《物理化学》试卷分析

《物理化学》是化(轻)工、化学类各专业的一门必修的重要基础理论课,是继《无机化学》《分析化学》,《有机化学》《高等数学》、《普通物理》等之后开设的课程,它集数学的逻辑性。物理的抽象性,化学的“杂乱性”为一体,是用物理、数学的基本原理和基本方法探求化学变化基本规律的一门学科。因此说,是化学课程中难度最大、最不容易掌握的。     

物理化学课堂教学改革的点滴体会

物理化学是二年制师范专科学校化学专业必修的基础课程。它是从物质的物理现象和化学现象的联系入手,运用物理学的原理和方法研究化学现象和化学过程的一门学科。它与有机化学、无机化学、分析化学等各学科有着千丝万缕的联系。能否学好物理化学这门课,是检验师专化学专业学生合不合格的一个重要尺度。因此,在当前教育改革的新形势下,要求     

物理化学实验教学的几点体会及改革想法

《物理化学实验》是一门综合基础化学实验课,作为《物理化学》课程的重要组成部分,是以实践的方式培养学生用物理的方法和手段研究化学问题,它是理论课不能取代的。本文在物化实验课程的教学过程方面总结了几点经验,并在实验的评分标准、实验内容以及加大投资、延长实验周期的方式改善教学效果方面提出了一些改革想法。     

精品课程《物理化学》简介

<正>物理化学是化学学科的一个重要分支,它既是一门理论性很强的学科,也是一门实验性学科,它是用物理学的原理和方法研究化学变化的本质和规律,故又称理论化学.《物理化学》是化学及相邻专业的一门基础主干课程,兼有服务后续课程和培养理论素养两大功能,在人才培养体系中担     

谈物理化学课的教学

谈物理化学课的教学张学红一、强化基础知识和基本概念教育物理化学中应用的物理概念很多，如温度、过程、活化能等等。由于物理化学是应用物理学的原理和方法去解决化学问题，因此对物理学基础知识掌握得是否牢固、基本概念是否清楚也就成了学好这门课的首要条件。物理概...     

物理化学实验教学有关问题的探讨

物理化学实验的特点是利用物理方法来研究化学系统变化规律,是从事化学、化工等相关工作必须掌握的基本技术课程.其主要目的是使学生巩固并加深对物理化学的相关原理、概念和公式物理意义的理解;掌握物理化学实验的基本方法、基本技能和常用仪器的使用方法;了解计算机在物理化学实验数据处理中的应用;培养和锻炼学生观察实验现象、处理实验数据和分析实验结果的能力;提高学生的实验操作能力、独立工作能力和创新能力.     

化学物理学科和我校的化学物理专业

化学物理是介于化学和物理学两大学科之间的一门新兴边缘学科,它以化学和物理学的新成就以及近代实验方法来研究原子分子及其各种聚集态的结构,性质及其变化规律。 化学物理有别于传统的物理化学。传统的物理化学着重应用物理理论和实验方法去处理化学问题,属于化学中的一个分支学科。而化学物理主要以化学和物理交叉或并重的问题作     

物理化学课程的兴趣教学

物理化学是化学化工专业的专业基础课,特点是概念多且抽象,公式繁多且条件苛刻,因此,物理化学是很多学生最畏惧的一门学科,虽然花费大量精力,但效果却很不理想。作者在教学过程中把物理化学中的知识点和日常生活、生产及科研活动联系起来,使学生感到物理化学是解决实际问题的工具,是一门有用的学科,从而提高学习热情,收到良好的教学效果。     

物理化学实验考核方法的探讨

化学是一门实验科学 ,对化学系的学生来说 ,实验课教学是整个教学环节中的重要一环 ,因此 ,实验课的考核方法显得尤为重要。如果实验课考核不严 ,势必会使学生产生重理论、轻实验的思想 ,使学生对实验课不认真 ,把实验课看成是一种负担 ,为了改变这种现象 ,加强实验课的考核是非常重要的。物理化学实验是涉及化学领域中许多基本实验方法和实验技术的一门独立的基础课 ,分两个学期进行。物理化学实验与其它基础化学实验的不同实验之处是 ,大多数物理化学实验都是借助于电学仪器来完成。因此 ,物理化学实验对于提高学生动手能力、独立分析和解…     

在实验中形成化学概念

《新课标》指出：“实验教学可以帮助学生形成化学概念。”概念是反映物质物理属性和化学变化的一般本质属性，学生形成化学概念，感知是第一要素，而概念内容的具体化又是学生形成化学概念的第一个起点。因此，教师必须紧紧依托实验教学，引导学生从直观的实验现象中，获得感性认识，培养学生形成化学概念。在初中化学教学中，我感触最深的是，如果学生在刚刚接触化学时能够很好地理解化学的概念，就会很快入门，并能容易地学好它。下面，仅就以实验教学为主要途径，培养学生形成物质特性、化学变化规律、基本理论三类概念，谈谈个人浅见。     

初三学生化学实验观察能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学中的概念、理论。都是从实验现象中抽象概括总结出来的。初三学生最初对化学学科的认识就是从观察实验现象开始的。《绪言》课中就特别安排了“镁带燃烧”和“加热碳酸氢铵”两个演示实验。目的就是让学生通过观察实验现象,建立起“化学变化”这一概念。因此可以这样认为:培养学生良好的观察能力是帮助他们获得系统化学知识的一条重要     

物理化学多媒体网络教学浅谈

物理化学是化学专业的一门理论基础课,其理论性、逻辑性强,概念抽象难懂,因而成为学生公认的比较难学的课程。本文探讨了将多媒体和计算机网络技术应用于物化教学中的优势和缺点。     

工科物理化学课教学存在的问题及应对措施

物理化学是一门理论化学,其涉及的内容多、公式多、条件多、概念抽象等特点,使学生学习起来枯燥无味。针对物理化学教学中怎么教的问题,文中从教学中存在的问题根源着手,给出一些应对措施的建议,希望能对物理化学的教学有一定的帮助。物理化学课是化学、化工专业学生的必修课,也是材料、环境、生物、食品、制药等相关专业学生的理论基础课,但由于     

关于《物理化学》与医药学紧密联系的探讨

《物理化学》是药学专业学生的必修课程,该课程是具有概念抽象、公式繁多、图形复杂等特点的化学基础课程。药学专业学生在学习的过程中应特别注意该课程与医药学的联系,将理论应用于实际,以提高学习的兴趣和效率。本文就《物理化学》各章节内容和医药学的紧密联系进行了深入探讨。     

改进物化实验教学的实践与思考

物理化学实验课程是化学专业教学计划中一门重要的课程。它在理解、检验化学学科的基本理论,掌握、运用化学中基本的物理方法和技能,训练、设计科学实验方法以及培养学生科学思维和综合分析解决问题的能力方面有着重要的作用。为了使化学系的学生通过物理化学这门课程,掌握思考、探索和研究的方法,并在理论和实践上都得到全面的提高,毕业后更好地适应科学技术迅猛发展的需要,我们对传统物化实验教学存在的问题加以剖析,进行了探索性改进,为进一步提高物化实验教学质量提出一些设想。一、实验教学存在问题的剖析从实验内容来看,传统…     

物理化学学习方法探讨

物理化学是化工专业四大基础化学之一,由于其概念繁多且抽象,学生在学习的过程中难免会遇到很多困难。本文给出了三种学习物理化学的方法,以期帮助学生们能更好地学习这门课程。     

实验在物理教学中的作用

物理学是一门以实验为基础的科学,通过实验,使学生对物理实验现象获得鲜明生动、印象深刻的感性认识,为进一步研究和探索物理规律提供资料和依据。因此,实验在物理教学中的作用,它不仅仅是作为概念、规律、教学的手段或方法,更是物理学的重要内容。     

物理实验在中学物理教学中形成物理概念的探索

物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。它是建立在科学的物理实验基础上的一门学科。物理概念的建立以及物理学的原理、定理发现都是在总结大量物理实验事实基础上概括抽象出来的。在中学物理概念教学中,运用物理实验去引导学生洞察实验现象是突破物理概念教学难点的有效方法之一。     

实验在物理教学中的作用

物理学是一门以实验为基础的科学，通过实验，使学生对物理实验现象获得鲜明生动、印象深刻的感性认识，为进一步研究和探索物理规律提供资料和依据。因此，实验在物理教学中的作用，它不仅仅是作为概念、规律、教学的手段或方法，更是物理学的重要内容。     

物理化学教学中教学结合科研模式探讨

物理化学是高等教育中化学、化工、材料等学科有关专业的一门必修专业基础理论课.由于其概念多而且抽象,公式多而且条件苛刻,使学生感到物理化学没有实用价值并且有畏难情绪,学习没兴趣、没动力.通过研究和实践证明,教学与科研相结合的教学模式,不仅能让学生认识到学习物理化学的重要性和必要性,激发学生的学习兴趣,而且使学生更易于理解和掌握知识,从根本上切实提高教学质量.