明确提出语文课程应该努力实现学生语文素养的形成以及发展。而习作能力则是能够综合体现学生语文素养的重要指标。因此,在教学中作文能力的重要性自是不言而喻。而小学阶段是语文学习的基础阶段,是奠定学生听说读写能力的基础,在实施语文学科教学的过程当中,语言的运用能力的提升与学生词汇的积累是密不可分的,而要想积累大量的词汇就必须通过课外阅读来达到这一目标,从而能够高质量地提升小学作文的能力,因此,课外阅读在小学作文中的重要性不言而喻。     

探讨课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

在小学阶段,语文作文教学是语文学科教学中的一个重要组成部分,是学生学好语文学科的一个重要途径。而课外阅读亦是小学语文作文教学中的一个重要存在,是学生接触除课堂学习内容之外的一种重要方式,更不失为拓宽学生视野的一种较好办法,不难看出,课外阅读在小学语文作文教学中的重要性。基于此,本文围绕课外阅读展开探究,进一步探析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性,希望可以带给相关教育者一些全新的感触和认知。     

及时诊断 排除症结——谈评议例文课

“评议例文”是五段式作文教学中的一个环节,是作文教学中形成性评价的反馈、矫正的核心环节。它是建立在准确具体的教学目标之上的一种教学活动,是在学生起草成文后及时诊断并化解症结,促进教学达标的“再学习”的过程,是教给学生修改作文方法,培养“自能作文”能力的重要途径。评议例文课一般应经过以下三个步骤。 一、再审题,明确要求。 布卢姆认为:“教学计划和评价的第一步是清楚无误、毫不含糊地表达教学目标。”评价学生作文也是这     

“四辅一放”的小学作文教学

作文教学是语文教学的一个重要环节,也是语文教学中最难的环节,特别是对刚从字、词、句向段、篇过渡的小学四、五年级的学生来说,这个环节就更难了.为了解决这个难题,提高学生的作文兴趣和作文能力,在指导学生作文时,我采取了"四辅一放"的教学方法. 一、辅导审题 审题是作文的重要环节和必需的步骤.审好题是写好作文的关键.     

浅析高中语文作文教学改进方法

当中语文教学作为整个教育界的一个非常重要的环节,一直以来都是极为重要的,高中语文教学不仅是我国多年来教育的精华所在,更是学生养成学习习惯、掌握学习能力的关键时期.作文作为我国独特中华文化的集中体现环节,在教学过程中备受关注.如何将最新的教学成果和教育理念运用到作文教学中去,让作文教学更高效是每一位教师应当考虑的问题.下文将针对这一问题进行介绍和分析.     

浅谈课外阅读在小学作文教学中的重要性

小学作文是启迪学生书面表达能力的重要手段,因此,小学语文教师在具体的作文教学中要善于结合阅读教学来提升学生的写作兴趣和写作能力,以读促写,全面培养学生的语言组织能力和逻辑思维能力。课外阅读是小学阅读教学的一种,相对于课堂阅读教学,课外阅读素材种类较多,故事情节较丰富,体现作者思维的维度较广,可以说课外阅读是小学语文作文教学的重要途径。在此,本文就课外阅读的重要性和大家探讨小学语文作文教学中应用课外阅读进行教学的相关策略。     

浅谈初中作文教学

作文教学是语文教学的重头戏,也是一个最大的难点问题。作文能力是有个学生语文综合能力的体现。然而,很多学生缺乏素材的选择能力,所写的内容也过于宽泛,一些教师在教学中也缺乏有针对性的,具体的措施。所以,教师要一步步地、一个阶段一个阶段地为学生设计一些具体的作文训练方法,以期能稳步地,有效地提高他们的写作能力。针对上述情况,笔者认为,作文教学中要想真正落实素质教育要求,应从以下几方面考虑。     

浅谈课外阅读在小学作文教学中的重要性

小学作文是启迪学生书面表达能力的重要手段,因此,小学语文教师在具体的作文教学中要善于结合阅读教学来提升学生的写作兴趣和写作能力,以读促写,全面培养学生的语言组织能力和逻辑思维能力。课外阅读是小学阅读教学的一种,相对于课堂阅读教学,课外阅读素材种类较多,故事情节较丰富,体现作者思维的维度较广,可以说课外阅读是小学语文作文教学的重要途径。在此,本文就课外阅读的重要性和大家探讨小学语文作文教学中应用课外阅读进行教学的相关策略。     

课外阅读提升小学语文作文教学的应用策略探究

在小学语文教学中,作文是教学的重点也是难点。因此,老师在小学语文作文教学中,要善于运用灵活多样的教学方式来激发小学生的语文作文写作兴趣、提高语文作文写作水平,而课外阅读就是一个非常有效的实施途径。本文在结合笔者实际教学经验的基础上,从借助课外阅读,全面激发学生写作兴趣;构建读写一体化教学模式,有效提升学生写作能力;科学制定、合理配置,全面提升作文教学水平这三个层面提出了,课外阅读提升小学语文作文教学的应用策略。希望为全面提升小学语文教学水平起到积极的促进作用。     

论小学语文作文教学中课外阅读的重要性及应用

课外阅读是小学作文教学的重点,通过阅读学生可以提高知识,增加学生的词汇储备,促进他们写作水平的提升。因此在小学的语文和作文教学中,除了要教授书本知识的内容外,开展课外阅读的教学也显得非常重要。教育最重要的目的教师要教会学生怎么学,要达到这个目标必须要重视对学生阅读能力的培养,只有注重阅读能力的培养,才能快速让学生掌握写作的方法,从而提高小学作文的教学效率。     

小学课外阅读教学初探

课外阅读是语文教学的有机组成部分,是语文课的补充、扩展与延伸。它同课堂教学一样,也能培养学生的识字、听后、说话、阅读、作文的能力,也能培养学生独立阅读的能力和良好的阅读习惯,并在阅读过程中受到思想品德教育。 一、课外阅读有助于学生良好品德的形成。 课外阅读是通过学生自由阅读适宜少年儿童阅读